1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。下表是元素周期表的一部分，AF代表六種不同元素。下列說法不正確的是AA、D同族B原子序數(shù)ECCA、B同周期DC、F化學(xué)性質(zhì)相似2兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A生成物有兩種物質(zhì)B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反

2、應(yīng)前后分子種類保持不變D化學(xué)變化中分子不可再分3下列實驗中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（ ）A和B和C和D和4根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是（）A鈣元素為非金屬元素B“Ca”既可表示金屬鈣，又可表示一個鈣元素C鈣離子的核外電子數(shù)為18D鈣的相對原子質(zhì)量是40.08g5如圖表示初中化學(xué)常見實驗操作，其中正確的是（ ）A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C讀出液體的體積D液體的取用6下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是A足量Zn、Fe分別與等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸反應(yīng)B向一定量的稀鹽酸中不斷加水C實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣D向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粒7下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是

3、（）A干冰氧化物B氫氣混合物C松香晶體D釣魚竿省力杠桿8歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是（ ）A操作順序B物質(zhì)的鑒別制取氧氣停止加熱時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱軟水和硬水肥皂水鑒別二氧化碳和氧氣聞氣味C物質(zhì)性質(zhì)和途徑D能源與環(huán)境 稀有氣體作保護(hù)氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定CO用于冶煉金屬，因為具有還原性使用氫氣能源無污染使用乙醇汽油無污染AABBCCDD9硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示，由圖甲獲得的信息中，不正確的是A兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大Bt1時，硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度Ct1時，氯化銨飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比

4、為2：5Dt2時，硝酸鉀飽和溶液比氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大10下列化學(xué)式表示的物質(zhì)是某化學(xué)肥料的主要成分，其中屬于復(fù)合肥料的是（）AKNO3BK2CO3CCO（NH2）2DCa（H2PO4）2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族。回答下列問題：（1）金剛石硬而石墨軟，是由于_不同。（2）由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐，使空氣中的CO2的含量上從而導(dǎo)致_增強(qiáng)，全球氣候變暖。（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為甲烷和水，這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（4）碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的

5、化學(xué)方程式：_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中用加熱4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀混合物的方法進(jìn)行了制取氧氣的研究，得到如圖所示的曲線圖。試回答：（1）bc段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比Ob段加快，其原因是_。（2）反應(yīng)結(jié)束后所得固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（寫出計算過程，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲圖為鋰原子（Li）結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_（填“得”或“失”）電子。鋰的氧化物的化學(xué)式為_。如乙圖所示，將一小塊干冰放進(jìn)一個塑料袋，將袋口扎緊，一段

6、時間后，塑料袋鼓起。從微觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是_。干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是_。從微粒的角度說明圖丙化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_。丁圖表示t時，某溶液的微觀模型，該溶液中溶質(zhì)是_，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_（最簡整數(shù)比）。14如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。請回答下列問題：35時，將50g甲固體加入到75g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量是_g。要使25時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_。若將35時甲的飽和溶液降溫到25，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_（填“變大”、“變小”或不變）。現(xiàn)有以下操作步驟：A 溶解；B 過濾；C 降溫結(jié)晶

7、；D 加熱濃縮若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗探究和證據(jù)推理是提升認(rèn)知的重要手段。（一）下圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中請看圖回答下列問題：（1）儀器a名稱為_，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（2）裝置B的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w，利用了濃硫酸的_；（3）裝置C中炭粉與干燥的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳。該反應(yīng)中利用了炭粉的_性；（4）實驗過程中裝置D通入CO一段時間，待_，再點(diǎn)燃酒精噴燈；（5）反應(yīng)一段時間后，觀察到裝置D玻璃管內(nèi)粉末由_色變成黑色，生成的黑色固體均能被磁鐵吸引。（6）該套裝置中有一個明顯的不足之

8、處，你的改進(jìn)方法是_。（二）化學(xué)興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗產(chǎn)生的黑色粉末繼續(xù)進(jìn)行探究：（查閱資料）鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體；鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引。（提出猜想）對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想：猜測：Fe； 猜測：Fe3O4； 猜測：Fe和Fe3O4（實驗驗證）取少量反應(yīng)后的黑色固體放入試管中，加入足量的硫酸銅溶液，振蕩，充分反應(yīng)后靜置，觀察到紅色固體中混有黑色顆粒，說明_（填“猜想 ”“猜想”或“猜想”）是正確的。16梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)查資料知道，乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精，通常情況下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應(yīng)。現(xiàn)對乙

