1、第二節 電流的磁場第十七章 從指南針到磁浮列車2. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫做磁極。一個磁體上都有 磁極 兩個南極用 表示. 北極用 表示. SN1.磁極間的相互作用 同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。當把小磁針放在條形磁鐵的周圍時，觀察到什么現象？其原因是什么？觀察到小磁針發生偏轉。 原因：因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁力作用而發生偏轉。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發生偏轉嗎？也就是說，只有磁鐵周圍存在著磁場嗎？其他物質能不能產生磁場呢？ 問：一、磁與電的關系它們均用到了磁，可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關系呢？科學家們基于這種想法，一次又一次地尋找電與磁的

2、聯系.帶電體和磁體這些相似的性質，是一種巧合呢？還是它們之間存在著某些聯系呢？ 回顧：電荷間的相互作用與磁極間的相互作用以及它們對物質的吸引奧斯特的故事 奧斯特是丹麥物理學家。他發現了“電流的磁效應”。這一重大發現揭開了物理歷史上的新紀元。為人類社會的發展做出了巨大的貢獻。1、演 示奧 斯 特實 驗一、奧 斯 特 實 驗現象1：導線通電后使磁針偏轉，斷電 后磁針回到原位置說明：現象2：改變電流方向，磁針偏轉方向 改變說明：自學展示與反饋磁場方向跟電流方向有關通電導體周圍存在磁場既然電能生磁，為什么手電筒在通電時連一根大頭針都吸不動？ 磁性太弱磁場太弱。想一想怎樣才能使電流的磁場變強呢？把導線繞

3、在圓筒上，做成螺線管，各條導線產生的磁場疊加在一起，磁場就會強得多。二、通電螺線管的磁場1、演示通電螺線管的磁場現象1：螺線管通電后使磁針偏轉，斷電后磁針 回到原位置說明：現象2：改變電流方向，磁針偏轉方改變說明：自學展示與反饋通電螺線管周圍存在磁場通電螺線管的極性跟電流方向有關三、通電螺線管的磁場實驗結論：通電螺線管周圍鐵屑分布狀態與條形磁鐵周圍鐵屑分布相似，因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似。因此通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵。通電螺線管磁極的判斷伸開右手，拇指和四指在同一平面，拇指和四指垂直，握住螺線管，四指方向為電流方向，拇指所指那端為通電螺線管N極，IINS右手螺旋定則：用

4、 手握螺線管，讓 彎向螺線管中 ，則 所指的那端就是螺線管的 。 自學展示與反饋四指右電流的方向大拇指N極練習1.標出螺線管的N、S極NS2.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源3.標出電源的正負極(圖中小磁針靜止)NS1.請你在如圖所示的通電螺線管中標出電流的方向和螺線管的N、S極。NS2.根據小磁針靜止時的指向,在圖中標明螺線管中電流的方向。SN3.如圖12所示，請分別標出通電螺線管和小磁針的N、S極。NSSN4.在圖中標出了通電線圈的N極，請在圖中分別標出通電線圈中的電流方向,靜止在通電線圈旁邊的小磁針的N極。N、用右手螺旋定則判定下列螺線管的、極作業NSNSSNNSNSNS3、如下圖，

5、小磁針處于靜止狀態，則a為電源的_極，d為螺線管的_極4、請在上圖中標出:(1)通電螺線管A端和永磁體B端的磁極.(2)磁感線方向三、電磁鐵1、定義：內部帶有鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵。鐵心使通電螺線管的磁性增強電流的磁效應是指任何通電的導體周圍都會產生磁場。電磁鐵的工作原理：根據電流的磁效應和帶鐵芯的通電螺線管磁性增強的原理。改變線圈匝數實驗現象匝數越_,磁性越_.多強結論1當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數_,磁性_.越多越強研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數的關系實驗研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系改變電流通過電磁鐵的電流越_,電磁鐵的磁性_.結論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數目_.現象越強大增多電磁

6、鐵的特點： 1.通電有磁性、斷電無磁性；2.通過改變電流方向來改變磁極；3.改變電流大小和線圈匝數的多少，來控制磁性的強弱。優點： 磁性能快顯快消.強弱可以調節.一、電磁鐵：3、電磁鐵的優點：電磁鐵磁性有無，可用_來控制電磁鐵磁性強弱，可用_來控制電磁鐵的極性變換，可用_來實現。通斷電改變電流大小改變電流方向硬磁性材料（永磁體）：指磁化后能長久保持磁性的材料；如錄音磁帶、錄像磁帶、電腦磁盤等。軟磁性材料：指磁化后，不能保持原有的磁性。如軟鐵、硅鋼、鐵鎳合金等。用來制造變壓器，電磁鐵等。練習1.標出螺線管的N、S極NS2.標出螺線管中電流的方向。SNSN電源3.標出電源的正負極(圖中小磁針靜止)小結1電流周圍存在磁場，磁場的方向與電流的方向有關。2通電螺線管對外相當于一個磁體。根據右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極和通電螺線管中的電流方向。 1. 請你用安培定則判斷出以下各圖中通