1、人教版小學語文四年級上冊17. 長城長城簡介 長城是中華民族的象征，是我們偉大祖國的象征。兩千一百多年前，秦始皇統(tǒng)一中國后，為了抵御外來侵略，下令修筑長城。現(xiàn)在我們看到的長城東起山海關，西至嘉峪關，蜿蜒一萬三千余里。長城課件 (3)課外延伸： 長城到底給我們中華民族帶來了什么? 除了驕傲，還有什么呢?請大家課外閱讀相關長城的書籍，搜集資料。朗讀、背誦這個自然段： （站）在長城上，（踏）著腳下的方磚，（扶）著墻上的條石，很自然地 （想）起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動

2、人民的血汗和智慧，才凝成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來。 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。 這個段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬能夠并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間能夠相互呼應。近看長城 單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無

3、數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。“兩三千斤”說明條石（ 重 ）；“陡峭”說明山嶺（險）沒有沒有說明當時的（條件惡劣）；“無數(shù)的肩膀無數(shù)的手”是說（當時建造長城的人多）；“一步一步”寫出了（修建長城十分艱辛）。Zh hu長城課件 (3)第一課時目標 1.我能正確讀準本課生字新詞；理解由生字組成的新詞并積累文中的好詞佳句2.我能正確、流利地朗讀課文，理清課文的敘述順序。 崇山 峻嶺 蜿 蜒盤旋 嘉峪關 城磚 垛子 屯兵 堡 壘 瞭 望口 陡峭 凝成 氣 魄 智 慧chn jn wn yn ji y zhun du tn li lio qio nn p Zh hu 崇山峻嶺 蜿 蜒盤旋 嘉峪關

4、城磚 垛子 屯兵 堡壘 陡峭 凝成 氣魄 瞭望口 崇 嘉 旋 屯 堡 壘 磚 智 慧 魄 仗 扶 隔我會寫 1.遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。2.城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。3.單看這數(shù)不清的的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。默讀課文，整體感知內容 課文是按（ ）順序來寫的，主要描寫了長城的（ ）和（ ）。默讀課文，整體感知內容課文是按（ 從遠到近 ）順序來寫的，主要描寫了長城的（高大堅固 ）和（ 氣勢雄偉 ）。研讀討論：體會長城的氣魄和雄偉 1.默

5、讀課文的第13自然段，思考： 課文是怎樣寫出長城的特點的？為什說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡？畫出你認為寫得具體形象的詞句，讀一讀，寫下批注。 （默讀課文，圍繞問題找出相關的語句讀、劃、寫批注。） 第二課時目標：1. 能抓住重點詞句了解長城的結構，體會長城高大堅固、氣勢雄偉等特點，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。2. 學習由遠及近、由整體到部分的觀察方法。遠看長城，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。 遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。長城課件 (3)山海關嘉峪關長城位于中國北部，它東起河北省渤海灣的山海關，西至

6、內陸地區(qū)甘肅省的嘉峪關。橫貫河北、北京、內蒙古、山西、陜西、寧夏、甘肅七個省、市、自治區(qū)，全長約6700公里，約13300里，在世上有“萬里長城”之譽。資料：如果把長城上的條石砌成一條寬一米，高五米的城墻可以繞地球一周。 遠看長城，還有什么特點？ 這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。 這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以相互呼應。近看長城方

7、形城臺兩米多高的垛子射口瞭望口方形城臺射口瞭望口成排的垛子看圖了解長城的構造 登上了長城，面對如此氣魄雄偉、高大堅固的長城，作者想到了什么？ 單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。 單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。“兩三千斤”說明條石（ 重 ）；“陡峭”說明山嶺（險）沒有沒有說明當時的（條件惡劣）；“無數(shù)的肩膀無數(shù)的手”是說（當時建造長城的人多）；“一步一步”寫出了（修建長城十分艱辛）。“多少”，意思是不知多少，表示

8、無數(shù)。飽含作者的無限感慨。“前不見頭，后不見尾”突出了長城十分長；“才”表示了建成長城是多么不容易的語氣。整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來。 多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。朗讀、背誦這個自然段： （站）在長城上，（踏）著腳下的方磚，（扶）著墻上的條石，很自然地 （想）起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、汽車、沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。 假如你站在氣魄雄偉，高大堅固的長城，你想說些什么呢？ 這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