9、醇與氧氣反應(yīng)進(jìn)行探究。（探究活動一）同學(xué)們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖)，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復(fù)上述操作多次，得到A溶液；經(jīng)稱量，實驗前后銅絲質(zhì)量不變。銅絲灼燒后生成的黑色物質(zhì)是_，銅絲除了給反應(yīng)加熱外，還起到_作用。（提出問題）生成的激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設(shè)）有同學(xué)提出刺激性氣味的氣體可能是：猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)（討論與結(jié)論）同學(xué)們討論后發(fā)表看法：小吳認(rèn)為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是_小周認(rèn)為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_小施認(rèn)為猜想三有可能正確，原

10、因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。（探究活動二）小施同學(xué)設(shè)計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補(bǔ)充完成小施的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_（討論與結(jié)論）老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質(zhì)，其相對分子質(zhì)量為44，且含有C、H、O三種元素(氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過20)，由此可推知物質(zhì)B的分子式為_（拓展活動）(1)同學(xué)們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，變藍(lán)色(已知：乙醇、B物質(zhì)遇無水硫酸銅均不顯藍(lán)色)，說明乙醇在一定條件下與氧氣的反應(yīng)有_生成。(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下與氧氣反應(yīng)能生成醋酸，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_；參考答案一、單選題（本大題共

11、10小題，共20分）1、B【解析】A、A、D在同一列中，屬于同族，該選項說法正確，不符合題意；B、原子序數(shù)E大于C，該選項說法不正確，符合題意；C、A、B核外電子層數(shù)相等，屬于同周期，該選項說法正確，不符合題意；D、C、F處在同一列，最外層電子數(shù)相等，化學(xué)性質(zhì)相似，該選項說法正確，不符合題意。故選B。2、B【解析】A、由生成物的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)后生成了一種新的化合物，故說法不正確；B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故說法正確；C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，故說法不正確；D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中

12、發(fā)生了變化，化學(xué)變化中分子一定再分，故說法不正確。故選：B。【點(diǎn)睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。3、B【解析】在做過濾實驗時，玻璃棒起引流作用；在蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體因局部受熱而飛濺；在配置溶液的實驗中，玻璃棒的作用是攪拌，加速物質(zhì)的溶解；在測定溶液pH值時，是用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上，起蘸取液體的作用。所以的作用相同，都是攪拌。故選B。4、C【解析】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是

13、相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達(dá)到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。【詳解】A、鈣元素為金屬元素，該選項說法不正確；B、元素不能論個數(shù)，該選項說法不正確；C、鈣原子失去2個電子變成鈣離子，鈣離子的核外電子數(shù)為18，該選項說法正確；D、鈣的相對原子質(zhì)量是4

14、0.08，單位不是g，該選項說法不正確。故選：C。【點(diǎn)評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。5、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。考點(diǎn)：考查化學(xué)儀器的使用及注意事項化學(xué)實驗操作。6、A【解析】A、向等質(zhì)量

15、、等濃度的稀硫酸中分別加足量的鋅粉和鐵粉，等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)，鐵生成的氫氣多，完全反應(yīng)后生成的氫氣相等，故正確；B、稀鹽酸顯酸性，pH值小于7，無論如何稀釋都不會等于或大于7，故錯誤；C、高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，完全反應(yīng)后所得固體為錳酸鉀和二氧化錳的混合物，固體質(zhì)量不為零，故錯誤；D、鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，其離子反應(yīng)方程式為：，可知硫酸根離子在反應(yīng)前后個數(shù)沒有變化，故錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是掌握看圖象的要領(lǐng)，即看圖象一般看圖象的起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、走勢。7、A【解析】A. 干冰即固體二氧化碳，是由兩種元素組成、且其中一種是氧，是氧化物，選項正確；

16、B. 氫氣是一種物質(zhì)，是純凈物，選項錯誤；C. 松香沒有固定的熔點(diǎn)，不是晶體，選項錯誤；D. 釣魚竿的阻力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動力臂，是費(fèi)力杠桿，選項錯誤。故選A。8、C【解析】A、制取氧氣時，先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸進(jìn)入試管使試管炸裂；CO還原氧化銅時，應(yīng)先通入CO，后加熱，防止一氧化碳不純加熱時發(fā)生爆炸，故A錯誤；B、鑒別軟水和硬水可以加入肥皂水，泡沫多浮渣少為軟水，泡沫少浮渣多為硬水；二氧化碳和氧氣都是無色無味的氣體，不能用聞氣味的方法鑒別，可以通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，則證明為二氧化碳，無現(xiàn)象的是氧氣，故B錯誤；C、稀有氣體作保護(hù)氣，因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；CO用于冶煉金屬，因為具

