1、班組園地內(nèi)容實施細(xì)則為便于班組日常管理，了解本班各項指標(biāo)的完成情況和實施進度，班組園地重新規(guī)劃和實施設(shè)計。重新規(guī)劃和設(shè)計的班組園地共分為6大項和24小項，具體項目實施如下：1、安全生產(chǎn)。1.1 安全組織結(jié)構(gòu)圖，此項是靜態(tài)管理，標(biāo)明了安全事故的匯報組織結(jié)構(gòu)圖，發(fā)生安全事故時要在第一時間按照上面的電話進行匯報。1.2 安全十字架，此項為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，由班長填寫，按照上面規(guī)定的顏色進行涂寫（總裝廠提供畫筆），注：“我們已經(jīng)安全生產(chǎn) 天，上次發(fā)生事故日期 ”使用黑色白板筆填寫在文件袋上對應(yīng)的A4紙的區(qū)域 。1.3 安全事故及隱患對策事項追蹤表，此項為動態(tài)管理，將安全事故或安

2、全檢查發(fā)現(xiàn)的隱患填寫在安全事故及隱患對策事項追蹤表，便于監(jiān)督對策的實施和完成情況。1.4 安全檢查表，此項為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于班長對本班安全情況進行記錄和點檢，嚴(yán)格按照上面要求進行填寫。2、質(zhì)量控制。2.1 質(zhì)量方針及目標(biāo)，此表為動態(tài)管理，根據(jù)總裝廠質(zhì)量提升計劃對本班組的質(zhì)量目標(biāo)進行更新。2.2 班組質(zhì)量不良頻次圖，此表為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于監(jiān)督控制班組質(zhì)量不良問題，根據(jù)總裝廠質(zhì)量日報通報把本班組的質(zhì)量不良頻次填寫在上面，并畫出折線圖（使用黑色中性筆和直尺進行繪圖），圖例如下。2.3 關(guān)鍵工序不良頻次圖，此表為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每

3、月更換一次，用于監(jiān)督控制班組關(guān)鍵工序質(zhì)量不良問題，根據(jù)總裝廠質(zhì)量日報通報把本班組的關(guān)鍵工序不良頻次填寫在上面，并畫出折線圖（使用黑色中性筆和直尺進行繪圖）。2.4 品質(zhì)問題聯(lián)絡(luò)圖，此表為靜態(tài)管理，班組日常發(fā)生品質(zhì)問題按照上面的聯(lián)絡(luò)方式進行聯(lián)系和處理。3、生產(chǎn)控制。3.1 生產(chǎn)計劃完成成趨勢圖，此表為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于班組對每日排產(chǎn)的完成情況進行統(tǒng)計和異常波動情況分析，數(shù)據(jù)由生產(chǎn)調(diào)度室對每日生產(chǎn)情況統(tǒng)計匯報時通報，班長負(fù)責(zé)填寫更新。3.2 績效節(jié)拍統(tǒng)計圖，此表為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，用于班組對每日生產(chǎn)節(jié)拍的統(tǒng)計和異常波動情況分析，數(shù)據(jù)由生產(chǎn)調(diào)度室對

4、每日生產(chǎn)情況統(tǒng)計匯報時通報，班長負(fù)責(zé)填寫更新。3.3 停線統(tǒng)計表，此表為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每周更換一次，用于班組對每日停線的統(tǒng)計和異常波動情況分析，班長負(fù)責(zé)每天對班組停線次數(shù)進行統(tǒng)計和填寫，并繪制出折線圖（使用黑色中性筆和直尺進行繪圖），并在停線中做出簡單記錄。3.4 生產(chǎn)條件確認(rèn)，此表為動態(tài)管理，每天進行數(shù)據(jù)更新，每月更換一次，班長每天對班組生產(chǎn)條件進行確認(rèn)，保證班組生產(chǎn)正常進行，并在生產(chǎn)條件確認(rèn)表做記錄，按照上面要求進行記錄。4、員工成長。4.1 員工多技能矩陣，此表為動態(tài)管理，根據(jù)本班組的人員和工序數(shù)量等實際情況放置表格的數(shù)量，初始時按照員工多技能排查情況進行填寫，以后根據(jù)員工

5、掌握技能的數(shù)量和技能熟練情況進行隨時更新。4.2 員工輪崗計劃，此表為動態(tài)管理，每十天進行更新一次，為了方便記錄，輪崗記錄表是按照十天一個周期進行設(shè)計，按照上面各個項目對應(yīng)的內(nèi)容進行填寫。4.3和4.4 OPL又稱單點課程，是一種在現(xiàn)場進行培訓(xùn)的教育方式。一般為課程開發(fā)人員，自己選課題、自己開發(fā)課程、自己講解課程，但撰寫的內(nèi)容應(yīng)該盡可能做到深入淺出、主題明確、簡單易懂、邏輯清晰，便于理解，便于實踐運用。牽涉原理、理論內(nèi)容以簡單實用為主，避免長篇大論的理論描述。OPL訓(xùn)練的時間為10分鐘左右，便于一般員工進行備課。活動初始，OPL由一些現(xiàn)場管理人員、工程師、技術(shù)員等來主寫和主講，以此來積累經(jīng)驗和

6、示范帶頭，逐漸帶動一般員工參加到OPL撰寫和培訓(xùn)中來，實現(xiàn)全員參與OPL的目標(biāo)。此項隨著OPL活動展開來更新，使現(xiàn)場每一名員工的工作經(jīng)驗都得以推廣，使大家的工作交流更方便，溝通無障礙。5、提案改善。5.1 改善統(tǒng)計表，此表為動態(tài)管理，每月更新一次，由班長進行填寫，并繪制直方圖（利用藍、紅、黑三種顏色的畫筆進行繪制，圖例如下）。5.2和5.3 最佳實踐展示，此表為動態(tài)管理，每月更新一次，挑選每月最佳的提案改善表2個，在此欄目進行公示，由班長負(fù)責(zé)更新，改善提案評審小組進行評審挑選。5.4 提案優(yōu)秀員工，此表為動態(tài)管理，每月更新一次，由班長負(fù)責(zé)更新，對班組內(nèi)每月提案數(shù)量最多的員工進行表彰和宣傳。6、日常管理。6.1 通知，動態(tài)管理，總裝廠下發(fā)給班組的通知在此公示。6.2 考勤表，動態(tài)管理，每日更新，班組每天早會完畢后后此表要更新完畢，并在此公示。6.3 節(jié)能降耗，動態(tài)管理，每月更新一次，此欄目用于公示班組每月工具輔