1、2018智慧樹職業生涯規劃一一體驗式學習答案緒論1【多選題】（20分）AC這門課與傳統學習方式有哪些不一樣？老師與學生是師生更是朋友有很多理論老師講的是資料和信息，只是作為參考，重要的是我的生涯由我自己來決定只要按照老師講的去做，就可以了2【單選題】（20分）C什么是積極的心態？讓父母來幫忙自己做決定用拖延的方式靜待時機主動出擊以不變應萬變3【判斷題】（20分）A這門課最重要的是幫助我們了解自己、認識自己到成為自己。對錯4【多選題】（20分）ABCD學習職業生涯規劃前后有哪些心態的對比？成功和成長聽媽媽爸爸老師說和我的生涯我來決定理直氣壯和理直氣和在學習生活工作間取舍和在學習生活工作間平衡5【

2、單選題】（20分）D數字化時代對生涯規劃的改變，在這個知識點中主要指的是什么？一帶一路的工作機會由 impossibIe 變為 I mpossibIe從生氣到爭氣從簡歷到生涯電子檔案CareerE Iectron i cPortfo I i o6【判斷題】（20分）A開放的心態的核心就是輸出，而不完全是在吸收。對錯第1章1【單選題】（20分）A數字化時代有“四種人”，以下哪種人不屬于數字化時代？數字人民數字移民數字原住民數字公民2【判斷題】（20分）A我們的年代跟父母爺爺奶奶是不一樣的，所以需要我們自己來做好職業生涯的抉擇。對錯3【單選題】（20分）D精心整理以下哪個內容不屬于“職業生涯與就業

3、創業指導”的內容?業業業業事志職學A.B.C.D.4【判斷題】（20分）B人生規劃就是要學會做事。 TOC o 1-5 h z 對錯5【判斷題】（20分）B生涯規劃基本上是從西方傳來的，是屬于舶來品。對錯第2章1【多選題】（20分）AC活在當下是什么？不要為倒翻的牛奶去哭泣說了要做，但是可以緩一緩把每一天都當做余生的第一天去過不能服從你的沖動2【單選題】（20分）D瀕死五階段的順序是什么？沮喪、否認、妥協（討價還價）、憤怒、接受沮喪、憤怒、否認、妥協（討價還價）、接受憤怒、否認、妥協（討價還價）、沮喪、接受否認、憤怒、妥協（討價還價）、沮喪、接受3【多選題】（20分）CD下面哪句話是正確的？活

4、人的事情都還沒照顧好，沒必要去管死人的事情。探討死亡教育、臨終關懷，是不吉利的，是忌諱的。0.臨終關懷是百益而無一害的。D.不知死，焉知生之可貴。4【判斷題】（20分）A人沒有辦法選擇我們怎么生、我們生在哪里，但是我們人都有一個權力，幫助我們家人選擇如何有尊嚴地離開。 TOC o 1-5 h z 對錯5【判斷題】（20分）A黃天中老師常常提到，教育是良心事業，要幫助值得幫助的每一位學生成為自己！對錯第3章1【多選題】（20分）ABCD這門課建議具備的生存能力有哪些？了解整個世界，具全球化的視野和與世界不同文化、文明溝通的能力。跳出思維的局限，即擁有創新力、獨創力和批判性思考的能力。懂得靈活運用

5、新信息，即具有信息搜集、分析和解決問題的能力。發展良好的人際關系能力，即具有良好的合作力。2【多選題】（20分）AC 如下對生存環境的闡述正確的是生存環境包括自然環境和社會環境。生存環境變化，要堅守原則，不能變通。環境變化，學會調適，學會落地生根。非洲國家的貧困跟我們沒關系。3【判斷題】（20分）B切蛋糕的故事是說幫助別人其實也在幫助自己，分橘子的故事講的是相對被動的幫助別人也在幫 助自己。對錯4【單選題】（20分）B積極生存習慣之感恩傳承，最重要的特點是隨時隨地口頭表達感謝。當別人幫助你，以后遇到類似的情況，也用實際行動幫助其他人。送錦旗等給幫助解決問題的人。等以后恩人的孩子長大了，再幫助他

