1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁職業學校招生就業處工作計劃 - 學校工作計劃 - 本學期是我校設立招生就業處開展工作的第一學期，招生就業處將在校長室的領導下，劉副校長帶領下，全面落實貫徹國務院關于大力發展職業教育的決定和黨的職業教育方針，探索和實踐，全面分析p p 當前我校面臨的嚴峻形勢，積極地開展招生各項準備工作，充分發揮學校自身的優勢，竭盡全力，確保完成學校下達的2022秋季招生招“500名新生”的任務，為進一步提高學校的地區影響力做出應有貢獻。根據學校的實際情況，2022秋季招生就業有關工作計劃安排如下：一、改進招生工作，努力完成秋季招生任務招生工作是學校的首要工作。本學期

2、，我處將開拓市區和潮安區等地區生學校，繼續堅持以湘橋區、楓溪區生為主，以潮安區生為輔的招生原則，發揮我校地處老城區且一校三區的有利因素，鼓勵市區內學生就近入學，也同時方便市區周邊走讀上學。上學期末我校已組織對湘橋區、潮安區等周邊地區23所初級中學進行有針對性的、有目的性地進校宣傳，取得不錯的效果。我處將進一步尋求區教育局協助，對湘橋區各所中學進行第二、第三輪宣傳工作，再次入校、入班宣傳，把國家高度重視發展職業教育的政策宣傳到位，把相關優惠資助政策、我校辦學成果、高就業率等優勢、亮點宣傳出去。充分利用2022年秋季招生簡章、X架宣傳圖、在校師生、網絡、LED顯示屏、QQ、媒體報道、手機短信等方式

3、進行廣泛宣傳，力求宣傳工作更具針對性和實效性。針對今年嚴峻的招生形勢，經報校長室同意，今年起將嘗試實施全員協助招生制度，啟動招生任務“1帶2”模式，即全校每位教職員工介紹2名學生到校報讀一年級，任務從行政到教師層層落實，對完成任務的教職員工進行獎勵，促使全校教職員工以主人翁姿態參與招生工作，徹底改變以前招生工作基本都是由學校行政人員及少數骨干教師完成狀況，促使我校招生進入一個新的局面。二、抓好就業教育，確保職業生涯規劃實施職業技術學校的任務不但要教給學生專業知識，更重要的是教學生如何做人。我處將大力貫徹學校“感恩、理解、寬容、悅納”校訓，多形式開展學生就業教育，讓學生明白“忠誠”“誠信”和“恒

4、心”，讓學生都學會“先就業，后擇業”。并通過系列就業教育活動和就業推薦工作，提高學生就業滿意度和穩定性，確保職業生涯規劃的有效實施。一要抓好各專業的職業道德教育、職業素質培養和就業指導工作。除在正常教學課程中開設相關職業指導的相關課程，在教學過程中加強學生的獨立生存意識、團隊協作精神、安全實習、文明實習和責任心教育，養成良好的生活、學習、工作習慣，為盡快適應企業生產環境和社會工作需要打下扎實的基礎。將與實訓處積極配合，采取多項措施，開展學生職業生涯規劃教育活動，通過培訓，使學生掌握職業生涯規劃的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業理想和職業觀、擇業觀、創業觀以及成才觀，形成職業生涯規劃的能力，增

5、強提高職業素質和職業能力的自覺性，做好適應社會、融入社會和就業、創業的準備。作為招生就業處，更要積極拓展渠道做好學生就業教育工作，通過邀請企業講師團到我校開展就業指導講座、畢業生現身說法、組織到大型工廠參觀學習等活動，拓展職業規劃活動的深度，增強學生對職業規劃的認同感。抓好就業教育就是要抓好各專業的職業道德教育、職業素質培養和就業指導。除在正常教學課程中開設相關職業指導的相關課程外，指導教師要在日常教學過程中加強學生的獨立生存意識、團隊協作精神、安全實習、文明實習和責任心教育，養成良好的生活、學習、工作習慣，為盡快適應企業生產環境和社會工作需要打下扎實的基礎。擬第六周開始分期分批組織學生到企業

