1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列所示圖像不能反映相對應(yīng)實驗的是（）At時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體B向鹽酸中不斷滴加KOH溶液C實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2D向Cu（NO3）2溶

2、液中加入NaOH溶液2下列所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A電解水B向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋3某反應(yīng)在密閉容器中進行，各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示，其中未知數(shù)據(jù)正確的是:階段/物質(zhì)甲的質(zhì)量/g乙的質(zhì)量/g丙的質(zhì)量/g丁的質(zhì)量/g反應(yīng)前404000反應(yīng)中m1m2m310.8反應(yīng)后23m43027Am1=17Bm2=24Cm3=13.6Dm4=404下列說法正確的是（）A離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B可與含離子的鹽溶液反應(yīng)來制備一種熔點很低的金屬C由于酸具有通性，濃硫酸敞口久置也會變稀且質(zhì)量減輕D銨

3、態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應(yīng)降低肥效5小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號：兩個氮分子：2N2；由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S；兩個鐵離子：2Fe3+；導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag；+2價的鎂元素：Mg2+。其中，正確的是（ ）ABCD6根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是A鈉元素屬于非金屬元素B鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為11C鈉原子核外有11 個電子D鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g7工業(yè)用CaO 和硝酸反應(yīng)制Ca(NO3)24H2O 晶體，為確保制備過程既不補充水分，又無水剩余，則應(yīng)選用的硝酸質(zhì)量分數(shù)A30%B63%C70%D84%8下列四個圖像中，能正確

4、反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）A向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉B向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸AABBCCDD9甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）A甲的溶解度大于乙的溶解度B20時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)C40時，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D分別將甲和乙的飽和溶液從40降低到20，甲會析出晶體，乙則不會10實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是A裝置和組合可以用來制取氫氣B裝置和組合可以用來制取氧氣C裝置可以較

5、好地控制反應(yīng)速率D裝置可以用來收集二氧化碳11暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。將體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯誤的是A發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B反應(yīng)放熱對實驗結(jié)果無影響C該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)是 20%D實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)12善于歸納和總結(jié)是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，下列歸納正確的是AHe、NO2、SO2是有害氣體B煤、石油、天然氣是化石燃料C塑料、纖維、橡膠是天然材料D鈣、鐵、鋅、硒是

6、人體微量元素13在25時，向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和，在這一過程中，下列各量： 溶液中水的質(zhì)量， 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量， 溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)， 25時氯化鉀的溶解度， 氯化鉀溶液的質(zhì)量。其中不變的是（ ）A和；B和C和D和14下列實驗方案，不能達到實驗?zāi)康牡氖? )選項實 驗 方 案實 驗 目 的A點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴證明該氣體為氫氣B將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中證明二氧化碳能滅火C分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液鑒別石灰水和NaOH溶液D將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性AABBCCDD15某同學(xué)在測定

7、某未知藍色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（ ）AKC1、CuSO4、NaOHBCu（NO3）2、K2SO4、KNO3CCuSO4、HCl、BaC12DFeC12、H2SO4、Na2SO4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識完成下列問題（1）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的_(填“溶解”或“ 乳化”)作用。（2）電動汽車中的鋰空氣電池放電時，鋰（Li）與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）在“制取二氧化碳”的實驗中，有些同學(xué)用點燃的小木條進行驗滿時，將小木條燃燒端朝上，往往沒燃盡就很快熄

8、滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木條沒有燃盡就熄滅的最主要原因是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）化學(xué)實驗和科學(xué)探究都離不開實驗裝置。根據(jù)下列裝置回答問題：以上A和B裝置都可以用于制取氧氣，寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_；可用于收集氫氣的裝置是_(填寫序號字母)。科學(xué)探究小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣(CaO2)能分別與水、二氧化碳反應(yīng)。過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物。實驗一：選用上述實驗裝置B進行過氧化鈣與水反應(yīng)的實驗，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中

9、，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入_(填寫一種指試劑的名稱)試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。實驗二：為探究猜想是否正確，小玲設(shè)計了如下實驗，請你幫助她完成表格中的空白內(nèi)容：實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論a取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水未見固體明顯溶解b向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯顏色變化不存在氫氧化鈣C _固體成分是碳酸鈣實驗步驟C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。18（8分）含氮化合物是重要的化工原料。（1）氨氣是由_（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。（2）氨氣溶于水顯堿性，是因為氨氣與水反應(yīng)生成了堿，請寫出這種堿的化學(xué)式_。（3）