6、們。5【多選題】（20分）ABD如下積極生存習慣，哪些是本課程講到的從冷漠到冷靜擁抱團隊以始為終幫助他人第4章1【多選題】（20分）ABDE如何進行時間管理把所有要做的事情按照輕重緩急排序。制定科學的、可執行的、詳細的計劃。先解決瑣碎事，再解決重要的事。抓住整塊時間，遠離手機。合理利用碎片時間的前提是找到自己的碎片時間。時間是有的，不急于去特別的關注。2【多選題】（20分）ABD為什么要進行休閑活動？可以緩解學業、工作的壓力。休閑活動可以提高學習和工作效率。激發想象力。促進人際交流，完善和發現自我。3【多選題】（20分）ACD化壓力為動力的方法有哪些？沒有失敗的人只有放棄的人，做事要持之以恒。

7、抱怨，讓人傾訴。改變思路，壓力之下就有生機。暫時放下，重新拾起。4【判斷題】（20分）A理財的目的是為了財務自由。對錯5【多選題】（20分）ACD建立感情賬戶有哪些方式方法和依據？舒適的接觸，依據的是恒河猴實驗結果。同理心，依據的是馬斯洛理論。成為聆聽者，依據羅杰斯理論。依據周哈里窗理論。第5章1【多選題】（20分）AB無意識包括哪兩種？潛意識記憶原意識下意識2【判斷題】（20分）B當父母不理解子女時，子女就不許再談了，免得父母生氣。 TOC o 1-5 h z 對錯3【判斷題】（20分）A工作能力分為基本工作能力和職業工作能力。對錯4【判斷題】（20分）A環境資源探索的過程中需要構建“缺口思

8、維”。對錯5【判斷題】（20分）BSWOT分析法中的“優勢”和“劣勢”，是屬于外部因素。對錯第6章1【判斷題】（20分）B簡歷撰寫，個人信息是不是越多越好？對錯2【多選題】（20分）ABCD簡歷撰寫應注意哪些方面？真誠針對性數字化描述閃光點3【多選題】（20分）ABCD自我介紹包括哪些內容？個人信息求職意向教育背景和實踐經歷綜合能力4【判斷題】（20分）A結構化面試是面試的一種形式。對錯 5【多選題】（20分）ABCD就業過程包含哪些環節？雙向選擇簽訂就業協議0.學校派遣就業報到6【多選題】（20分）ABCD擇業知情權賦予學生了解以下哪些用人單位信息的權利與義務？主體資格勞動崗位勞動條件勞動報

9、酬第7章1【判斷題】（20分）B家庭條件好，就可以不為自己的職業做準備。 TOC o 1-5 h z 對錯2【判斷題】（20分）A無論從對世界、對社會、對家庭，還是對個人層面，職業都有著不可替代的、非常重要的意義。對錯3【判斷題】（20分）A企業反饋的共性問題之自以為是，不踏實，常抱怨。對錯4【判斷題】（20分）A保持好奇心能推動你去探索未知的工作世界。對錯5【判斷題】（20分）A提升12種職業生涯綜合能力，能幫助大家更好地去適應職場。對錯第8章1【多選題】（20分）ACD經濟學上的“三駕馬車”指的是什么？投資金融出口D消斐2【多題】（20分）CD目前創業政策背景，本知識點提到哪些？創業稅收優

10、惠創業貸款擔保大眾創業萬眾創新供給側改革3【多選題】（20分）AC創業的兩個層次分別是什么？追求財務自由實現個人夢想和抱負高度的社會使命感、責任感和企業家精神跟隨潮流4【多選題】（20分）BCD如下哪幾項描述了創業的第1個特質？市場敏銳性強大的心臟極強的承受能力抗挫折能力5【判斷題】（20分）B吳老師辭去首都經貿大學老師，“下海”經商是為了想當跨世紀企業家。 TOC o 1-5 h z 對錯第9章1【判斷題】（20分）B到了財務自由階段以后，不那么主動，是被動的去工作。對錯2【多選題】（20分）ABCD事業階段的表現：有濃厚的興趣帶著理想帶著責任帶著情懷3【多選題】（20分）ABCD事業境界的

