




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、在復合句中用作賓語的從句叫賓語從句。1語序無論主句是陳述句還是疑問句,賓語從句都必須使用陳述語序,即“主句連詞賓語從句(主語謂語)”句式。根據連接詞在從句中所擔任的不同成分,可分為以下四種:1)連接詞口謂語。連接詞在從句中作主語。常見的連接詞有:who,what,which等。如:Couldyoutellmewhoknowstheanswer,please?你能告訴我誰知道答案嗎?Thesmallchildrendontknowwhatisintheirstockingsd這些小孩子不知道襪子里有什么東西?2)連接詞名詞謂語。連接詞在從句中作主語的定語。常見的連接詞有:whose,what,w
2、hich,howmany,howmuchODO:Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclassd他問我們班上誰的書法最好。TheteacheraskedushowmanypeopletherewereintheroomD老師問我們房間里有多少人。3)連接詞主語謂語。連接詞在從句中作賓語、狀語或表語。常見的連接詞有:whdm),what,which,howmany,howmuch,when,why,how,where,ifDwhethen在句中不充當任何成分)等。如:HehasntdecidedifhellgoonatriptoWuxi他還沒決定是否去無錫
3、旅行。CouldyoutellmewhatIshoulddowiththemoney?你能告訴我我如何處理這筆錢嗎?4)連接詞名詞主語謂語。連接詞在從句中作賓語或表語的定語。常見的連接詞有:what,which,howmany,howmuch,howODO:Doyouknowwhichclassheisin?你知道他在哪個班嗎?SheaskedmeifIknewwhosepenitwasd她問我是否知道這是誰的鋼筆。2連接詞whether置于句首時,不能換用f。如:1)當由陳述句充當賓語從句時,用that引導,that無詞義,在口語或非正式文體中常省略。如:Hesaidthathecouldf
4、inishhisworkbeforesupperd他說他會在晚飯前完成工作。2)當由一般疑問句充當賓語從句時,用辻或whether引導,意為“是否”。如:dontknowifDwhetherhestillliveshereaftersomanyyearsd我不知道這么多年后他是否還住在這兒。但在下列情況下只能用whether:在具有選擇意義,又有or或ornot時,尤其是直接與ornot連用時,往往用whether(ifornot也可以使用)。如:LetmeknowwhetherDifhewillcomeornotdDDLetmeknowwhetherornothewillcome)讓我知道他
5、是否能來。dontknowwhetherDifhedoesanywashingornotdDDIdontknowwhetherornothedoesanywashing)我不知道他洗不洗衣服。Iwonderwhetherwestayorwhetherwegod我不知道我們是去還是留。在介詞之后用whether。如:IminterestedinwhetherhelikesEnglishd我關心的是他是否喜歡英語。Werethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontimed我們正在考慮是否能按時完成這項工作。IworryaboutwhetherIhurther
6、feelingsd我擔心是否傷了她的感情。在不定式前用whether。如:Hehasntdecidedwhethertovisittheoldmand他尚未決定是否拜訪那位老人。Idontknowwhethertogod我不知去否。Hehasntdecidedwhethertogobybusorbytraind他還未決定是乘公共汽車去還是坐火車去。Whetherthisistrueornot,Icantsayd這是否真的我說不上來。引導主語從句和表語從句時宜用whether。如:Whethershewillcomeornotisstillaquestiond她是否能來還是個問題。Theques
7、tioniswhetherwecancatchthebusd問題是我們能否趕上公共汽車。若用if會引起歧義時,則用whether。如:Pleaseletmeknowifyoulikethebookd可理解為:adPleaseletmeknowwhetheryoulikethebookd請告訴我你是否喜歡這本書。bdIfyoulikethebook,pleaseletmeknowd你如果喜歡這本書,請告訴我。3)如果賓語從句原來是特殊疑問句,只需用原來的特殊疑問詞引導。如:Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?你能告訴我今天早上