10、NH4NO3 是一種重要的氮肥，請標出 NH4NO3中氮元素的化合價_。已知NH4NO3和KCl固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%，則混合物中KCl的質(zhì)量分數(shù) 為_。（4）請完成鑒別氯化銨和硝酸銨兩種溶液的實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某興趣小組的同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬的活動性順序，設(shè)計并完成了下列實驗：實驗一：分別把X、Y、Z三種金屬放入稀硫酸中，X表面無明顯變化，Y表面無明顯變化，Z溶解且表面有無色氣體產(chǎn)生，溶液最終為無色。請回答:通過上述實驗，你認為上述三種金屬中最活潑是_；Z與硫酸反應(yīng)后，生成物中Z顯+3價，寫出Z與硫酸

11、反應(yīng)的化學(xué)方程式（該金屬的化學(xué)式用Z表示）：_；實驗二：把X、Y分別放入硝酸銀溶液中，X表面有銀白色固體析出，Y表面沒有明顯現(xiàn)象。通過上述實驗事實得出X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為_；實驗三：小組同學(xué)繼續(xù)對“Z和硫酸反應(yīng)速率的快慢與什么因素有關(guān)”的問題進行探究。下表是他們分別用質(zhì)量、形狀相同的Z和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實驗數(shù)據(jù)：實驗編號硫酸的質(zhì)量分數(shù)/%反應(yīng)的溫度Z消失的時間/S32050062030063080（4）由實驗可知Z和硫酸反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_；能證明硫酸的濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的實驗編號是：_；該實驗除了用Z消失的時間來衡量反應(yīng)速率的快慢外，請你提出另一種能準確衡量反應(yīng)快慢的

12、方法或依據(jù)：_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、t時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，能繼續(xù)溶解至形成飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始增大，直至不變，正確，故不符合題意；B、鹽酸顯酸性，氫氧化鉀顯堿性，反應(yīng)生成的氯化鉀顯中性，向鹽酸中不斷滴加KOH溶液，pH由小于7，變化到等于7，再到大于7，正確，故不符合題意；C、實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2時，開始時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不為零，不正確，故符合題意；D、硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，沉淀從零開始逐漸增加到反應(yīng)停止時的某一定值，正確，故不符合題意；故選C。【點睛】圖像題的解題技巧有（1

13、）以數(shù)學(xué)與化學(xué)知識結(jié)合為突破口；（2）把握好“三點一線”，即起點、拐點、終點和曲線。2、C【解析】A電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍；B向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉，反應(yīng)中同質(zhì)量的鐵比鋅生成氫氣多，最后都是由酸決定氫氣，酸相同，氫氣一樣多；C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣；固體總量減少，但是錳元素的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)過程中錳的質(zhì)量分數(shù)增加，反應(yīng)結(jié)束，錳的質(zhì)量分數(shù)不再改變；D向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的堿性變?nèi)鮬H變小，但溶液始終呈堿性，PH不會等于或小于7.選C3、B【解析】A、甲和丁的質(zhì)量關(guān)

14、系（40-23）:27=（40-m1）:10.8，則m1=33.2；故選項錯誤；B、乙和丁的質(zhì)量關(guān)系40:27=（40-m2）：10.8，則m2=24；故選項正確；C、丙和丁的質(zhì)量關(guān)系30:27=m3:10.8，則m3=12；故選項錯誤；D、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，即40+40=23+m4+30+27，則m4=0；故選項錯誤；故選：B。4、D【解析】A、帶電荷的粒子不一定是離子，例如質(zhì)子帶正電荷，不屬于離子，故A錯；B、鎂的活動性比鈉弱，與鈉離子的鹽溶液不能反應(yīng)，故B錯；C、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，故C錯；D、銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，原因是它們相互反應(yīng)生

15、成氨氣，降低肥效，故D正確。故選：D。5、B【解析】試題分析：兩個氮分子：2N2，是正確的表示；由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O，是錯誤的表示，應(yīng)該表示為O3；粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S，是錯誤的表示，應(yīng)該為S2-；兩個鐵離子：2Fe3+ 是正確的表示；導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬：Ag，是正確的表示；+2價的鎂元素：Mg2+是錯誤的表示，應(yīng)該為。故答案選擇B。考點：化學(xué)符號的含義6、C【解析】A、鈉元素屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)不是11，該選項說法不正確；C、鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，則鈉原子核外有11個電子，該選項說法正確；D、鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.

