大班科學(xué)《神奇的海洋動物》_第1頁
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文檔簡介

1、大班科學(xué)神奇的海洋動物鹽池一幼羅冬梅設(shè)計(jì)意圖：在日常生中，小朋友對常見的海洋動物都有一定認(rèn)識，但對奇特的海洋動物特征和本領(lǐng)了解還不夠深，因此我特設(shè)了神奇的海洋動物來激發(fā)幼兒探索情趣，豐富幼兒科學(xué)常識。為了打破以往枯燥的講解，我巧妙地運(yùn)用我園京師學(xué)堂數(shù)字資源，以形象直觀的音頻、視頻創(chuàng)設(shè)生動有趣的游戲情景，使幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中，大膽探索、快樂互動中親自體驗(yàn)，大膽感知神奇的海洋動物秘密。活動目標(biāo)：.對神奇的海洋動物感興趣，并愿意去探究。.了解神奇的海洋動物的明顯特征和奇特的本領(lǐng)。.能夠大膽向同伴介紹自己知道的海洋動物。活動重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解神奇的海洋動物的明顯特征和奇特的本領(lǐng)。難點(diǎn)：大膽自主

2、探索，并能都夠向同伴介紹自己知道的海洋動物。活動準(zhǔn)備：京師學(xué)堂數(shù)字資源：視頻ARK“參觀海洋館”視頻ARK“海洋的魚”視頻AR“神奇的海底世界”音頻“小魚游”個別海洋動物頭飾活動過程一、情景導(dǎo)入.提問：小朋友們好！你們參觀過海洋館嗎？現(xiàn)在羅老師帶大家一起走進(jìn)海洋館。.播放視頻ARK“海洋館”和“海洋里的魚”你們看到了什么？幼兒自由表達(dá)。師小結(jié)：走進(jìn)海洋館就走進(jìn)了海底世界，有千姿百態(tài)的海洋植物，還有各種各樣的海洋動物，他們都有許多許多的秘密，你們愿意去探索嗎？二、播放AR“神奇的海洋動物”引領(lǐng)幼兒了解其明顯特征和奇特本領(lǐng)。師：馬上就有幾位神奇的海洋動物要和大家一起做游戲啦！看看都是誰？它們分別有什么明顯特征和奇特的本領(lǐng)？.師操作演示：我喜歡藍(lán)鯨，請藍(lán)鯨出場介紹。問：藍(lán)鯨有哪些特征和奇特本領(lǐng)？幼：是世界上最大的動物，是動物界中的大力士。.請幼兒分別操作演示鯊魚、海馬、海龜、海星等三、游戲鞏固提升.問答游戲：師問幼答。.網(wǎng)小魚游戲，師撒網(wǎng)，網(wǎng)到誰，誰介紹自己頭飾的特征和本領(lǐng)。四、小組討論除了今天來的這些海洋動物之外，你還知道那些海洋動物的特征和本領(lǐng)介紹給同伴們聽聽。師小結(jié)：原來海底世界的秘密還很多很多，希望今后多和爸爸媽媽、老師、同伴大膽地去探索

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