8、你為什么開會遲到嗎?3d時態含賓語從句的復合句,主、從句謂語動詞的時態呼應應包括以下三點內容:1)如果主句的謂語動詞是一般現在時,從句的謂語動詞可根據需要,選用相應的任何時態。如:Idontknowwhenhewillcomebackd我不知道他將何時回來。Hetellsmethathissistercamebackyesterdayd他告訴我他姐姐昨天回來了。2)如果主句的謂語動詞是過去時,賓語從句的謂語動詞只可根據需要,選用過去時態即一般過去時、過去進行時、過去將來時或過去完成時的某一種形式。如:Thechildrendidntknowwhohewasd孩子們不知道他是誰。Heaskedh
9、isfatherhowithappenedd他問他父親這件事是如何發生的。1)當由陳述句充當賓語從句時,用that引導,that無詞義,在口語或非正式文體中3)如果賓語從句所表示的是客觀事實、普遍真理、自然現象或習慣性動作等,不管主句用什么時態,從句時態都用一般現在時。如:Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun老師說地球繞著太陽轉。4注意:f和when既可以引導賓語從句,也可以引導狀語從句,應注意它們在兩種從句中的意思和用法的不同。if和when引導賓語從句時,分別意為“是否”和“何時”,其時態應和主句時態相呼應;它們引導狀語從句時,意思分別為“如果
10、,假如”和“當時候”,當主句時態是一般將來時時,其時態用一般現在時。它們常常放在含有狀語從句和賓語從句的題干中進行綜合考查。如:Doyouknowwhenhewillcomebacktomorrow?你知道他明天什么時候回來嗎?Sorry,IdontknowDWhenhecomesback,Illtellyoud對不起,不知道。當他回來了,我將告訴你。IdontknowifhewillcomeD我不知道他是否會來。HewillcomeifitdoesntrainD如果不下雨,他會來的。簡化賓語從句常用六法同學們常會遇到把含有賓語從句的復合句轉化為簡單句,使其與原句意思相同(或相近)的試題。下面
11、就介紹幾種常用的簡化賓語從句的方法:方法一:當主句謂語動詞是hope,decide,wish,choose,agree,promise等,且賓語從句的主語與主句主語一致時,賓語從句可簡化為不定式結構。例如:LiMinghopeshewillbebackVerysoon.DLiMinghopestobebackVerysoon.Wedecidedthatwewouldhelphim.DWedecidedtohelphim.方法二:當主句謂語動詞是know,learn,remember,forget,tellODD,且主句主語與從句主語一致時,賓語從句可簡化為“疑問詞+不定式”結構。例如:Sheh
12、asforgottenhowshecanopenthewindow.DShehasforgottenhowtoopenthewindow.注:當主句謂語動詞是tell,ask,show,teach等動詞,且后帶雙賓語,從1)當由陳述句充當賓語從句時,用that引導,that無詞義,在口語或非正式文體中句主語和間接賓語一致時,賓語從句可簡化為“疑問詞+不定式”結構。例如:CouldyoutellmehowIcangettothestation?DCouldyoutellmehowtogettothestation?方法三:當主句的謂語動詞是order(命令),require(需要)等時,如果主句
13、和從句的主語不一致,賓語從句可簡化為“名詞(代詞)+不定式”結構。例如:Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.DTheheadmasterorderedustostartatonce.方法四:某些動詞后的賓語從句,可以用介詞加動名詞(短語)等其他形式簡化。例如:Heinsistedthatheshouldgowithus.DHeinsistedongoingwithus.Thepoorboydoesntknowwhenandwherehewasborn.DThepoorboydoesntknowthetimeandtheplaceofhisbi
14、rth.方法五:某些動詞后面的賓語從句可轉化為“賓語+Ving形式(作賓語補足語)”結構。例如:LiuPingfoundthattherewasawalletlyingontheground.DLiuPingfoundawalletlyingontheground.方法六:動詞seem后的賓語從句,也可以用不定式(短語)來簡化,但句型需要進行適當的變化。例如:Itseemedthattheboysweregoingtowin.DTheboysseemedtowin.除上述方法外,還有一些特殊句式的轉化。例如:IfoundthatitwasdifficulttolearnEnglishwell.
