1、 外研版小學(xué)英語六年級上冊研讀課標 挖掘教材六年級上冊說課標說教材說建議 課程目標 內(nèi)容標準 編排特點 教材整合 教學(xué)建議 評價建議 課程資源的開發(fā)和利用 編寫體例內(nèi)容結(jié)構(gòu)PART 1:說課標英語課程的總體目標培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力語言知識文化意識語言技能情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略六年級階段目標對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好能用簡單的英語互致問候，交換個人家庭和朋友的簡單信息能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子能在圖片的幫助下聽懂，讀懂并講述簡單的故事在學(xué)習(xí)中樂于參與，積極合作，主動請教二級目標在學(xué)習(xí)中樂于了解異國文化習(xí)俗六年級階段目標對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好能用簡單的英語互

2、致問候交換個人家庭和朋友的簡單信息能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子能在圖片的幫助下聽懂，讀懂并講述簡單的故事在學(xué)習(xí)中樂于參與積極合作主動請教二級目標在學(xué)習(xí)中樂于了解異同文化習(xí)俗本冊內(nèi)容標準積極合作,主動請教,在學(xué)習(xí)中集中注意力.并能制定計劃.有興趣聽英語說英語,敢于開口,積極參與,主動請教85個單詞，47個句子，10個話題作文綜合語言運用能力學(xué)習(xí)策略文化意識情感態(tài)度 語言技能語言知識2、內(nèi)容標準讀寫方面玩演方面視聽方面能夠了解英語國家中的重要節(jié)假日和中外文化差異。PART 2:說教材大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點 說教材 編寫體例教材整合 編排

3、特點二、說教材此教材由中英兩國英語教學(xué)專家合作編寫，體現(xiàn)了國內(nèi)外先進的外語教學(xué)理念以學(xué)生為中心，按學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點設(shè)計大量語言活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而且能遵循語言教學(xué)理論體現(xiàn)其科學(xué)性編寫特點以“題材-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)”為編寫原則，為學(xué)生營造語境精心設(shè)計內(nèi)容，學(xué)練結(jié)合，符合語言教學(xué)規(guī)律，具有新穎性和可操作性全套教材上下銜接,具有連續(xù)性以素質(zhì)教育為根本指導(dǎo)思想，以英語課標為基本依據(jù)學(xué)以致用激發(fā)興趣中外文化交流 學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)使學(xué)生能自主合作學(xué)習(xí)突出語言的交際性和實用性使學(xué)生樂于表達，積極參與極大限 度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機編寫意圖養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了解東西方文化差異拓展視野，培養(yǎng)跨文化交

4、際能力12特點一 適應(yīng)兒童特點，突出興趣激發(fā)特點二 引入項目制作，實現(xiàn)任務(wù)教學(xué)特點三 提倡合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神編 寫 體 例第二單元新授模塊(10)第一單元詞匯表 學(xué)習(xí)詞表參考詞表1個復(fù)習(xí)模塊新知識的呈現(xiàn)與應(yīng)用返回快樂閱讀對新知識的鞏固與拓展按模塊排列按字母順序排列Module1Module2Module3AmericaChinaHobbiesModule8Module4Module6Module7HabitsFestivalsRulesTripsLetter from AbroadAnimal FactsForeign Friends編寫體例Module5Module9Module10學(xué)生

5、將了解美國的兩個節(jié)日：國旗日和感恩節(jié)Unit2Module4Unit1 學(xué)生了解中國的四個傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)，元宵節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)單元結(jié)構(gòu)Listen and sayListen，point and find 呈現(xiàn)新的對話加深理解課文Point and say提供真實的對話情景呈現(xiàn)重點句型初步感知觀察技能聽的技能會話技能說的技能聽的技能語言技能寫的技能說的技能單元知識Unit1讀的技能呈現(xiàn)新單詞引入課堂教學(xué)歌謠詞匯與句型游戲、調(diào)查、采訪對話實際運用聽的技能Look，listen and find操練句型語言拓展語言運用Ask and guess深入理解Listen and say，then ch

6、antListen and repeatAct激發(fā)興趣讀的技能話題功能單元知識聽的技能培養(yǎng)節(jié)奏感Unit2文化歌曲故事橫向整合詞匯語法知識語音話題學(xué)會接人待物綜合運用一般過去式與一般現(xiàn)在時詞匯 學(xué)會用英語情感目標能力目標知識目標課堂教學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新知。設(shè)計場景，理解新詞。小組合作學(xué)習(xí)對話快樂參與，復(fù)習(xí)鞏固。家庭作業(yè)，課后拓展。教學(xué)策略情景教學(xué)交際教學(xué)游戲Module 4句型 festival，special，meal，sound，lantern，race，moon cake橫向整合詞匯句子交際用語語音話題What do you do on。？Whats your favourite f

7、estival？縱向整合已學(xué)過的知識本冊內(nèi)容三年級下冊New YearChrismas四年級上冊Halloween六年級上冊Thanksgiving Flag dayPART 3：說建議 說 建 議 評價建議課程資源的開發(fā)和利用 教學(xué)建議三、說建議建議評價建議教學(xué)建議課程資源的利用與開發(fā)單詞教學(xué)簡單句教學(xué)對話教學(xué)語音教學(xué)教學(xué)建議/ / /e/ 三個雙元音直觀教學(xué)構(gòu)詞法知識教學(xué)法關(guān)系教學(xué)法結(jié)對練習(xí)法句子接龍法創(chuàng)設(shè)情境提出問題自主合作解決問題在應(yīng)用中拓展延伸giveEveryonecarefulthemthey歌曲與歌謠教學(xué)綜合復(fù)習(xí)單元教學(xué)教學(xué)建議詞匯教學(xué)對話教學(xué)閱讀理解部分的教學(xué)語音訓(xùn)練高效課堂標準 教學(xué)目標明確，重點突出。教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都是為教學(xué)目標服務(wù)。 注重課堂中的自主學(xué)習(xí)，結(jié)對練習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生“人人有事干，人人能干事低起點，多層次，給更多的學(xué)生提供參與的機會。 要求每一節(jié) 課都要講教學(xué) 目標落到實處避免低效和無效環(huán)節(jié)。保證課堂教學(xué)效果。學(xué)生參與注重實效多層設(shè)計目標明確返回評價主體 多元化學(xué)生自評小組互評教師評價家長評價評價形式 多樣化課堂學(xué)習(xí)達標測試調(diào)查訪問角色扮演小組比賽返回評價建議 英語教材學(xué)生用書教師用書學(xué)習(xí)材料輔助