1、PAGE 第19課 機遇與挑戰一、教材分析教學目標知識與能力概述世界經濟全球化發展的趨向，培養對歷史問題歸納與整理的能力。通過本課學習，使學生了解世界經濟全球化趨勢出現的主要原因；掌握經濟全球化趨勢發展的具體表現及經濟全球化的影響。通過引導學生分析世界經濟全球化的即有機遇又有挑戰，培養學生運用辯證唯物主義的觀點全面、正確地分析歷史問題的能力。理解世界各國在世界經濟全球化的大趨勢下相互依存、相互競爭的復雜性。理解聯合國的作用。過程與方法通過查閱報刊雜志、看電視感知經濟全球化對人們生活的影響。通過分組討論了解當今世界面臨的共同問題，設想解決的辦法和途徑。情感態度與價值觀通過了解經濟全球化帶來的機遇

2、與挑戰，樹立學生面向世界，積極參與國際合作與競爭，促進世界和平與發展的信念與責任感。通過了解經濟全球化的原因及趨勢，增強學習的緊迫感，從而明確要適應未來社會，必須掌握過硬的知識本領這一道理。重點和難點本課共有三個子目，主要內容是介紹了全球化給人類帶來的機遇和挑戰以及如何解決全球化過程中人類面臨的共同問題。“走向全球化”主要介紹全球化產生的原因、全球化的表現和影響；“應對全球性挑戰”主要介紹在全球化過程中人類面臨的共同問題及積極應戰問題的措施；“日不落的聯合國”則是說明聯合國在解決人類面臨的共同問題發明的作用。本課重點是學生理解當今世界經濟全球化趨勢、在經濟全球化趨勢下的機遇和挑戰以及如何應對全

3、球性挑戰。本課的難點是如何結合現實、結合國情分析經濟全球化對我們生活的影響及如何帶來的機遇和挑戰。二、教法建議導入新課：講述新課之前，引導學生回顧已經學過的相關知識，如“第三次科技革命”、“20世紀八九十年代東西方冷戰結束后的國際形勢”等。采用師生共同討論的方式導入新課。流程：“走向全球化”建議先讓學生閱讀教材，討論“經濟全球化趨勢的具體表現有哪些？經濟全球化趨勢有哪些利弊？給我們帶來哪些機遇與挑戰？”學生活動完后，教師應幫助學生明確：什么是經濟全球化趨勢?這就是指隨著世界性經濟交往的日益增多，特別是第二次世界大戰后，在高新科技的推動下，世界經濟的迅速發展，各國各地區之間的聯系越來越密切，從總

4、體上看，世界經濟正在逐漸形成一個整體，這種現象被稱為“經濟全球化趨勢”。理順經濟全球化趨勢的具體表現：經濟信息全球化、市場經濟全球化、跨國公司迅速發展、國際貿易大發展、資本流通多元化、貨幣流通全球化、世界經濟集團化進一步加強、國際組織日益健全等。 講述經濟全球化的影響時，要使學生明確：經濟全球化為世界經濟發展不斷增添了新的活力，對世界經濟發展起了促進作用。對于發展中國家來說有利也有弊。有利方面是：經濟全球化對于發展中國家引進先進技術、參與國際競爭、發展本國經濟無疑是一個良好的機遇。不利方面有三點：(1)由于經濟全球化發展過快，市場的破壞作用膨脹；不合理的國際經濟秩序的存在和發展中國家資金、技術

5、實力不足，造成發展中國家與發達國家在經濟全球化發展過程中貧富差距拉大。(2)在經濟全球化發展過程中，有些發達國家的跨國公司不僅利用發展中國家的廉價原料和勞動力賺取高額利潤，還將本國不允許生產、又容易產生環境污染的產品，轉移到發展中國家生產，這是非常不公平的。(3)國際經濟風險對發展中國家經濟發展的影響進一步加大。發展中國家如何在競爭中堅持平等互利的原則，采取相應的經濟政策，興利除弊，需要做出很大的努力。中國抓住機遇，迎接挑戰，順應經濟全球化發展潮流，促進了經濟的高速發展時。（二）“應對全球性挑戰”學生閱讀教材，結合平時看到的和聽到的信息，討論“全球化過程中人類面臨哪些共同問題？如何積極應戰？”

6、 學生活動完后，教師應幫助學生整理。 人類社會面臨的普遍性問題：戰爭問題、人口問題、全球性環境污染嚴重與資源缺乏問題、戰爭和核武器試驗使環境遭到嚴重破壞問題、毒品問題、艾滋病問題、國際恐怖主義問題。各國應對挑戰的措施：（1）推行可持續發展戰略，使經濟發展與環境保護協調發展。（2）加大禁毒、反恐等的力度和國際間合作。（3）加大科研的投資和國際間的合作，尋找可代替資源。（4）重視輿論宣傳及落后地區的科教工作。（三）“日不落的聯合國”學生閱讀教材，找出有關聯合國的知識點即可。問題探討1.下面兩位同學分別代表來自發達國家和發展中國家的人，他們兩人辦廠時遇到了各自的困難，你看怎樣才能解決他們的問題。女孩

7、(發達國家)：我們有技術和資金，可我們這里勞動力太貴，又缺乏資源。男孩(發展中國家)：我們這里資源豐富，勞動力也多，可我們技術落后，也缺乏資金。雙方可以通過南北對話進行經濟合作。發達國家利用自己的資金、技術優勢直接到發展中國家投資辦廠；發展中國家也應積極參與國際合作，招商引資，使豐富資源得到有效開發，實現勞動力充分就業。通過經濟合作，實現資金、資源、技術、勞動力優勢互補，使不同國家經濟共同發展。2.想一想，甲乙兩人的說法有沒有道理?說說你的看法。男甲：全球化使更多的價廉物美的外國商品進來，國內很多生產同類商品的企業工人工資可能要降低，甚至要失業，不好。女乙：全球化能夠吸引更多的國外技術和投資，增加出口，增加就業機會，工人工資也能增加。甲乙兩人的說法都有一定的道理，但都不很全面。在經濟全球化發展的過程中，甲乙兩人說出的結果都是有可能出現的。關鍵在于各國能否在經濟全球化過程中根據本國國情，抓住機遇，吸引外資，學習外國的先進技術和先進的管理經驗，提高勞動生產率，努力發展本國經濟。積極參與國際競爭，在競爭中堅持平等互利的原則，并采取相應的經