15、DIfounditdifficulttolearnEnglishwell.Soonwefoundthatthegroundwascoveredwiththicksnow.DSoonwefoundthegroundcoveredwiththicksnow.Theyfoundthattheboxwasveryheavy.DTheyfoundtheboxveryheavy初中英語賓語從句語法專項精選試題1)當由陳述句充當賓語從句時,用that引導,that無詞義,在口語或非正式文體中習題(一)1Thegirlsaskediftheysomefoodanddrinkwiththem.A.tookB.t
16、akeC.takesD.willtakeCatherinesaidthatshe_toGuangzhou.A.hasnevergoneB.hadnevergoneC.hasneverbeenD.hadneverbeenThestudentswanttoknowwhetherthey_dictationtoday.A.hadB.has.C.willhaveD.areSheaskedLindaif_goandgetsome.A.couldsheB.shecouldC.shecanD.shemayLindasaidthemoon_roundtheearth.A.travelledB.hastrave
17、lledC.travellsD.hadtravelled答案:1-5ADCBC習題(二)1Canyoutellme_youwereborn,BettyA.whoB.whatC.whenD.thatIdontknow_theyhavepassedtheexam.A.whatB.ifC.whenD.whereIhardlyunderstand._hehastoldme.A.thatB.whatC.whichD.whoShedidntknow_backsoon.A.whetherhewouldbeB.ifwouldhebeC.hewillbeIdontknowhestillliveshereafte
18、rsomanyyears.A.whetherBwhereC.whatD.whenDoyouknowtheylistenedtoyesterdayeveningA.whatBwhenCwhyDhow7.Heaskedmetoldmetheaccident.1)當由陳述句充當賓語從句時,用that引導,that無詞義,在口語或非正式文體中1)當由陳述句充當賓語從句時,用that引導,that無詞義,在口語或非正式文體中AwhomBwhichCwhoDwhose答案:1-7CBBAAAC習題(三)Theydontknowtheirparentsare.AthatBwhatCwhyDwhichPlea
19、setellmewhatlastyear.CwhereyourswhosepenwasA.wheredoesyoursisterworkBwheredidyoursisterworkisterworksDwhereyoursisterworkedSheaskedmeifIknew.A.whosepenisitB.whosepenitwasC.whosepenitisD.itYoumustremember.A.whatyourmothersaidB.whatdidyourmothersayC.yourmothersaidwhatD.whathasyourmothersaidDidyouknowA
20、.whohewaslookingafterB.whowashelookingforC.whoheislookingforD.whoheislookingafterCouldyoutellme_A.whenwilltheyleaveBeijingB.whenwouldtheyleaveBeijingC.whentheywillleaveBeijingD.whendidtheyleaveBeijing答案:1-6BDBAAC習題(四)Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeperWhoMovedMyCheesewasaninterestingbook.(北京市東城區)A.thatB.howC.whatD.ifIdontknowMr.Greenwillcometoseeus.Hewi
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 海洋油氣開采中的深海鉆探技術考核試卷
- 電商客服職業素養小課堂
- 靜脈留置針的應用與維護 2
- 克拉瑪依市白堿灘區2024-2025學年三下數學期末達標檢測模擬試題含解析
- 西雙版納傣族自治州勐海縣2025屆三下數學期末質量檢測試題含解析
- 宜昌市虎亭區2025屆三下數學期末綜合測試模擬試題含解析
- 新疆第一師阿拉爾市2025屆六年級下學期小升初數學試卷含解析
- 遼寧省昌圖縣2025年初三下學期開學收心考試數學試題含解析
- 豫章師范學院《高等代數與幾何》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 喀什大學《計算機組成原理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 民族學考試試題和參考答案
- 日本工業標準JISH8641中文
- 專題五新文化運動與五四運動課件
- 四川裕寧新能源材料有限公司年產60000噸電池級磷酸鐵項目環評報告
- 盤磨機傳動裝置設計
- 后交叉韌帶損傷的診療
- GB/T 918.1-1989道路車輛分類與代碼機動車
- GB/T 6365-2006表面活性劑游離堿度或游離酸度的測定滴定法
- GB/T 12496.19-2015木質活性炭試驗方法鐵含量的測定
- 核反應堆熱工課件
- 英軍馬島登陸作戰課件
評論
0/150
提交評論