11、表現有：不會因為加班加點而辛苦，而是感到快樂不因為別人睡覺了而我還在工作是一種負擔不因為周末別人在休息在娛樂的時候而我還在工作是一種負擔完全是自己自覺自愿去做4【判斷題】（20分）B當老師的事業境界是成為某個研究領域知名學者。 TOC o 1-5 h z 對錯5【判斷題】（20分）A在政府工作的事業境界是為老百姓為人民所做出的任何的付出都會是讓我們的社會會更加的和諧。對錯第10章1【單選題】（20分）D志業的心態，在本部分中沒提到的是：感恩，惜福自在，尊重分享，信任樂觀，積極2【判斷題】（20分）A職業是為了養家糊口，為了收入；志業是有抱負，有理想的。 TOC o 1-5 h z 對錯3【判斷

12、題】（20分）B人生就像學校，有秋季班春季班，有上學期下學期，有寒假和暑假。對錯4【判斷題】（20分）B在乎別人的看法，說明這個人是有追求的，是有志業的人。對錯5【判斷題】（20分）A志業，更重要的是滋生內心的滿足感和自我實現。對錯第11章1【多選題】（20分）CD體驗式學習的特點有哪些？授人以魚授人以漁授人以筌引導式2【單選題】（20分）B體驗式學習作為教育理念，來源于美國哪位思想家？舒伯杜威馬斯洛羅杰斯3【單選題】（20分）A這位多重殘疾學生后來到俄克拉荷馬市大學讀的是什么碩士？音樂教育碩士生涯管理碩士歷史學碩士人文學碩士4【判斷題】（20分）A教育和老師就像大海，容納來自河里來的水，小溪

13、里的水，還有陰溝里的水，海納百川就是要把 那些不同的、污染的水，全部凈化。 TOC o 1-5 h z 對錯5【判斷題】（20分）A體驗式學習在學習態度上，接納、歡迎、尊重和誠實，不僅要幫助自己，還要學習怎樣幫助別人 才能解決問題。對錯第12章1【判斷題】（20分）A 孝道自古有之，現在看來，歷久彌新。 TOC o 1-5 h z 對錯2【判斷題】（20分）A當女兒真正參與了親情體驗，對媽媽，少了抱怨，多了體貼和關懷。對錯3【判斷題】（20分）B父親的駝背，是因為長期在田里工作造成的。對錯4【判斷題】（20分）B探望家里的老人，只需要帶足夠的營養品，因為這樣可以讓他們身體健康。對錯5【判斷題】

14、（20分）A親情與感恩體驗，不只是去做，更要去發現，去反思，然后再行動。對錯第13章1【多選題】（20分）ABCD下列描述正確的是？歐美人打橋牌，打的是協同配合日本人下圍棋，想的是整體布局中國人搓麻將，擺的是各自為陣中國人搓麻將，盯住上家、卡死下家、看住對家、你就是贏家2【多選題】（20分）CD關于團隊合作的描述，正確的是？提倡獨行俠提倡單槍匹馬為了共同的目標，團隊成員真誠合作團隊合作是利他利我的過程3【多選題】（20分）ABCD團隊合作體驗的目標是？認識自己了解自己評估自己發現自己4【單選題】（20分）A在校的團隊合作體驗，主要是通過什么途徑或平臺實現？各類學生社團營利組織非營利組織公益事業

15、5【判斷題】（20分）A團隊合作體驗將會鍛煉同學們的如下的能力：統籌調度的能力、危機處理的意識與能力。對錯第14章1【多選題】（20分）ABCD非營利組織體驗主要培養同學們的哪些方面？公共意識責任意識服務意識奉獻意識2【單選題】（20分）D通過非營利組織體驗，希望同學們樹立哪種精神？大愛精神慈悲精神關懷精神志愿精神3【多選題】（20分）CD在非營利組織體驗過程中，需要運用哪些方法？SMART5W1HSW0CIDEA4【多選題】（20分）BC在非營利組織體驗活動中，同學們需要具備如下哪些以便可以換位思考。良好的心態同情心同理心積極主動5【判斷題】（20分）A非營利組織可以運用已具備的和周邊的資源

