1、有關初三工作計劃4篇初三工作計劃篇1一、總體思路：繼續發揚小組合作精神，積極探索教學方法，開展深入的課堂教學研究。加強學生的理 解和交流，在教學過程中注意激發學生的學習興趣，積極推進小組合作教學。以下是這學期 初三物理備考組的一些想法，談談以下具體措施。二、具體措施：1、開展研討會，集體備課，課堂效率再上新臺階堅持每周一至兩次的集體備課工作（時間：周二、周四下午），注意在集體備課中突出問 題，確立主題。每個主題設置中心發言人，落實集體備課的內容、重點、教學過程設計和資 源利用。形成專題發言人，資源共享，每位教師參與討論、交流，找出自己在教學中的薄弱 環節或困惑，充分發揮每位教師的個人特長，形成

2、全組認可的教學方案。在教學過程中，及 時研究和解決了討論中無法預料的問題，不僅為沒有上過課的教師提供了經驗，而且防止了 彎路，提高了課堂有效性，積累了經驗，為今后此類課題的教學提供了參考。2、培養學生的合作精神，積極穩妥地推進小組合作教學3、加強組內“轉班”，互相傾聽，互相學習，取長補短，共同進步組內老師互相傾聽，跟進咨詢。及時指出課堂實踐和觀察中發現的缺乏，針對新問題, 提出進一步改進方案。及時確認和學習好的教學方法、手段和措施4、加強教學反思，積累經驗，提高專業水平這學期我們備課組會開展教學反思活動，大家一起參與意見,一起研究課型和教學方法。5、掌握教學進度。在不影響課堂效率的前提下，我們

3、應該努力適當地推進教學進度， 以獲得教學的主動權以教務處和教研組的工作計劃為指導，以全面提高教學質量為目標，面向全體學生，關 注每個學生的全面開展，激發他們的學習熱情和興趣，幫助他們建立良好的學習成就感和自 信心，培養他們的邏輯思維能力和操作能力。二、教材分析：這學期的教學任務是復習中考。復習的重點和難點是力學和電學。力學側重于壓力、浮 力、杠桿和機械效率。而且問題比擬全面，和之前學的力平衡知識有密切關系。電學側重于 歐姆定律和電功率。他們的綜合題也是電考的難點。學生總是不能理解繪制等效電路圖的問 題，從而導致錯誤。聲學、熱學、光學中，熱量計算和光學作圖是考試中常見的考點。為了贏得中考，我們

4、必須充分利用時間，提高課堂教學效果。在給后進生指導的同時，要加強優生指導，爭取在 奧運會和中考上雙豐收。三、學生情況分析：初中物理教學分為兩年。二年級教學主要包括聲學、光學、熱學、電學。這些內容占初 中物理教學的三分之二，非常重要。但是到了二年級，每個老師教的課多了，分層輔導無法 實施，兩級分化嚴重；力學初三，因為概念比擬抽象，學生覺得很難理解，也很難學。為了 讓學生熟悉初中物理的這些基礎知識，掌握新課改所需的各種技能，復習是非常重要的。四、教學目標：1、狠抓“知識技能”的學習和培養。“知識和技能”是教學的關鍵內容。概念和規律 是物理教學中最重要的。只有理解基本概念，掌握基本規律，才能解釋一些

5、物理現象，解決 實際物理問題，概念的復習不能死記硬背。我們應該引導學生注重理解。2、注意過程和方法的復習。在新課程標準的理念中，獲得知識的過程與獲得知識和技 能具有同等重要的地位，這就是“魚”與“漁”的關系。我們教學的根本目的是培養學生獲 取知識的方法，使學生逐漸學會主動、獨立地獲取知識，具有創新意識和能力。3、注意“情感、態度、價值觀”。教育學生的根本目的是教他們成為關心他人、科學 和對社會負責的人。4、熟悉中考常見題型和解題技巧。5、在入學考試中，不僅要提高學生的整體成績，還要提高學生的優秀率五、主要措施：1、組內老師通力合作，充分發揮集體力量。2、以學生為主體，堅持教學與實踐相結合的教學

6、模式，要求師生課堂互動;3、關注熱點問題，把握考試動態4、加強對學習困難學生的個別輔導，在課堂上提出明確的復習任務；5、研究非智力因素對提高學生學習效率的影響；6、多渠道收集中考信息，增強復習的針對性；六、教學計劃表：入學考試第一周第一輪（以大綱為主，結合株洲中考）：機械能及其轉化第二周熱量和能量第三周熱量與能源，能源與可持續開展第四周能源，聲學第五周狀態變化檢測第六周光現象第七周期透鏡和應用光學檢查第8周電路、電流、電壓和電阻第9周歐姆定律第10周歐姆定律和檢測第11周電力和電力第12周電子傳輸第二輪復習主要是在專題的引導下提高自己的能力。這一輪復習重點是提高學生解決問 題的能力，有針對性地

7、突出重點、難點和考點。習題主要是根據近幾年的考題。同時，備考 組每個老師給一套模擬試題，試題的內容和形式直接指向考試。同時，要對學生的學習情況 進行檢查和填寫，然后采取有針對性的補救措施。第三輪復習，主要是測試和練習，提高解決問題的能力。初三工作計劃篇2一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的 創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初 中畢業這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業證書，更 多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養好的生源。二、班級情況分析：從上學期的班務工作實際情

