1、信宜市廣播電視大學“大學畢業生擇業傾向沿海”就業情況調查報告標 題：大學畢業生就業情況調查姓 名： 吳 娟專 業： 會 計 學 年 級： 06 財會（1）班學 校： 茂名市信宜中等專業學校指導教師： 陳 老 師 高等職位，享盡富貴。說實話這還真是每個人都想要得到的。隨經濟的發達，專業的發展，知識人才的誕生，都以要明確認識自己的身份，樹立他人眼中就是重視者和尊重者。由此我實踐了個調查。在廣東省內為什么大學畢業生擇業得傾向沿海和京津地區，因而也可說是關于他們的理想主義觀念。就近兩年的就業情況作個了解。提到找工作的人啊，哦現我重點的是關于大學生的調查。調查顯示，他們慨嘆好的工作真是想說愛你不容易。廣

2、東省內的大學生特別多，出來就業的也談不上是少，但還是沒有正式從事工作的還得困在人才市場當中的大學生們就真是論不上論了。調查還理解到，從事了工作當中的說工作做不過來的還不敢說，但有可能出于這種現象的有可能8.2%都是他們思想心理上的問題。大學生，他們受過比一般教育還高一層的高等教育，可以說思想、知識都可比你勝高一籌。這一例說明，他們憑什么還不可以獨立成科，追求他們自己的標準，可穩步發展的行業？因此，大學生，在他們個人將來就業的問題上，大學生他們承受著巨大的壓力。他們都會認為畢業后會有一份稱心的工作，所以對于大學生們來講，他們手中的一份工作都必須是很用心計劃著的。大學生們可以說是社會成員的一個特殊

3、群體，所以他們有著不同于社會其他成員的心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出作為大學生，他們都存在著以下特點。思想觀念復雜，感性獨立占優勢。以上的說明也簡單顯示出，他們所追求的工作，經濟各方面都需要很理性地與他們本身份相配衡量，他們都很自信自己的真實體驗。同時這也更能反應出大學生對走出了校園，融入社會要想擁有的高素質生活的渴望。大學生所需要的工作結構和層次分析。他們考慮“錢要怎么掙，到哪工作，要做哪方面的工作？”通過調查發現，他們會考慮到一定要什么工作掙錢的比值更高，前提因為他們知道自己符合。如他們還需要電腦筆記，名牌手機等貴重物品來滿足他們對工作必定的需要。因此大學生考慮工作的結構已似呈現出

4、類似于正立錐形一樣的結構，基本上來講，大學生，他們還是要以一個特別身份者出現在社會的舞臺上。大學生對個人對社會的影響。由此可知，大學生的畢業就業問題來說，還可謂是重中之重。在調查中我發現，由于現在廣東省經濟算中等發達，面對紛繁復雜的社會，他們對于較理想的工作，所謂是對我們的實際比重來講，他們還是覺得還得比這個層次要再偏高一些，這也算是大大增加自己的負擔了。究其對比所知也就對個人對社會也影響可謂深遠了。此次調查發現，大學生們承受著這種壓力另外來自于看不到個人前途、生活單調、怕與得不到好工作方面的事和無知心承受來自于家庭經濟困難等不理想的壓力。因為對于是貧困家庭出生的來說他們還更加會做好自己思想工

5、作。近年來尤其是下崗職工家庭數量日趨加大，其中大學生他們家庭當中也是占有一席比例的。由此可知，關于他們的就業跟他們因是貧困學生也有一點的影響。如中國扶助基金會這份貧困大學生調查報告顯示，在一般的綜合性院校，貧困大學生的比例也達到了8%。 15.7來自獨生子女家庭接受調查的貧困大學生中, 19.4%來自農業大學生, 6.6 %來自林業大學, 6.6%來自醫科大學, 15.3%來自師范大學, 52.2%來自綜合大學。70%以上的貧困生來自“老、少、邊、山、窮”地區。同時亦可看出，即將出來就業的大學生們也相當之多，對比，現在在社會上競爭的人事也非常寬限，其中的一部份當然也是只這些大學生了。因此，這也

6、是有關他們需要怎樣的工作的不同觀點且具有影響力考察中的一個相明對比。據調查了解，目前，對于大學生而言，他們定要樹立自己合理的觀念的，這也是體現了他們作為一個大學生的高等教育得出的結果，所以關于他們工作得非要屢教他們的行為來決定他們的計劃的話，在這現實的社會當中也是有一定的困難的。所以我覺得現從他們個人還有關系到整個社會的問題上來講，他們還可以從可行邏輯的方面去爭取的。如下：（一）在這生意市場上，同時都是隨著社會的發展，有高等教育的人才普及它們才可以發揮更大的作用。對你們而言，你們就是這社會主義市場經濟發展的必要。（二）要有事實求事的觀念，對任何一份工作都要有足夠的重視，隨后充分的培養自己。（三

7、）由于你們心理和行為了解不夠全面和客觀，因此你們要對自己的工作充分開展，從而也容易達成你想追求的目的。（四）對于社會而言，要積極開拓的市場是很大的，從求職，能力，從業多方面對你們大學生的條件都是很滿足的，你們為了能確認自己的實力無論從哪個方面哪個行業講都是非常優秀的，如能消除你們先前有的那個立觀的話，就業工作而言還真是可有可無的。以上也是從調查的結果看，以我贊成的觀點表示的必點提議。結束語大學生是一個特殊的社會群體。一方面，他們有著旺盛的工作需求，另一方面，他們期待獲得經濟上的獨立，他們的壓力是受很大的制約。使得大學生們呈現出不同一般的發展，大學生們的工作中受到方方面面的影響比較大。對于社會經驗夠足的大學生們，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極有較強的穩重性。因而，如何引導當代大學生們面臨畢業就業樹立正確的觀念是擺在大家面前的一個值得考驗的題目。同樣大學生市場隨著社會經濟的發展和社會發展的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大