16、進行盈利，增強非營利組織的造血功能。對錯第15章1【多選題】（20分）ABCD營利組織體驗主要提供了什么樣的平臺？將專業理論知識與實踐運用相結合的平臺為將來步入職場，做好相關準備提供了平臺為進一步探索自己提供了平臺為熟悉職場環境提供了平臺2【多選題】（20分）ABC企業識別系統包含哪幾方面？行為識別視覺識別心智識別過程識別3【多選題】（20分）ABD企業文化通過哪些方面進行了解？企業的標志員工的穿著企業的利潤員工的精神面貌4【判斷題】（20分）A在營利組織體驗中，能深入地了解校園文化和職場文化的區別。 TOC o 1-5 h z 對錯5【判斷題】（20分）B在開始營利組織體驗前，不需要明確體驗

17、的目標。對錯第16章1【多選題】（20分）ACDE4P指的是什么？Product 產品Person 顧客Price 價格Promot i on促銷推廣Place 渠道2【判斷題】（20分）A蘋果手機價格高，但還有競爭力，主要是因為它的性能，它的產品，它的軟件、硬件，包括它的 外觀設計等。對錯3【單選題】（20分）APDCA是什么概念？管理營銷市場生產4【多選題】（20分）ABC本章風險評估主要包括哪些？行業風險產品風險經濟承受能力風險自然風險5【判斷題】（20分）A風險評估因人而異，因家庭而異。對錯第17章1【多選題】（20分）ABCD下列哪些選項屬于國際事務組織機構？國際政府組織國際非政府組

18、織國際營利組織國際非營利組織2【多選題】（20分）ABCD下列哪些選項屬于國際事務體驗的內容？經濟文化c.環境D.教育3【判斷題】（20分）A每個國家的發展都需要求同存異、資源互補、技術共享。 TOC o 1-5 h z 對錯4【判斷題】（20分）B國際事務體驗只能到國外進行體驗。對錯5【判斷題】（20分）B國際事務體驗主要是了解其他國家的事務。對錯第18章1【單選題】（20分）C生涯電子檔案用在職業生涯中主要的作用是什么？助力于每個人的成長記錄個人生涯數字化作品庫求職過程中，可以用生涯電子檔案推銷自己專屬個人的資料信息整理2【判斷題】（20分）A生涯電子檔案不僅有記錄，而且有數據分析。對錯3

19、【多選題】（20分）BCD生涯電子檔案CEP可以記錄哪些過程？生命學習生活工作4【單選題】（20分）D課程中使用生涯電子檔案得到創業啟動資金是通過做什么？賣XXL的衣服用抖音推銷自己通過微商通過商業計劃書5【判斷題】（20分）A生涯電子檔案可以幫每個人做好職業生涯的準備。對錯第19章1【多選題】（20分）ABCD以下哪幾點是傳統用人單位和數字化時代用人單位對人才需求的區別?勤奮刻苦耐勞與融會貫通專門性人才與跨領域T型從事熱門的工作與從事熱愛的工作硬性知識技能與軟性能力素質2【單選題】（20分）D數字化時代，管理的特色是什么？管人管事用人權和用財權管招聘管發展服務和經營3【單選題】（20分）A健康力有5種元素，以下哪種不是知識點中所提的？健康的習慣健康的心態健康的身體健康的行為4【判斷題】（20分）A職業是我要去上班，志業是我想去上班。對錯5【單選題】（20分）D有創意的人，需要一些特質，以下哪個不是有創意的人的特質？周邊資源的組合沖動好奇心靈感6【多選題】（20分）BCD自我檢核都有哪些分數？人.5分 TOC o 1-5 h z 4分2分0分7【單選題】（2