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1、3.2表格信息的加工與表達7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：明確任務建立表格分析數據形成報告需求分析選擇工具數值計算圖表轉換Excel操作文字說明7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：3.2.1 明確任務需求1、提出任務2、需求分析3、選擇軟件（1）想一想：需要處理哪些數據？（2）想一想：如何進行處理和比較？可采用何種工具軟件來處理？需要處理的數據包括： 各班每周的“紀律分”、 “衛生分”、“禮儀分”采用“二維表格”的形式進行管理和統計，再利用圖表的形式將數據之間的對比情況直觀地展示出來，配上文字說明，以簡短的分析

2、報告，提出建設性意見或結論。 高一年級開展“文明班集體評優活動”，作為班級管理的重要內容，每周評比一次，每三周公布一次評比結果，以促進各班形成良好的風氣。評比的項目主要有三項：“紀律”、“衛生”、“禮儀”，各項均以100分為滿分。7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：第三章 信息的加工與表達（上）第一周評比成績表第二周評比成績表第三周評比成績表7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：三周匯總統計表7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：3.2.3 利用數值計算分析數據計算數值有兩種：用公式計算和自動計算用公式計算求和：單擊編輯欄中的“編輯公式”按鈕，從中選擇一個函數“sum”，然后輸入公式“=sum(B3：B6)”，單擊“確定”按鈕，即可得出結果。求和的另一種方法：“=B2+B3+B4+B5”自動計算7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：3.2.4 利用圖表呈現分析結果7/21/2022制作：fclass 來自：F_STUDIO E-mail：3.2.5 形成報告 根據實際情況附上相關的文字說明，并進行修飾，從而豐富報告形式，方便閱讀

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