1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列說法正確的是A除去NaOH溶液中的Na2CO3:加入適量的稀鹽酸至不再產生氣泡B區分NaOH溶液和NH4NO3溶液:取樣，分別加入水中觀察溫度變化C制備氫氧化鈉溶液:將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，過濾D現有NaOH、稀H2SO4、NaCl、 FeCl3 四種溶液，不用其他試劑就可以鑒別出來2生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A食用蔬菜、水果可補充維生素B生活污水處理后排放有利于保護環境C熟石灰可用于改良酸性土壤D適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大3下列粗鹽提純操作中，正確的是（）A稱量固體藥品B溶解C過濾D蒸發4把少量下列

3、物質分別放入水中，充分攪拌后得到溶液的是（）A蔗糖B面粉C豆油D泥土5某化學反應的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是A該反應屬于氧化反應B甲、乙兩物質參加反應的質量比為13：16C物質丁的化學式是H2OD反應前后氧元素的化合價發生了改變6下列食物中富含維生素的是A魚B雞蛋C米飯D西紅柿7久置的氫氧化鈉溶液瓶口處出現白色固體，由此猜想此固體中含有碳酸鈉成分。取少量固體溶于水中，進行如下實驗，其中能達到目的的是A加入少量鹽酸，觀察是否有氣泡產生B滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅C用pH試紙測定溶液的pH是否大于7D加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產生8向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3

4、和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（）At1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產生Bt3和t5時，溶質種類不同，金屬單質種類也不同Ct2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Zn、AgD若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2tt49太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是()A該過程發生了物理變化B冷凝過程中分子間距發生變化C該裝置將太陽能轉化為化學能D該法可緩解淡水資源匱乏問題10建立模型是學習化學的重要方法，下列有關模型正確的是（）A燃燒

5、條件模型B原子結構模型C物質分類模型D空氣組成模型11圖中所示實驗操作正確的是A移走蒸發皿B傾倒液體C熄滅酒精燈D聞藥品氣味12在FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知鐵元素的質量分數為56%，則CaCO3的質量分數可能是：A10%B30%C25%D35%13下列資源的利用中，一定發生了化學變化的是( )A風力發電B石油蒸餾得到汽油C海水曬鹽D鐵礦石冶煉生鐵14下列實驗方案能達到實驗目的是A測定空氣中氧氣的含量B探究燃燒的三個條件C探究鐵生銹的條件D探究同種溶質在不同溶劑中的溶解性15用括號中的試劑除去下列物質中所含雜質，所用藥品錯誤的是ANaOH溶液中混有Na2CO3 （稀硫酸）BN

6、aCl溶液中混有Na2SO4 （BaC12 溶液）CKCl溶液中混有K2CO3 （稀鹽酸）DCO中混有CO2 （NaOH 溶液）二、填空題（本大題共1小題，共6分）16春節是一家人團圓的日子。在團圓之余，也要遵守“禁放”規定。鞭炮爆炸后產生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產生不良影響。(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與，他猜想的依據是_。(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發生化合反應生成硫酸，該反應的化學方程式為_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家，它不僅營養豐富，而且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙，具

7、有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C27H42O3，請你計算：皂甙屬于_（填“有機物”或“無機物”）；皂甙由_種元素組成；皂甙中碳、氫、氧原子個數比是_；皂甙中各元素的質量之比是_（最簡整數比）；含氫元素8.4g的皂甙的質量為_克（寫出計算過程）18（8分）NaOH易與CO2反應而變質。小華看見實驗臺上有一瓶敞口放置的NaOH，對其成分進行探究，設計實驗方案如圖。NaOH變質反應的化學方程式為_。圖中，操作的名稱是_。根據如圖實驗現象判斷，該NaOH_（填“未”或“已”）變質。操作加入過量CaCl2溶液的目的是_。若測得E的pH7，則A的成分是_（填化學式）四、探究題（本大題共1小題，共9.0

8、分）19（8分）興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質后，對碳酸氫鈉的性質也進行探究。碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液的酸堿性用pH試紙測定等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液的pH，分別為9和12；兩種溶液都呈堿性，它們的堿性強弱順序為_。碳酸氫鈉溶液、碳酸鈉溶液與酸的反應等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液分別與相同濃度的鹽酸反應操作和現象如下表：序號操作現象實驗碳酸氫鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產生氣泡實驗碳酸鈉溶液逐滴加入鹽酸中立刻產生氣泡實驗鹽酸逐滴加入碳酸氫鈉溶液中立刻產生氣泡實驗鹽酸逐滴加入中碳酸鈉溶液中滴加一會后才有氣泡產生（問題3）實驗與另外三個實驗現象不同的原因將等濃度的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液與相同濃度的鹽酸

