1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18五年級滬教版語文下學期期末學業質量監測復習提升練習班級：_ 姓名：_ 詞語補充1. 把下面的四字詞補充完整，再完成句子。（_）（_）樂業 （_）心（_）力 （_）（_）當然（_）天（_）地 （_）以（_）信 （_）（_）民安1.只要我們（_），美麗的“中國夢”就一定會實現。2.祖國繁榮富強，百姓才能（_）。3.當年那個柔弱的女子竟然成了奧運冠軍，真是讓人（_）。4.改革開放（_）的成就，令人矚目。2. 請把下面的字詞語補充完整。 鋪（_）蓋（_） （_）（_）眾生 稍（_）即（_） （_）體（_）傷 （_）（_）西風 （_）山（_）野

2、此（_）彼（_） （_）有（_）思 若（_）若（_）3. 充成語，并選擇其中兩個詞語寫一句話。金（_）輝煌 玲瓏（_）透 奇珍（_）寶 不（_）其數不可思（_） 富麗堂（_） 豐衣（_）食 震天（_）地造句：_4. 把下面詞語補充完整。杯（_）車（_） 完（_）歸（_） 勢（_）可（_）（_）不及（_） （_）（_）忘食 美（_）美（_）拼音集訓5. 拼一拼，寫一寫。j bng zh lio xng sh bng tio d q fn zh sng sh zhu zh jng ju lng lng 6. 看拼音寫詞語。fn zh ling shi mi tn d q j bng zh lio

3、pio f sng sh qng xi lng lng xn ling jio jin 7. 看拼音，寫詞語。nin o jn po chn shn wn zhn jn hn x han sh y hn tu qin f sh yn 8. 看拼音，寫詞語。go bng fn f pn sh wi zh fng wn wi p yu rn gu hu sh y wn ji 形近字詞9. 辨字組詞悔（_）寇（_）塔（_）遺（_）誨（_）冠（_）搭（_）遣（_）10. 比一比，組詞。瞻（_）潮（_）暇（_）訊（_）檐（_）嘲（_）假（_）迅（_）11. 比一比，再組詞。哨（_）悔（_）榆（_）殖（_

4、）梢（_）誨（_）愈（_）值（_）12. 比一比，組成詞語寫下來。罪（_）屑（_）暇（_）酬（_）置（_）梢（_）霞（_）愁（_）句子對對碰13. 照樣子，改寫句子。例：巴迪的詩寫得精彩極了！難道巴迪的詩寫得不精彩嗎？1媽媽舍不得給你這么多錢。_2聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。_例：難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？世界上糟糕的詩夠多了。3我怎能不想念父親，想念那只載著父愛的小船呢？_4這么遠，箭哪能射得到呢？_例：說出來的話必須算數。說出來的話不能不算數。5王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。_6圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文

5、化史上不可估量的損失。_14. 按要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）_2強強對冬冬說：“小坦克是我的寶貝，你一定要拿東西來換，我才會把小坦克給你。”（改為轉述句）_3八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。（修改病句）_4根據“漂亮”的不同含義寫句子。A出色：_B好看，美觀：_15. 按要求寫句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。縮寫句子：_2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？改為陳述句：_ 3. 跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風晚風輕輕地吹過樹林，她喜歡。仿寫排比句：_ 4.

6、仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語序，保持句意不變：_16. 按要求寫句子。1船快開了，母親只好狠下心來，拉著我登上大客輪。（改為雙重否定句）_2清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和溫暖的陽光。（修改病句）_3小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，小嘎子搬不動他。（改為反問句）_4天氣真熱。（用生動的語言把天氣熱的情景寫具體）_課文內容填空17. 根據課文內容填空。1知之_，_，_。2讀書有三到，謂_、_、_。3莫等閑，_，_。4請任寫兩個太陽一課中所運用的說明方法_、_。5長相思作者是_代詞人_。“山一程，水一程，_，_。”這首詞表達了作者_的感情。18. 按課文內容填空。1已亥雜詩表

