1、聲(Sheng)樂訓練第一頁，共二十一頁。開始上(Shang)課第二頁，共二十一頁。聲(Sheng)樂的概念 聲樂，亦稱藝術歌唱。 是運用藝術化的語言與科學化的歌喉相結 合，塑造出鮮(Xian)明生動、悅耳動聽的聽覺形象歌聲，來表現語意高度凝煉的歌詞以及典型化、情感化的旋律音調，借以抒發思想感情并進行二度創作的一門音樂表演藝術。 簡言之，聲樂就是用人聲唱出的帶有語言的 音樂。第三頁，共二十一頁。 藝術歌唱(Chang)在對于歌曲中所含的思想內容、音樂主題的理解與表現上，在對于歌曲意境的創造、語言韻律、風格的把握與表現上，體現出強烈的個人創造性或藝術性；而對于發聲、用氣、共鳴、音準、節奏等歌唱(

2、Chang)技能技巧如何發展，則又體現出嚴格的科學性。科學指導我們去理解，藝術告訴我們去實踐。科學是精準、客觀、分析、研究，藝術是主觀臆想。因此，我們學習藝術歌唱(Chang)，不僅要摸索其中符合藝術發展規律的特定的思維方式、創作手法，同時還應通過嚴格有序的聲樂訓練探究其中隱含的科學道理。聲樂既是一(Yi)門藝術，也是一(Yi)門科學第四頁，共二十一頁。 “建立良好的聲樂感覺”是學習歌唱技術的目的。“歌唱藝術需要妙”這是因為歌唱發聲器官除口腔、鼻腔等體外器官外，大部分器官分均生長在體內，既看不見也摸不著，這些器官的神經反應均不敏感，因此，要想改造他們的性能卻非易事。歌唱訓練只能是在人體高級神經

3、系統支配下，通過調節體外器官的生理性能，獲得某種符合聲音發展規律的“生理感覺”，去間接控制體內發聲器官，達到改善歌聲質量的目的。它不像器樂演奏那樣運用體外的手與嘴等器官進行，具有外形的可視性與操作的直感性。所以，只有當歌唱者尋找到正確的發聲歌唱“生理感覺”，并經過一段科學的訓練過程，使其形成一種條(Tiao)件反射后，才能穩固地獲得理想的歌聲。聲樂是一門特殊的生理感覺藝(Yi)術第五頁，共二十一頁。歌唱以抒發感情見長，恐怕(Pa)是自古以來人們認識這門藝術的最突出的特點。“一聲唱到融神處，毛骨蕭然六月寒。”（朱權著太和正音譜）就是指的聽了一種極富情感的歌聲后，在內心獲得共鳴后所產生的藝術震撼力

4、。歌唱藝術的可貴之處在于它通過音樂化的語言，直截了當地抒發了人們生活中的各種情感、各種情趣，當它們與聽者內在的思想感情發生交流后，便會激起聽者內心的共鳴而感動至深。聲樂是一門極(Ji)富感情的藝術第六頁，共二十一頁。一、呼吸在歌唱中的運(Yun)用很多歌唱家及歌唱演員把控制好呼吸作為歌唱成功的秘訣，正確的呼吸以(Yi)及氣息的運用方法是在歌唱中起著極其重要的作用。第七頁，共二十一頁。二、氣息的運(Yun)用歌唱的呼吸是通過歌唱而形成的呼吸，建立在(Zai)再自然呼吸的基礎上，與日常生活的呼吸有所不同，歌唱的呼吸是在(Zai)平躺吸氣的狀態中加以控制，盡可能持久的保持吸氣狀態，保持橫膈膜的兩肋的

5、支持狀態，吐氣時小腹逐收，慢慢的吐氣，以適用于歌唱的需要。第八頁，共二十一頁。氣息的(De)運用在(Zai)聲樂教學中，很多老師都在(Zai)說唱歌的時候要鼻口同時吸氣，但在(Zai)真正的演唱中未必用口、鼻吸氣。有人說吸氣時像聞花香，可以使氣息更深入，但是在真正的演唱時，如果用“聞花香”的方法來吸氣的時候，你會發現，時間根本來不及第九頁，共二十一頁。二、呼吸在美聲、民(Min)族、通俗唱法中的運用歌唱時要有良好的姿態，以(Yi)配合正確的呼吸狀態，是氣息暢通，如果呼吸控制運用不好，氣息不通暢，聲音會堵塞，吐字失去靈活性，特別是美聲唱法的基本技巧是建立在氣息通暢，靈活的氣息運用于控制的基礎之上