9、互滴，利用手持傳感器測定反應中溶液pH變化，四個實驗的pH變化與時間的關系如圖所示。分析圖4表示的實驗是_（填實驗2中的序號）。比較圖3與圖2發現：圖3中的陰影部分與圖2疊合后，圖象基本重合。則圖3中的AB段發生反應的化學方程式為_，BC段發生反應的化學方程式為_，D點的溶質為_（寫化學式）；所以，“鹽酸逐滴加入碳酸鈉溶液中，滴加一會后才有氣泡產生”的原因是_。比較圖1與圖3發現：不同的操作有不同現象，試分析造成這一現象的原因：_。用稀鹽酸來鑒別一瓶溶液是氫氧化鈉還是碳酸鈉時，應如何操作？_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、除去NaOH固體中少量的Na2CO3

10、，加足量的稀鹽酸，鹽酸會與氫氧化鈉、碳酸鈉均反應，方案不合理，故選項錯誤；B、氫氧化鈉固體溶于水時放出熱量，硝酸銨固體溶于水吸熱，而不是NaOH溶液和NH4NO3溶液，故選項錯誤；C、將碳酸鈉溶液與過量的飽和石灰水混合，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，由于石灰水過量，制得的氫氧化鈉不純凈，故選項錯誤；D、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應產生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使紅褐色沉淀消失的是硫酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項正確。故選D。【點睛】除雜質至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能

11、與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。2、D【解析】A、蔬菜、水果富含維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，不符合題意；B、生活污水處理后排放有利于保護環境，不符合題意；C、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，不符合題意；D、適當補充鈣元素可以預防佝僂病或骨質疏松，不可預防甲狀腺腫大，符合題意。故選D。3、D【解析】A、用托盤天平稱量固體藥品，左物右碼，砝碼用鑷子夾取，不能用手直接拿取，故選項A不正確；B、溶解時用玻璃棒不斷攪拌，使氯化鈉溶解更快，不能用溫度計攪拌，故選項B不正確；C、過濾時要用玻璃棒引流，不能把要過濾的液體直接倒入漏斗，漏斗下端管口要緊靠燒杯的內壁，故選項C不正確；D、蒸發時，

12、用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，故選項D正確。故選：D。【點睛】本題考查的是初中化學常見的實驗操作，掌握各操作要領，能輕松解答。4、A【解析】蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故A選項正確。面粉、豆油、泥土均難溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故B、C、D選項錯誤。故選：A。5、B【解析】由化學反應的微觀過程及物質的微觀構成可知，反應物是乙炔和氧氣；由質量守恒定律，生成物是二氧化碳和水，反應的方程式是：2C2H2+5O2 4CO2+2H2O。【詳解】A、該反應是乙炔和氧氣發生了反應，屬于氧化反應，選項A正確；B、由反應的方程式可知，甲

13、、乙兩物質參加反應的質量比為：（122+12）2：（1625）=13：40，選項B不正確；C、物質丁的化學式是H2O，選項C正確；D、反應前氧元素的化合價是0價，反應后氧元素的化合價是-2價。反應前后氧元素的化合價發生了改變，選項D正確。故選B。6、D【解析】A、魚中富含蛋白質，故選項錯誤。B、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。C、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。D、西紅柿中富含維生素，故選項正確。故選：D。7、D【解析】氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，如果氫氧化鈉未變質，該白色固體是氫氧化鈉，如果氫氧化鈉全部變質，該白色固體是碳酸鈉，如果氫氧化鈉部分變質，該白色固體是氫氧化鈉和

14、碳酸鈉。【詳解】A、如果氫氧化鈉部分變質，加入少量鹽酸，鹽酸會優先和氫氧化鈉反應，加入的鹽酸含量過少，鹽酸已經和氫氧化鈉完全反應，無法驗證是否含有碳酸鈉，不符合題意；B、氫氧化鈉和碳酸鈉均呈堿性，均能使無色酚酞試液變紅，不能達到實驗目的，不符合題意；C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液的pH值均大于7，不能達到實驗目的，不符合題意；D、，氫氧化鈉不與氫氧化鈣反應，故加入氫氧化鈣溶液，觀察是否有沉淀產生可以達到實驗目的，符合題意。故選D。8、C【解析】A、在t1時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀，滴加氯化鈉，會生成白色沉淀，故A錯誤；B、t2-t3時，溶液中的硝酸銀完全反應，鋅與硝酸銅反應，溶

15、質有硝酸銅、硝酸鋅 金屬是銀、銅、鋅，t5時，溶質只有硝酸鋅，金屬有 銀 銅 鋅，所以溶質種類不相同，金屬單質種類相同，故B錯誤；C、t2時，硝酸銀恰好完全反應，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Ag、Zn，故C正確；D、若向溶液中插入鋁絲，鋁與硝酸銀和硝酸銅先后發生反應的固體的質量都增加，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：0tt4，故D錯誤。故選：C。9、C【解析】A、此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，不符合題意；B、由氣態變成液態的過程中，水分子間隔變小，不符合題意；C、此過程沒有生成新物質，屬于物理變化，所以沒有涉及化學能的轉化，符

16、合題意；D、該法可緩解淡水資源匱乏問題，不符合題意。故選C。10、D【解析】A、燃燒必須具備的三個條件是：可燃物、氧氣（或空氣）、達到燃燒所需的最低溫度（即著火點）。選項A不正確；B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構成的，原子核是由質子和中子構成的，因此質子是構成原子核的粒子之一，應包含在原子核內，選項B不正確；C、根據物質是否只由一種物質組成，自然界中的物質分為純凈物和混合物。根據純凈物是否是由一種元素組成，純凈物分為單質和化合物。因此化合物屬于純凈物，應包含在純凈物中，選項C不正確；D、通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，選項