7、達詩人希望朝廷不拘一格選拔人才、國家振興的愿望的詩句是“_，_”。2美哉，_，_！壯哉，_，_！作者是_，表達了作者_的思想感情。3獵人海力布講述的是海力布為了救_而自己變成了石頭的故事，贊揚了海力布是一個_的人。4盛年不重來，_。_，歲月不待人。這是_告訴我們的名言。你還可以寫出珍惜時間的名言是_。5兩情若是久長時，_。6錦瑟無端五十弦，_。19. 根據課文內容填空。1課文回放：通過課文的學習，我們認識了_ 的海力布，_的藺相如；知道了“白鷺實在是一首詩，_”；明白了“少年強則國強，_”。2詩詞吟誦：大好山河被金人占領了，南宋統治者卻不思收復失地，只求茍且偷安，詩人林升厲聲質問：“山外青山樓

8、外樓，_？”愛國詩人陸游一生最大的遺憾是“_”；此時的國家亟需“_，非是藉秋風”的人才。3名言警句：珍惜時間就是珍愛生命。大詩人陶淵明奉勸我們：“_，歲月不待人。”名將岳飛告誡我們：“莫等閑，_，空悲切。”一代偉人毛澤東則號召我們以時不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰：“一萬年太久，_。”20. 按原文填空。1及時當勉勵，_。2非澹泊無以明志，_。3問渠那得清如許？_。4余嘗謂讀書有三到，謂_、_、_。5蓋世人讀書，第一要_，第二要_，第三要_。6成群結隊的大雁，在高空中_，更是叫人感動。_，_，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發叫人_。21. 課文學得怎么樣？考考你。1慈母情深的作者是_，文章講述了

9、母親在_的滿足了兒子的要求，使他終于擁有了第一部長篇小說_。2_，我的母親。_，我的母親。褐色的口罩上方，一雙_吃驚地望著我，我的母親的眼睛3父愛之舟這篇文章的線索是_，文章回憶了很多感人的場景，哪些事情令你難忘？請寫出來，不少于4件。（1）_ （2）_（3）_ （4）_課內閱讀22. 課內閱讀。白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），黛之一忽則嫌（ ）。在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，

10、看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1在括號中填入正確的字，正確的一項是（ ）A長 短 白 黑B短 長 黑 白C白 黑 長 短D黑 白 長 短2文中把清水田說成是_，運用了_的修辭手法。3白鷺的作者_，課文通過對白鷺的_、_和_，贊頌了尋常的白鷺所蘊含的內在美，抒發了作者對_、_境界的追求和向往。4寫出一句含有白鷺的古詩句。_23. 課內閱讀。 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，

11、廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當然秦王厲害！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國1寫出括號里應填上的恰當關聯詞，并用這個關聯詞寫一句話。 _2寫出下列詞語的近義詞。 削弱_ 進攻_ 同心協力_3

12、不改變句子的意思，請將文中畫橫線的句子換一種說法。 _4從文中選一個詞語作為這個小故事的標題：_5你認為藺相如處處避讓廉頗，做法對不對，為什么？ _6結合本文段，說說你喜歡哪個人物，為什么？ _24. 課內閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。（ ）我們倆鬧不和，（ ）會削弱趙國的力量，秦國必然乘機

13、來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。1本義節選自將相和，“將”指_，“相”指_，“和”是_的意思。為文中這個故事擬個小標題：_。2“諸”字州音序查字法應查_，再查音節_。“荊”用部首查字法應查_，再查_畫。3在括號里填上恰當的關聯詞，并用這個關聯詞寫一句話。_4你認為藺相如處處避讓廉頗的做法對嗎？如何評價藺相如和廉頗？_25. 課內閱讀。松鼠的窩通常搭在

14、樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候 先搬些小木片 錯雜著放在一起 再用一些干苔蘚編扎起來 然后把苔蘚擠緊 踏平 使那建筑物足夠寬敞 足夠堅實 這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。松鼠通常一胎生三四個。小松鼠的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新換的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。1從文中找出一對反義詞，再寫出一對反義詞。（_）（_） （_）（_）2給文中第一段中的句子加上標點，并用加點字詞寫一句話。_3第一段是圍繞

15、哪句話寫的？用“ ”畫出來。4比較下面的句子與選文中的最后一段，分析兩者在表達上的不同。松鼠每年春、秋季換毛。年產仔2-3次，一般在4/6月產仔較多。_26. 課內閱讀。落花生（節選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希