6、。第十頁，共二十一頁。三、如何正確運(Yun)用呼吸達到“字正腔圓”1、首先是“字正” 字正聽眾才能聽清楚演唱的內容，才能引起往下聽的欲望，而且字音準確(Que)有利于腔體的運用，但他是完全建立在正確(Que)呼吸方法的基礎上，才能促成聽覺上的美感、正確(Que)的呼吸有利于音域的擴張，聲音圓潤流暢，使歌唱的聲音富于豐富的藝術表現，在唱腔的道白中，每局都按聲調的體系，把字意表達清楚，觀眾才能聽清，這叫字正第十一頁，共二十一頁。這里的“字音”“字意”必須結合起來，不能單純的把每個字像打印機一樣的往外打，總是在氣息的控制下，相互結合在一起，共同表達每一個語意。“腔圓” 在字正的前提下，曲調要順暢完

7、整，情緒準確而圓滿，符合人物的性格，字正是腔圓的語調基礎，字不正，腔也就跑了(Liao)用該表達的意思，總而言之，字正腔圓就是要把詞音，詞意有感情，有聲源的表達清楚。第十二頁，共二十一頁。活動一(Yi)下吧【轉一轉脖子】 【張一張嘴巴(Ba)】 【松一松下巴】 【嚼一嚼蘋果】第十三頁，共二十一頁。氣息練(Lian)習1、“聞花(Hua)兒” 仿佛面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒后緩緩吐出 。2、“絲” 快速吸氣后發出“si”的音，緩慢均勻的吐出，時間盡量長。3、“狗喘氣” 鍛練呼吸肉群，實現“腹式呼吸”；增強呼吸的控制能力；提高橫膈膜的力量與彈性 。第十四頁，共二十一頁。發聲(S

8、heng)練習1、哼鳴 “eng”（5-4-3-2-1）找(Zhao)高位置，體驗頭腔、鼻咽腔共振。哼時注意：舌頭自然放平，放松上下牙稍分開，不要咬緊哼鳴時感到聲音集中在鼻腔上方，想想擤鼻涕時的感覺不論高低音始終保持高位置感覺哼鳴是哼出來的不是唱出來的，音量不大，但很松弛很集中這一練習對體驗真假聲混合有很好的效果第十五頁，共二十一頁。2：用哼鳴帶出聲音 “eng-a”， “ 5-4-3-2-1” 聲音掛在哼鳴的位置上，保持住，帶出字。3 ：“nu” （5-4-3-2-1）建立通道，即各大腔體的共鳴統一在一條柱狀的垂直線上。因為“u”母音最容易獲得高位置、深呼吸和較好的喉頭位置，同時可以獲得良好

9、的混合聲，把頭腔、鼻腔、口腔和胸腔用一條垂直線把它們從上至下穿起來，形成歌唱腔體，所以通常會用“u”母音來建立此通道。發聲時打開喉嚨，不往上提，松弛，有“豎立”感(Gan)。4：nu-ao-a-nu-ei-i（53-42-1-53-42-1）在上條練習的基礎上，帶出其他元音。5： “mi-ma-mi”（13-53-1）笑肌抬起，張開嘴巴 5： “ma-mei-mi” （54-32-1）換字但聲音位置不變6： “mi-ma” （1-3-5-3-1-3-5-3-1）彈跳音，在位置上配合氣息跳起來第十六頁，共二十一頁。站(Zhan)姿頭正、頸直、看前方。自然挺胸雙肩垂。雙腿站立前后分，重心放在前腳上

10、。手(Shou)勢自然形體美，松而不懈緊不僵。積極松弛全身唱。第十七頁，共二十一頁。氣(Qi)息 歌唱的呼吸如同聞花一樣。聞花時吸進的氣息(Xi)常常很自然地推動橫膈膜，腹肌和腰肌向四周擴張。盡量用鼻子吸盡量吸的深自然吸，身體放松，不聳肩第十八頁，共二十一頁。小(Xiao)要求微笑將(Jiang)唇角向上揚起面部打開牙關松開 要大牙來發力就是口腔開合的力（用最里面的槽牙）以嘴唇合縫處為界，上半部工作，下半部放松（支住下巴）第十九頁，共二十一頁。謝謝大(Da)家！第二十頁，共二十一頁。內(Nei)容總結聲樂訓練。科學指導我們去理解，藝術告訴我們去實踐。“建立良好的聲樂感覺”是學習歌唱技術的目的。歌唱訓練只能是在人體高級神經系統支配(Pei)下，通過調節體外器官的生理性能，獲得某種符合聲音發展規律的“生理感覺”，去間接控制體內發聲器官，達到改善歌聲質量的目的。所以，只有當歌唱者尋找到正確的發聲歌唱“生理感覺”，并經過一段科學的訓練過程，使其形成一種條件反射后，才