17、有還原性，故C正確；D、使用氫氣能源，產(chǎn)物為水，無污染，使用乙醇汽油只能減少污染，不是無污染，故D錯誤；故選C。9、C【解析】A、由圖像知，兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大，故不符合題意；B、由圖像知，t1時，硝酸鉀的圖像在氯化銨的圖像的上方，所以硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度，故不符合題意；C、t1時，氯化銨的溶解度40g，所以在氯化銨的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為40g:140g2：5，故符合題意；D、t2時，硝酸鉀的溶解度大于氯化銨的溶解度，根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以硝酸鉀飽和溶液比氯化銨飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故不符合題意。故選C。10、A【解析】A、KNO3含有營養(yǎng)

18、元素中的氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；此項正確。B、K2CO3只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素屬于鉀肥，此項不正確。C、CO（NH2）2只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥，故此項不正確。D、Ca（H2PO4）2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥，此項不正確。所以應(yīng)選A項。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、碳原子排列方式 溫室效應(yīng) 【解析】試題分析：金剛石硬而石墨軟，是由于碳原子排列方式不同。由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐，使空氣中的CO2的含量上，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為甲烷和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。C

19、O2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式：。考點(diǎn)：碳與碳的氧化物的性質(zhì)和變化三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解 67.73%（詳見解析） 【解析】（1）bc段產(chǎn)生氧氣的速度明顯比為Ob段加快，其原因是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳作為催化劑，加速了氯酸鉀的分解；（2）c點(diǎn)時氧氣不再增加，生成氧氣的質(zhì)量就是4.9g氯酸鉀和1.58g高錳酸鉀全部分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量。設(shè)：氯酸鉀分解得到氯化鉀的質(zhì)量為x。 ，x=2.98g；生成氧氣的質(zhì)量=4.9-2.98=1.92g；設(shè)：高錳酸鉀分解得到氧氣的質(zhì)量為y。 ，y=0.16g；1.58gKMnO4分解，生成

20、的其他固體的質(zhì)量肯定小于KCl的2.98g，故剩余固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的只能是KCl；剩余固體混合物的質(zhì)量為4.9g+1.58g-1.92g-0.16g=4.4g；KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：固體混合物中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，其數(shù)值為67.73%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、失 Li2O 分子間的間隙變大了 干冰升華時能夠吸收熱量 H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子 NaCl 13：40 【解析】（1）鋰原子最外層有1個電子，電子個數(shù)小于4在化學(xué)變化中易失去電子，而形成帶1個單位正電荷的鋰離子，Li的化合價為+1價，O的為-2價，故鋰的氧化物的化學(xué)式為Li2

21、O；（2）從分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因是，分子間存在間隙，二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時，分子間的間隙變大了；干冰做制冷劑，主要是利用干冰升華時能夠吸收熱量的物理性質(zhì)；（3）從圖丙可知，該反應(yīng)的微粒在反應(yīng)前后的變化是：反應(yīng)前存在鈉離子、氫氧根離子、氯離子、氫離子四種離子，反應(yīng)后存在鈉離子、氯離子和水分子。從微粒的角度說明圖丙反應(yīng)的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；（4）從丁圖可知為氯化鈉溶液，在氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是NaCl，溶劑是水；由圖丁可知含有1個鈉離子和1個氯離子以及10個水分子，則溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量：溶劑水的質(zhì)量=（23+35.5）：（1018）=13：40

22、。14、105 加溶質(zhì) 變小 ADCB 【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【詳解】（1）35時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，即在35時75g水中最多溶解30g甲物質(zhì)，將50g甲固體加入到75g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量是30g+75g=105g， （2）25時丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使35時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的

23、一種方法是加溶質(zhì)；（3）若將35時甲的飽和溶液降溫到25，析出晶體，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小；（4）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲固體中含有少量乙，提純甲的操作步驟是ADCB。故答案為（1）105（2）加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）；（3）變小；（4）ADCB。【點(diǎn)睛】掌握固體的溶解度曲線所表示的意義是正確解答本題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、錐形瓶 吸水性 還原性 E中出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時 紅棕色 最后加一個燃著的酒精燈，或在導(dǎo)管口綁一個小氣球 猜想 【解析】（一）（1）儀器a的名稱是錐形瓶；A中為石灰石中的碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）裝置B的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w，利用了濃硫酸的吸水性；（3）裝置C中炭粉與干燥的二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳，在該反應(yīng)中，炭粉得到氧，故該反應(yīng)中利用了炭粉的還原性；（4）因為一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇明火會發(fā)生爆炸，故實驗過程中，應(yīng)先在裝置D通入CO一段時間，將裝置內(nèi)空氣排盡，待E中出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時，再點(diǎn)燃酒精噴燈；（5）一氧化碳能與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生