16、望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1父親把花生和（_）、（_）、（_）相比，說明花生沒有（_），卻具有（_）。2父親對“我”的希望是什么？用橫線畫出來。3作者在父親的啟發下，由落花生領悟到了做人的道理是人要（_），不要（_）的人。4我們身邊還有像落花生這樣的人嗎？他們是誰？_作文27. 習作。溫暖是太陽照在身上的感覺，更是人心的一種感受。請你以“溫暖”為話題作文，題目自擬，寫一篇不少于400字的敘事作文。_28. 習作表達。“我很快樂，也很懼怕一這種竊讀的滋味！”這是作家林海音在竊讀時的真切感受。在成長的過程中，你一定經歷過很多事情，酸甜苦辣樣樣俱全：

17、愛的甜蜜、奮斗的艱辛、失敗的沮喪成功的喜悅、閱讀的快樂”？請以“ 的滋味”為題，完成一篇習作。要求：1先將題目補充完整，再完成習作。2注意做到語句通順，內容具體生動，表達真情實感。_29. 習作。上課鈴響了，可老師還沒有到教室。同學們會有怎樣的表現呢？想一想，然后選擇幾位有特點的同學，從多個角度來將他們的表現寫下來吧。要求：1題目自擬。2寫出人物的語言、動作、神態、心理活動等。3400字左右。_答案1、安 居 同 協 理 所 震 動 難 置 國 泰 同心協力 安居樂業 難以置信 震天動地2、天 地 蕓蕓 縱 逝 遍 鱗 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 無 3、碧 剔 異 計 議 皇 足 動

18、我端詳著它那小小的花瓣，覺得真是玲瓏剔透4、水 薪 璧 趙 不 當 迫 待 廢 寢 輪 奐 5、疾病 治療 姓氏 蹦跳 地區 繁殖 松鼠 追逐 警覺 玲瓏6、繁殖 糧食 煤炭 地區 疾病 治療 飄浮 松鼠 清秀 玲瓏 馴良 矯健7、年糕 浸泡 纏身 穩重 均衡 稀罕 紗衣 烘托 潛伏 試驗8、糕餅 吩咐 噴射 位置 訪問 外婆 悠然 桂花 適宜 挽救9、后悔 日寇 塔式 遺棄 教誨 冠軍 搭配 排遣10、瞻仰 漲潮 無暇 音訊 屋檐 嘲笑 假日 迅速11、口哨 后悔 榆樹 繁殖 樹梢 教誨 愈合 值日12、犯罪 不屑 無暇 酬勞 放置 樹梢 晚霞 發愁 13、媽媽怎么舍得給你這么多錢呢？ 聽信

19、別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，怎能把事情做好呢？ 我想念父親，想念那只載著父愛的小船。 這么遠，箭射不到。 王母娘娘也拗不過她，不得不允許她每年農歷七月初七跟牛郎會一次面。 不能不承認圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。14、白鷺本身就是一首很優美的歌。 強強對冬冬說，小坦克是他的寶貝，冬冬一定要拿東西來換，他才會把小坦克給冬冬。 八國聯軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。 你在這場比賽中干得漂亮！ .這件衣服真漂亮！15、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。 您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘

20、甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。16、船快開了，母親只好狠下心來，不得不拉著我登上大客輪。 清晨，我走在田野上，呼吸著新鮮的空氣和享受著溫暖的陽光。 小胖墩膀大腰粗，一身牛勁，難道小嘎子能搬動他嗎？ 八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。17、為知之 不知為不知 是知也 心到 眼到 口到 白了少年頭 空悲切 列數字 打比方 清 納蘭性德 身向榆關那畔行 夜深千帳燈 思念故鄉18、我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 我少年中國 與天不老 我中國少年 與國無疆 梁啟超 對少年中國的祝福以及對中國少年與國家共命運的呼喚 鄉親們

