初二生物(北京版)-當代主要疾病、醫藥常識-1教案_第1頁
初二生物(北京版)-當代主要疾病、醫藥常識-1教案_第2頁
初二生物(北京版)-當代主要疾病、醫藥常識-1教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教案教學基本信息課題當代主要疾病、醫藥常識學科生物學段：初中年級八年級教材書名：生物學出版社：北京出版社出版日期：2013年12月教學設計參與人員姓名單位設計者溫莎莎北京景山學校遠洋分校實施者溫莎莎北京景山學校遠洋分校指導者薛紅石景山區教研中心課件制作者溫莎莎北京景山學校遠洋分校其他參與者教學目標及教學重點、難點教學目標：1.概述安全用藥的常識2.描述急救的一般步驟 3.說出心肺復蘇的具體操作方法4.區別出血情況并科學進行止血5.舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施6.舉例說出我國發病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施7.提高自救和互救意識，珍愛生命，逐步養成良好的生活與衛生習慣教學重點：概述

2、安全用藥的常識教學難點：懂得運用一些急救的基本方法教學過程(表格描述)教學環節主要教學活動設置意圖引入新聞案例引入，提出問題：同樣是暈倒在地，但這位老人卻趕跑了死神，為什么呢？引起興趣，產生問題心肺復蘇的具體操作方法急救一般步驟提問：老人得救的關鍵是什么？追問：為什么胸外心臟按壓能成為救命稻草？提問：案例1也進行胸外心臟按壓，為什么無力回天？分析：黃金救命時間4-6分鐘提問：如何判斷患者心臟驟停？設問：胸外心臟按壓操作的步驟是什么？圖片、視頻分析：胸外心臟按壓操作步驟過渡：心臟按壓的前4-6分鐘，不用太苛求給與人工呼吸， 4-6分鐘后，如果判斷是呼吸停止，就要給與患者氧氣供應了。設問：怎樣判斷

3、有無呼吸呢？怎樣進行人工呼吸？圖片、視頻分析：人工呼吸操作步驟介紹：心肺復蘇術糾錯：新聞標題提問：急救的第一步驟是實施心肺復蘇么？講解：急救的一般步驟及原因通過環環相扣的提問，引導學生深入理解胸外心臟按壓和人工呼吸的操作步驟以及原理通過糾錯環節，不僅提升了學生的成就感，更糾正了學生易混淆的概念常見心血管疾病安全用藥常識1. 過渡：等待專業救護期間，除了及時對心梗老人進行胸外心臟按壓外，乘客也拿出了應急藥品，心梗患者家中可能有哪些藥品？2.提問：什么是心梗？哪些原因導致了心梗？3.介紹：心梗患者藥箱中常備藥品4.區別：處方藥非處方藥5.分析：頭孢藥品說明書6.設問:濫用抗生素的情況會導致怎樣的后

4、果?7.試題、新聞分析：抗生素濫用后果運用心梗老人案例貫，學生主線清晰通過真實案例引導學生意識到濫用抗生素的危害意外傷害：止血異物窒息1.過渡：家庭小藥箱，除了剛才提到一些藥物外，還少了哪類藥呢？2.回憶、判斷、分析：出血類型、止血方法3.歸納：止血方式4.過渡：意外傷害除了出血以外，異物窒息也在嚴重威脅著我們的生命5.習題、視頻分析：海姆立克急救法原理、操作步驟通過復習循環系統，建構止血相關內容的知識拓展學生的急救知識癌癥1.過渡：缺血性心臟病和意外傷害是造成死亡的主要原因么？2.展示：1990年、2017年，中國居民前10位死因研究數據3.提問：癌癥有什么特點？為什么傷害性如此之大？4.展示圖片分析：癌癥特點及癌癥危害5.展示癌癥重要風險因素并提問: 怎樣預防癌癥？6.歸納：預防癌癥的有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論