6、見習。二要強化校企合作，推進頂崗實習工作的開展。去年，潮州市婚慶協會、潮州市旅游協會、潮州市玉蘭幼兒園、東莞恩智浦有限公司等企業與我校合作，成為學校的社會實踐基地。今年學校將繼續推展，爭取達到一個專業對應2家以上的企業單位進行社會實踐和頂崗實習，做到校企深度合作，培養深受企業歡迎的中職畢業生。此外，通過聘請企業主管和公司負責人、我校優秀畢業生到校舉行就業專題講座，對學生進行就業指導，讓學生有吃苦耐勞的精神和就業心理準備，進一步提高學生就業適應性，減少畢業學生頻繁變換工作單位的情況，提高就業穩定性。三要建立畢業生就業檔案，加大跟蹤服務力度。我處將繼續做好2022級實習學生的跟蹤，了解他們進企業以

7、后的頂崗畢業實習情況，做到與家長聯系，與本人聯系，不定期地通過電話進行詢問，必要時到工作單位進行巡視，充分了解學生的工作、實習情況，指導2022級學生順利完成畢業實習工作。要建立歷屆生就業檔案，及時更新信息，全面了解歷屆生的就業工作情況，同時與相關用人單位聯系，及時推薦未就業或在家待業的歷屆畢業生再就業，促進我校畢業生就業率達到一個新的高度。要完成2022學年度畢業生就業統計工作，歸入好、中、差三種就業檔案；做好畢業生就業情況的歷史追溯工作，對歷屆生也要逐步建立健全就業檔案。要辦畢業生職業生涯發展的案例推介。通過邀請歷屆畢業學生回校，展示學校各項教學成果、所獲榮譽、基礎設施建設及人文建設成果，

8、介紹學校優秀教師，完整客觀的體現學校的優良傳統，激發學生熱愛母校、支持母校發展熱情，強化學校宣傳效果。本學期與相關單位協辦一場就業招聘會，提供企業與學生雙向選擇的平臺，繼續為未就業、待業的歷屆畢業生提供就業平臺，使我校的畢業生更好的參加社會工作。保2022級學生頂崗（畢業）實習能如期實施。五要主動與企業用人單位，開辟多種就業途徑。畢業生順利就業也是招生就業處工作的一場重頭戲，只有多走出去，讓學校與社會“無縫對接”，主動把各專業的畢業生推介到社會的相應行業，讓學生盡快融入社會參加工作。如招生就業處與壹信科技公司建立“產供銷”關系，定期請該公司資深講師到校講授會計行業知識，同時招生就業處將會計電算

9、化專業品學兼優的學生推薦給壹信科技公司，進入該公司的“人才儲備庫”，適時推薦給企業用人單位，為我校畢業生就業開辟嶄新的途徑。三、開展技能比賽，激發學生學好專業技能技能競賽是檢驗課堂教學效果的一種途徑，對深化課堂教學改革有著積極的促進意義，同時也是激發學生學好職業技能的有效手段。本學期將指導各教研組開展高質量、多形式、多項目的專業技能比賽，調動學生學習主動性，培養學生的創新精神和實踐能力。根據學校計劃安排，擬定第15周為“技能比賽周”。組織“技能比賽”要重視培養和發揮學生的個性優勢，調動學生學習主動性，培養學生的創新精神和實踐能力，拓寬學生的知識層面，體現我校的專業特色。各教研組要抓緊抓早認真落

10、實，結合實際設計出比賽方案，發動學生報名，組織海選，安排輔導老師進行指導培訓，設計好各個環節，選拔出專業技能尖子。我處將努力創建條件，爭取與外單位聯辦，或者推薦學生參與聯辦學校的技能比賽等方式，讓學生從中發現差距，從而更明確學習方向，激發學習動機。招生就業處將在第2周與教導處召開教研組長會議，進一步貫徹學校開展技能比賽的意義和精神，對各教研組要求提出細節要求。第七周再次召開教研組長和技能比賽負責人會議，研究部署本學期的技能比賽各有關工作。各教研組要根據自身專業特點，在保持原有傳統特色項目，多開創新的技能比賽項目，爭取每個教研組的技能競賽項目不低于2個，讓更多的學生積極地參與到技能比賽活動中來，從而促進學生更好地學好專業技能。如計算機組要保留漢字錄入競賽、英語組要保留口語會話競賽等專業特色項目，在此基礎上再開創新的競賽項目。本學期學校繼續設立“專業技能獎”，獎金120元，名額不限。“學好技能，持證上崗”是學校辦學對學生的培養