17、D正確。故選D。11、D【解析】A、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。D、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。故選：D。12、C【解析】假設混合物共100g，極端假設。設混合物只有FeO和CaCO3，則含Fe56g，則與Fe結合的O應該是

18、16g，余下的28g是CaCO3；同理若為Fe2O3和CaCO3的混合物，則含Fe56g，與Fe結合的O應該是24g，應該含CaCO3的質量為20g，所以碳酸鈣含量介于20g和28g之間。則CaCO3的質量分數20%-28%之間。故選C。13、D【解析】A、風力發電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；B、石油蒸餾得到汽油等過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵礦石冶煉生鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應生成鐵，屬于化學變化，符合題意。故選D。【點睛】物理變化和化學變化的本質的區別在于有無新物質

19、的生成。物理變化只是在形態、性質等方面改變，而化學變化則有新的物質生成。14、D【解析】A、碳粉在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項不能達到實驗目的。B、銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不能燃燒，薄銅片上的白磷能與氧氣接觸，溫度能達到著火點，水中的白磷不能與氧氣接觸；可得出燃燒需要與氧氣接觸，但無法得出與溫度是否需要達到著火點的條件，故選項不能達到實驗目的。C、一段時間后，兩支試管中的鐵釘均不生銹，不能用于探究鐵生銹的條件，故選項不能達到實驗目的。D、高錳酸鉀易溶于水，難溶于汽油，說明同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同，故選項

20、能達到實驗目的。故選：D。15、A【解析】A、用稀硫酸除去NaOH溶液中混有Na2CO3，硫酸雖然能夠除去碳酸鈉，但同時也把氫氧化鈉除去了，符合題意； B、用BaC12 溶液除去NaCl溶液中混有Na2SO4 ，氯化鈉與氯化鋇不反應，但氯化鋇能與硫酸鈉反應生成氯化鈉和硫酸鋇沉淀，從而除去了硫酸鈉，同時還生成氯化鈉，不符合題意；C、用稀鹽酸除去KCl溶液中混有K2CO3，鹽酸不與氯化鉀反應，但能與碳酸鉀反應，生成二氧化碳氣體、水和氯化鉀，從而除去了碳酸鉀，同時還生成了氯化鉀，不符合題意；D、用NaOH 溶液除去CO中混有CO2 ，氫氧化鈉溶液不與一氧化碳反應，但能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，從

21、則吸收的二氧化碳，不符合題意。故選A。【點睛】用化學方法除去某物質中少量雜質時，所用物質不能與主要物質反應，且要能與雜質反應生成和主要物質不同狀態的物質。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化學反應前后元素種類(或原子種類)不變(合理即可)2H2SO3 + O2=2H2SO4【解析】(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸（H2SO3）的過程中可能有水參與，他猜想的依據是質量守恒定律，即生成物中含有氫元素，反應物中應該含有氫元素；(2)亞硫酸（H2SO3）可與氧氣發生化合反應生成硫酸，該反應的化學方程式為：2H2SO3+O22H2SO4。【點睛】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種

22、類不變，原子的種類、總個數不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、有機物 3 9:14:1 C:H:O=54:7:8 82.8 【解析】皂甙的化學式為C27H42O3。(1)皂甙屬于有機物；皂甙由碳、氫和氧三種元素組成；皂甙中碳、氫、氧原子個數比是274239:14:1。(2)皂甙中各元素的質量之比是12274216354:7:8。(3)含氫元素8.4g的皂甙的質量為x 8.4g,x82.8g。點睛化學式的意義宏觀意義.表示一種物質；表示該物質的元素組成；微觀意義表示該物質的一個分子；表示該物質的分子構成；

23、量的意義表示物質的一個分子中各原子個數；表示組成物質的各元素質量比。18、2NaOH+CO2Na2CO3+H2O 溶解 已 檢驗并且除去碳酸鈉 NaOH、Na2CO3 【解析】（1）NaOH變質反應的化學方程式為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。（2）圖中，操作的名稱是溶解。（3）根據如圖實驗現象判斷，加入鹽酸產生氣泡，是因為碳酸鈉和鹽酸反應生成了二氧化碳，該NaOH已變質。（4）操作加入過量CaCl2溶液的目的是檢驗并且除去碳酸鈉。（5）若測得E的pH7，說明溶液中含有氫氧化鈉，則A的成分是NaOH Na2CO3。故填：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；溶解；已；檢驗并且除去碳酸鈉；NaOH Na2CO3。【點睛】本題難度不大，掌握氫氧化鈉與二氧化碳的反應及碳酸鈉與鹽酸反應的現象是解題關鍵。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、碳酸鈉碳酸氫鈉實驗Na2CO3+HClNaCl+NaHCO3NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2HCl、NaCl鹽酸先和碳酸鈉反應生成碳酸氫鈉