1、第五講：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品模板 動手制造 李曉輝.封 面北京北大方正軟件技術(shù)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃作品姓名系別專業(yè)班級等字樣自行設(shè)計封面. 扉 頁二寸照片個人資料：姓 名： xxxx性 別：x出生年月：xxxxxx籍 貫：xxxxxx身份證號碼：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx所在系別:xxxxxx系班級/專業(yè)：xxxx級xxxxxx專業(yè)學(xué) 號：xxxxxxxxxx宿 舍：xx號樓xxxx室宿舍電話：xxxxxxxxxx手 機: xxxxxxxxxxQ Q號碼：xxxxxxxxxxE - MAIL：xxxxxxxxxx.目 錄 一、自我分析 二、職業(yè)分析 三、職業(yè)定位 四、方案實施 五

2、、評價調(diào)整 終了語 .正 文 引 言.一、自我分析結(jié)合指定的職業(yè)測評報告及其它分析方法，結(jié)合教師、家長、同窗、朋友的評價，對本人進展了全方位、多角度的分析。1、職業(yè)興趣喜歡干什么；我的素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是XX型X分、XX型X分和XX型X分。我的詳細情況是2、職業(yè)才干可以干什么；我的素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，XX才干得分較高X分，XX才干得分較低X分。我的詳細情況是3、職業(yè)人格適宜干什么；我的素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，我的詳細情況是4、職業(yè)價值觀最看重什么；我的素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是XX取向X分、XX取向X分和XX取向X分。我的詳細情況是5、勝任才干優(yōu)優(yōu)勢是什么。.自我分析我的優(yōu)勢能力

3、（結(jié)合實踐經(jīng)驗、已取得的成績、對相關(guān)問題的理解和研究等）我的弱勢能力.自我分析小結(jié)： .二、職業(yè)分析參考職業(yè)素質(zhì)測評報告建議以及經(jīng)過XX等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進展了較為系統(tǒng)的分析。1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟情況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特征、專業(yè)學(xué)習(xí)、實際閱歷等3、社會環(huán)境分析如就業(yè)情勢、就業(yè)政策、競爭對手等4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析如XX行業(yè)現(xiàn)狀及開展趨勢，人業(yè)匹配分析職業(yè)分析如XX職業(yè)的任務(wù)內(nèi)容、任務(wù)要求、開展前景，人崗匹配分析企業(yè)分析如XX單位類型、企業(yè)文化、開展前景、開展階段、產(chǎn)品效力、員工素質(zhì)、任務(wù)氣氛等，人企匹配分析地域分析如XX任務(wù)

4、城市的開展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析.職業(yè)分析小結(jié)： .三、職業(yè)定位綜合第一部分自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）.結(jié)論： 職 業(yè) 目 標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具 體 路 徑舉例：xx員初級xx中級xx高級xx.四、方案實施 方案實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學(xué)計劃）2007年20 xx年如大學(xué)畢業(yè)

5、時要達到如：大一要達到大二要達到.或在XX方面要達到如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主，或為了實現(xiàn)XX目標，我要大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20 xx年20 xx年如畢業(yè)后第五年時要達到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在XX方面要達到如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20 xx年20 xx 年如退休時要達到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等省略方向性規(guī)劃.詳細執(zhí)行方案如下：本

6、人現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級，我的大學(xué)方案是涉及思想積極、學(xué)業(yè)提高、身心安康、社會實際、多才多藝等方面 措施：結(jié)合自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位，制定詳細、可操作性強的戰(zhàn)略或措施，明確已做了什么、正在做什么和未來計劃怎樣做。.五、評價調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必需根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進展及時的評價與修正。1、評價的內(nèi)容： 大學(xué)生涯評價：有實現(xiàn)情況分析和整改措施。職業(yè)目的評價能否需求重新選擇職業(yè)？假設(shè)不斷，那么我將職業(yè)途徑評價能否需求調(diào)整開展方向？當出現(xiàn)的時候，我就實施戰(zhàn)略評價能否需求改動行動戰(zhàn)略？假設(shè)，我就其它要素評價身體、家庭、經(jīng)濟情況以及機遇、不測情況的及時評價 .2、評價的時間：

7、普通情況下，我定期半年或一年評價規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評價并進展相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原那么六：終了語.作品的相關(guān)解釋1、作品提交時間：2021年 月 日至2021年 月 日2、作品提交方式需同時提交書面文檔和電子文檔：1) 書面文檔：提交作品一份A4打印稿，黑白、彩色均可。2) 將作品的電子文檔以附件方式發(fā)送至jybpfc。電子文檔容量盡量不要超越2M。假設(shè)電子文檔超越2M，請將電子文檔提交到學(xué)生就業(yè)指點中心。職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品可以選用Microsoft Word、 Microsoft Excel、 Microsoft PPT文檔格式進展制造。(注上：班級、姓名.3、作品設(shè)計與撰

8、寫要求包含但不限于以下內(nèi)容：1) 根據(jù)本人的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合本人的實踐情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進展個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。2) 個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必需有扉頁。扉頁填寫作者的真實姓名、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)絡(luò)、等相關(guān)信息。作品要求內(nèi)容完好、簡明扼要，格式明晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分表達個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人籠統(tǒng)。職業(yè)生涯規(guī)劃簡而言之就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目的和途徑，并用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目的。.3客觀認識自我，準確職業(yè)定位知己根據(jù)報告以及其它評價方法，客觀分析本人的職業(yè)興趣、職業(yè)才干

9、、行為風格、職業(yè)價值觀、個性特征等，了解本人喜歡干什么？可以干什么？適宜干什么？最看重什么？人與崗能否匹配？作為設(shè)定職業(yè)生涯目的和戰(zhàn)略的根底，做出準確的職業(yè)定位。4評價職業(yè)時機知彼經(jīng)過多種途徑，盡能夠獲取目的行業(yè)、目的職業(yè)、目的企業(yè)用人單位的相關(guān)資訊，結(jié)合本人的專業(yè)情況、就業(yè)時機、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等要素，理性評價職業(yè)時機，以此作為設(shè)定本人職業(yè)目的的根底。學(xué)生需求思索：我想哪一條道路開展？我可以往哪一條道路開展？我可以從哪一條道路開展？并在實際過程中不斷優(yōu)化職業(yè)目的。.5擇優(yōu)選擇職業(yè)目的和途徑在知己、知彼的根底上，選擇最適宜本人的職業(yè)目的，并確定相應(yīng)的職業(yè)開展途徑。6制定行動方案和戰(zhàn)略，終生學(xué)習(xí)，高效行動圍繞職業(yè)目的的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動方案，特別是要詳盡制定好大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施方案。在制定方案時要留意區(qū)分輕重緩急，在行動方案和戰(zhàn)略制定完成后，要采