1、語文試卷答題技巧表達特色（技巧）（怎樣寫）修辭手法表達方式表現手法構思技巧比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復7種設問、反問、引用、反語、用典、記敘、議論、說明抒情描寫直接抒情（直抒胸臆）間接抒情借景抒情、寓情于事、托物言志、借古諷今等角度：正側、動靜、虛實、哀樂、白細等 聽視觸味覺（繪聲繪形繪色）等；順序：時間，空間（遠近上下）、點面對比、襯托、烘托、渲染、象征、 抑揚、聯想想象、以小見大、類比、比興等開篇點題、卒章顯志、承上啟下、鋪墊照應伏筆懸念、過渡詳略、線索、順序、人稱常見表達特色（技巧）知識梳理：遣 詞:擬聲、色彩、疊詞、量詞、動詞等句 式:長短句、整散句語言風格：質樸、幽默、含

2、蓄、清新、諷刺、詩畫意語言特色比喻：生動形象地寫出了+對象+特點 如題目是喻體，作用可能有： 呼應題目揭示喻體的象征意義表達作者與之 相關的感情。擬人：賦予某物人的特點，生動形象寫出了+對象+特點借代：形象突出，特點鮮明。使語言簡練含蓄。夸張：突出對象的特征，引起豐富的聯想，對偶：音節整齊勻稱，節奏鮮明，有結構美和音樂美。排比：增強語勢，強調了+對象+特點。設問：激發讀者的思考；用在一段的開頭或結尾處，除引 起思考外，還有承上啟下的過渡作用反問：加強語氣，起強調作用！反復：強調作用常見修辭的作用：議論文中引用文字的作用：內容：證明觀（評價了、肯定了）結構：與上下文的關系套話：使論證充分有力 增

3、強論證的趣味性；或諷刺批評等散文中引用文字作用：內容：寫了表現了結構：與上下文的關系套話：豐富文章的內涵意蘊，增加文采等引用文字（名言、詩文、史實）的作用：內容上+結構上+套話倒敘：使情節曲折，有波瀾；設置懸念，激發讀者興趣。插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實。表達方式記敘敘述順序敘述人稱a. 人稱本身的作用第一人稱：給人真實可信的感覺，便于直抒胸臆。第二人稱：便于抒情、對話，給人親切感，使人如臨其境；還有擬人化的作用 。第三人稱：能比較直接地展現豐富的生活，顯得客觀冷靜，反映現實比較靈活自由。b. 結合語境的作用寫人表達特色分析：

4、修辭手法 寫人手法： 肖像、神態、語言、心理、動作，細節表現手法： 側面襯托、對比反襯、象征、 抑揚、 聯想想象等 表達特色表達效果：內容+情感寫了人物，刻畫了人物，表現了人物 （描寫對象）表達了作者感情 （作者）從這些角度考慮，文中有幾種寫幾種，不是面面俱到寫景表達特色分析：選取特征性景物、典型性場景修辭手法 比喻比擬借代夸張對偶排比反復+反問 描寫角度表現手法語言 長短句，整散句；疊詞，擬聲特色效果：形象：生動形象描寫何對象特點，表現了（人、景、物）情感：表現作者感情結構：渲染氣氛， 為下文鋪墊、映襯，上下文對比從這些角度考慮，文中有幾種寫幾種，不是面面俱到正側、動靜、虛實、白細、哀樂等；

5、視聽嗅味觸覺（繪聲繪形繪色）心理等多角度；定點觀察，變換視角（俯、仰、平）、移步換景順序：時間（季節變換），空間（遠近、上下）聯想想象、對比、襯托、烘托、渲染、象征等對比：通過對比，使兩方面的特點更鮮明。 人類戰臺風時的強硬態度與在自然面前低頭對比揭示人在風中長大的主題 秋風的強勁與詩人的年邁對比（反襯）襯托：對事物的背景或與之相關的人、物的描寫，對該事 物起到映襯作用。分正襯和反襯正襯（襯托） ：陪襯，同方向，使主體明顯突出。 如藍天襯托白云（背景襯主體） 如茗冬草、大樹襯托草屋（周圍襯主體） 如老叟襯托老嫗 （相關人襯主體） 哀景襯哀情、樂景襯樂清（景襯情） 反襯：利用反差對比使主體更加鮮

6、明。 樂景反襯哀情、哀景反襯樂情 以歸反襯不得歸常見表現手法： 聯想：就是由一事物想到另一事物，即由此及彼。想象 ：在原有感性形象的基礎上創造出新形象 。效果：拓展意境，使表達的情感更深沉 （詩歌） 使內容更豐富，形象更鮮明，主旨更突出（散文）象征：借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事 理，以表達真摯的感情和深刻的寓意。效果：簡練形象，寓意深刻，能豐富人們的聯想，使人獲 得意境無窮的感覺。 落日、一去不返的江水象征南宋衰退頹的局勢 北國拂曉小號兵吹號象征了抗戰軍民堅定的信念常見表現手法：表二 一句（段）文字在文中有什么作用？ 內容上：（手法），寫了突出了表現了結構上：與文題、上下文、前后

7、文、結尾的關系（備選術語）1. 開頭： 2. 文中：3. 文末： 開篇點題總領全文，奠定基調，點明主旨引起下文，為下文作鋪墊；與結尾呼應渲染氛圍，奠定基調烘托情感，暗示人物命運設置懸念，引起讀者閱讀的興趣若是問句，激發讀者的思考表二 一句（段）文字在文中有什么作用？ 內容上：（手法），寫了突出了表現了結構上：與文題、上下文、前后文、結尾的關系（備選術語）上下文：承上啟下；引起下文，為下文做鋪墊前后文：形成對比；呼應、照應；文 題：照應文題1. 開頭： 2. 文中：3. 文末： 首尾呼應，照應上文；照應文題，使文章渾然一體總結全文，點明主旨升華主題，言有盡而意無窮，發人深思 理解詞語的含義：淺層義、深層義 先找到詞語在文中的位置 聯系語境，從所在句段、上下文中找對應 的闡釋； 提取關鍵詞句，進行概括。 理解句子的含義：抓關鍵詞+分解句子+結合上下文闡釋整合答案主旨、作者的情感態度 理解詞語答題要領：探究類1.探究文題的幾層深意、多重含義2.探究作者的情感