21、 熱心助人，舍己救人 一日難再晨 及時當勉勵 陶淵明 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 又豈在朝朝暮暮 一弦一柱思華年19、舍己為人 勇敢機智 一首韻在骨子里的散文詩 少年獨立則國獨立 西湖歌舞幾時休 但悲不見九州同 居高聲自遠 及時當勉勵 白了少年頭 只爭朝夕20、歲月不待人 非寧靜無以致遠 為有源頭活水來 心到 眼到 口到 有志 有識 有恒 比翼而飛 太陽西沉 夜幕降臨 心曠神怡21、梁曉聲 家境極其貧寒 青年近衛軍 背直起來了 轉過身來了 眼神疲憊的眼睛 姑爹的那只小小漁船 父親給”我”買枇杷 父親心疼”我”被臭蟲咬了 父親給”我”制作玩具 大雨大雪天，父親背著送”我”上學22、1A2 鏡

22、匣 比喻 3 郭沫若 形 色 神態 平凡而高潔 樸素而美好 4兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。23、1如果；就如果不能考100分，我就要回家挨爸爸批評了。2 減弱 攻打 齊心協力 3秦王我都不怕，不會怕廉將軍。4負荊請罪5藺相如做得對，他處處避讓，是以趙國的大局為重。6喜歡藺相如，因為他寬容，大度。24、1 廉頗 藺相如 和好 負荊請罪 2 Z zhu 刂 7 3如果就如果明天下雨，我們就不去郊游。4這種做法對。這樣可以避免他們兩人鬧不和，削弱趙國的力量。藺相如機智勇敢，具有寬廣的胸懷和熱愛祖國的高尚品德。廉頗直率勇敢、知錯能改，熱愛祖國。25、1 寬敞 狹窄 光明 黑暗 2，、，、。小明先吃

23、了一個蘋果，然后又吃了一個香蕉。3松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方，又干凈又暖和。4這句話運用列數字的說明方法，簡潔直接說明松鼠何時換毛及其繁殖情況。而課文中的內容除了運用列數字的說明方法介紹松鼠胎生的個數，還用生動形象的語言介紹了小松鼠的換毛情況及其喜愛潔凈的生活習慣，更為具體。26、1 桃子 石榴 蘋果 外表美 內心美 2所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。3 有用的人 只講體面，而對別人沒有好處 4有的，我們身邊還有很多像落花生這樣的人，如：清潔工人、農民、送報人、教師。27、示例：溫暖生活中有許許多多不經意的陌生人，但就是這樣不經意的人也會讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心

24、目中也有一個這樣溫暖著我的人，她的行裝是那樣質樸無暇。記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見一個阿姨，她帶著一個橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個鴨舌帽，永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經過她的身邊時，看見她那鴨舌帽上寫著寶安區，我心里想：“寶安區？來這里干什么？”我當時覺得她只不過是爭功勞罷了。好奇心牽引著我，我忍不住問了一句。原來是這樣，這位阿姨是個義工，她聽說這里環保工作做得不好，所以就來這里清潔一下。她微笑地對我說：“環保，對于人類來說是很重要的，關系著大家的健康，隨手把垃圾扔進垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂而不為呢？”這句話深

25、深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無私的義工。那位阿姨繼續去執行環保工作了。我也愉快的回了家。在生活中我們要向這位阿姨學習，這種精神是無私的、是助人為樂的。這位阿姨，多么質樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉頰，但她的樣子時時刻刻在我心中，溫暖著我。28、范文：幸福的滋味幸福從某種意義上說，異常簡單，可以是轟轟烈烈的大事，也可以是不足掛齒的小事。當你陷在困境中無法自拔時，有人幫了你一把，他讓你在黑暗中看見了光明，寒冷中感受到了溫暖，你一定覺得最幸福的事莫過于得到別人的幫助；當你在接受命運考驗時，別人非但不幫你還冷冰冰地看著你，你在戰勝命運之后，一定會感激他，因為是他那冰冷的面孔激發了你心中的斗志。幸福是擁有一份珍貴的友誼，有福同享，有難同當。遇到好事時，我們一起接受贊譽，因為有得必有失，流汗時旁邊一定有人在一起流；碰到困難時，我們共同面對，迎接挑戰，因為任何一方都不會愿意讓對方孤軍奮戰。朋友，就是總有說不完的話，和你形影不離的那個人。幸福不光是擁有朋友，還是擁有嚴父慈母。小時候，母親叫我牙牙學語，父親教我怎樣吃飯；長大后，母親訓我怎樣