1、第3節(jié) 機(jī)械效率第十二章簡單機(jī)械 人教版 八年級(jí)下 第1課時(shí) 機(jī)械效率直接用手對(duì)物體做的功有用功；額外功123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題AA見習(xí)題456D789”“”或“”)課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【答案】；11.【2021海南】如圖所示，利用滑輪組把物體勻速提升一定高度，該滑輪組有_段繩子承擔(dān)物重，在繩子承受范圍內(nèi)，不計(jì)繩重和摩擦，若增加所提升的物重，則滑輪組的機(jī)械效率將_(填“變大”“變小”或“不變”)。課堂導(dǎo)練課堂導(dǎo)練【點(diǎn)撥】由圖知，從動(dòng)滑輪上直接引出的繩子股數(shù)為2，則該滑輪組有2段繩子承擔(dān)物重；在繩子承受范圍內(nèi)，不計(jì)繩重和摩擦，增加所提升的物重，若提升相同高度，拉力做的有用功

2、變大，而額外功不變，有用功在總功中所占的比例變大，滑輪組的機(jī)械效率變大。【答案】2；變大12【2021廣西】如圖是利用滑輪組幫助汽車脫困的情景。勻速拉動(dòng)車的過程中，車相對(duì)樹木是_(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的，動(dòng)滑輪上有_段繩子承擔(dān)對(duì)車的拉力，若對(duì)車的拉力為2 400 N，F(xiàn)為1 500 N，則該滑輪組的機(jī)械效率是_。課后訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)280%13.【2021襄陽】如圖所示，工人用300 N的拉力，把一重為500 N的貨物G用滑輪組提升了3 m(忽略摩擦及繩重)。求：(1)工人做的有用功；課后訓(xùn)練解：工人做的有用功W有Gh500 N3 m1 500 J。(2)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))；課后訓(xùn)

3、練(3)動(dòng)滑輪重。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練14.【2021陜西】如圖，工人師傅用沿斜面向上1 000 N的推力，將重為2 000 N的物體從斜面底端勻速推至斜面頂端。已知斜面長4 m、高1.5 m，則此過程中的有用功為_J，斜面的機(jī)械效率為_。使用斜面可以_(填“省力”或“省功”)。課后訓(xùn)練【答案】 3 000；75%；省力課后訓(xùn)練15.【中考樂山】在斜面上將一個(gè)重600 N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F400 N，拉動(dòng)的距離s4.5 m，提升高度h1.8 m，所用時(shí)間t30 s。求：(1)拉力F做功的功率；(2)此過程中物體受到的摩擦力為多大。課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練16如圖，使用杠桿提升重物，拉力F豎直向下，重物勻速緩慢上升，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。物重G/N200拉力F/N500時(shí)間t/s0.5A端上升的豎直距離h/m0.4B端下降的豎直距離s/m0.2課后訓(xùn)練求：(1)拉力所做的功。解：拉力所做的功W總Fs500 N0.2 m100 J。課后訓(xùn)練(2)拉力做功的功率。課后訓(xùn)練(3)此過程中，該杠桿的機(jī)械效率。17如圖，利用動(dòng)滑輪提升貨物，在豎直向上，大小為250 N的拉力F作用下，重為400 N的貨物在20 s的時(shí)間內(nèi)勻速上升5 m。求：(1)有用功W有；課后訓(xùn)練解