8、況看，大局部學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學, 但基礎差，底子薄，同時小局部學生的行為習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的 影響，常違反學校紀律，對班級有一定的負面影響，要作為德育的重點對象。當然，也有部 分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的典范，充分發揮他們 的模范帶頭作用。九年級下學期學習壓力加大，絕大局部學生會經歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待 提高，綜合復習綜合能力要求提高，要保持平穩的心態和積極向上的學習狀態需更多的關注 和鼓勵；尖子生優勢不突出，師長過高的期望會產生一定的負面影響；后進生能否堅持到最 后不放棄，都是我們應當密切關注和協調的問

9、題。三、工作目標.做好后進生的穩定工作，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。.形成勤奮好學，積極向上的班風，中上游學生學習成績有明顯進步。為更多學生升入 高一級學校打下良好基礎。.全班團結一致，遵守學校規章制度，爭創優秀班級。.爭取期末各方面都有顯著進步，特別是學習成績繼續保持幾部前列，為學業水平考試 做好充分的準備。四、現結合班級實際，努力做好以下幾方面：1 .轉變教育觀念，健全學生人格。對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注 重學生良好個性品質的養成。以管理學生的日常行為規范為首要工作，深入了解和動察每一位學生的行為動態，進一步組織學習中學生守那么和中

10、學生日 常行為規范，要求學生以日常行為規范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好 學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。加強法制和平安教育， 通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和平安知識，認真開展各種活動，寓教育于活動 之中。2.言傳身教，以誠取誠。班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自 身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。3.尊重學生，關愛學生。班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見, 接納他們的感受，包容他們的缺點，提供他們的喜悅。被尊重是學生內心的需

11、要，是學生進 步的內在動力。4.換位思考，正確引導。學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時, 不妨經常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者, 應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。5.注意加強對后進生的教育工作。后進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的 特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的 缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。五、主要工作與 措施1、加強班級班風班貌的建設創立和諧向上、努力

12、進取的學習氣氛。發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習 好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發揮共 同智慧。2、做好常規管理工作經常性地做好校紀校規的檢查催促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話 等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，男生不留長頭發，女 生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包干區衛生。 3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，保護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。 要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。4、加強與家長的有效配合。加強與家長的聯系，及

13、時掌握學生的思想動態，以利于采用合理、有效的方法進行教育, 為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利于學生的成長。5、加強對薄弱學科重視本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現象，爭取全面開展。更多的學 生升入高中。六、學期主要安排：第一周1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟 記。同時，開展各項平安教育。2、召開班干部及各種學生會議。第二周1、迎接教體局開學工作檢查2、做好學生的思想工作第三周1、對學生進行愛國主義教育2、告別零食主題班會第四周1、參加第一次月考2、進行第一次月考總結第五周1、學法守法做文明公民2、感恩教育主題班會

14、3、迎接體育加試加強體育鍛煉第六周1、找優秀學生談心2、評選九（3）班優秀學生第七周1、找后進生談心2、加強學習紀律教育第八周1、學科競賽2、評選進步之星3、理化 試驗練習第九周1、參加第二次月考2、第二次月考總結會第十周1、優秀學生學習經驗介紹2、組織學生參加體育鍛煉第十一周1、作文競賽2、召開家 長會3、理化加試考試第十二周1、第三次月考2、愛國主義主題班會3、體育加試考試第十 三周1、第三次月考總結會、初三工作計劃篇3初三年級第二學期的教育與教學工作，面臨著初中學生升學、擇校。這學期任務重、時 間緊、壓力大，在積極落實學校德育工作和做好學校常規工作的基礎上，根據我班的具體情 況及畢業年級

15、的特殊性，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃如下：1、重申校規和班規，認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，強化學生的守時、 守紀和責任意識，為創立一個良好的備考環境打下基礎。為提高學生的思想素質應對初三學 習，對學生的思想教育進行教育。2、嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不 擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵，調節心態，以競爭精神 去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優勢、弱科保底線。3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏， 進取的學習風氣，全面提高學生的素質。4、認真上好每一節體

16、育課，要求學生每天積極參與課間操的體育中考工程的訓練，爭 取在體育中考中取得最優異的成績。5、培養學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡開展，引 導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師 都在爭分奪秒地帶著學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全 大局，同科任老師配合。監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成 一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。6、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所 在，所以這個學期一定要抓好對中下生

17、的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開, 平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高 全班總體成績。（班主任工作計劃）我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯 手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學 生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一 幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。7、鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節。各學科都要開始 復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前缺乏之處查漏不缺, 讓他們在學習復習的過程中

18、樹立信心，戰勝困難8、加強與家長的密切聯系，對學生在學校的一些情況及時與家長取得聯系，結合學生 的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法，使學生能以良好的精神狀態投入學 習。總之，要力爭在緊張中、穩定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最正確心態迎接中考。初三工作計劃篇4本學期我做初三(3)班的班主任，這是一個次重點班，女生28人，男生23人，分班 時前100名有15人，200名以后的有12人，其中張雨是插班生，第一次月考只有語文及格, 得了 61分，其它四科都沒及格，英語只有39分，年級排名375,從成績上來看，本班女生 較多，后勁缺乏，要想使本班學習進步，在中考中取得優異成績，安排如下：一、抓班風建設，形成積極向