16、99，單位不是g，該選項說法不正確。故選：C。【點睛】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。7、C【解析】根據(jù)化學(xué)方程式：CaO+2HNO3+3H2O=Ca（NO3）24H2O 126 54根據(jù)題意，硝酸溶液中的水和硝酸要全部參與化學(xué)反應(yīng)，即當有126份質(zhì)量的硝酸參與反應(yīng)時，硝酸溶液中的水應(yīng)是54份質(zhì)量，因此硝酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是100%=70%。故選C。8、A【解析】鎂

17、和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水。【詳解】A、向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉，反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂易溶于水，隨著反應(yīng)的進行，溶液的質(zhì)量增大，稀鹽酸反應(yīng)完全，溶液質(zhì)量不再增加，故A正確；B、向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋，酸性減弱，pH值變大，不能大于7，故B不正確；C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉，當稀鹽酸完全反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相等，故C不正確；D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，隨著稀鹽酸的不斷增加，氫氧化鈉的質(zhì)量減少，當氫氧化鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)時，氫氧化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為零，故D不正確。故選A。9、

18、C【解析】試題分析：A、在比較物質(zhì)的溶解度是需要指明溫度，故A錯誤；B、20時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相等，故B錯誤；C、40時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，乙物質(zhì)的溶解度是40g，所以分別在100g水中加入40g甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故C正確；D、分別將甲和乙的飽和溶液從40降低到20，都會析出晶體，故D錯誤。故選C。考點：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)10、B【解析】A、實驗室制取氫氣可用鋅與稀硫酸反應(yīng)，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；氫氣不易溶于水，可用排水法收集，錯誤；B、實驗室制取氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化

19、錳混合，屬于固液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是；氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集；正確；C、裝置中的長頸漏斗只能隨時添加液體不能控制液體的滴加速率，不能控制反應(yīng)速率，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，錯誤。故選B。點睛：據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。11、C【解析】A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，故A正確；B、反應(yīng)放熱，讀數(shù)是冷卻后，對實驗結(jié)果無影響，故B正確；C、體積約為 5mL 的發(fā)熱劑放入針筒中，反應(yīng)前空氣體積為95m

20、L，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)，故C不正確；D、實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑與空氣充分接觸，充分反應(yīng)，故D正確。故選C。12、B【解析】A、He為惰性氣體，不是有害氣體，選項A錯誤；B、煤、石油、天然氣都是化石燃料，選項B正確；C、塑料是合成材料，不是天然材料，纖維分為天然纖維和合成纖維，不全是天然材料，選項C錯誤；D、鈣為人體常量元素，選項D錯誤。故選B。13、A【解析】向不飽和氯化鉀溶液加入少量氯化鉀固體至溶液剛好飽和的過程中，水的質(zhì)量不變，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大，溶液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)增大，25時氯化鉀的溶解度不變，氯化鉀溶液的質(zhì)量增大故選A14、A【解析】A

21、、點燃，在火焰上罩一個干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴，不能證明該氣體一定是氫氣，因為甲烷燃燒也能夠生成水，該選項說法不正確；B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，證明二氧化碳能滅火，該選項說法正確；C、氫氧化鈣能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，利用碳酸鈉可以區(qū)分氫氧化鈣和氫氧化鈉，該選項說法正確；D、將Fe和Ag分別放入硝酸銅溶液中，鐵絲表面附著一層紅色固體，銀絲表面無明顯現(xiàn)象，說明鐵比銅活潑，銅比銀活潑，該選項說法正確。15、B【解析】A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體

22、、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、乳化 4Li +O2+2H2O=4LiOH 溫度沒有達到木條的著火點 【解析】（1）餐具上的油污可用洗潔精洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用；（2）電動汽車中的鋰空氣電池放電時，鋰（Li）與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），其化學(xué)方程式為：4Li +O2+2H2O=

23、4LiOH；（3）燃燒的三個條件為：可燃物、與空氣或（氧氣）接觸、溫度達到著火點，故用點燃的小木條進行驗滿時，將小木條燃燒端朝上，往往沒燃盡就很快熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅，燃燒端朝上的小木條沒有燃盡就熄滅的最主要原因溫度沒有達到木條的著火點。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、 2H2O2MnO22H2O+O2 D和E 酚酞 2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2 另取少量固體于試管中滴加稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【解析】(1)A裝置適用于固體和固體加熱條件下制取氣體，B裝置適用于固體和液體常溫下制取氣體，過氧化氫法制

24、氧氣用B裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2=MnO22H2O+O2；(2)氫氣難溶于水，可用排水法收集，使用裝置E；氫氣的密度比空氣的小，可以用向下排空氣法收集，可用裝置D；【實驗探究】實驗一：選用過氧化鈣與水反應(yīng)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，證明生成氣體為氧氣；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明溶液呈堿性，猜想正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2；實驗二：碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，產(chǎn)生氣泡，所以驗證固體是碳酸鈣的方法：另取少量固體于試管中滴加稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是： 產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。18、分子 NH3H2O 20% 取兩種溶液少量置于兩只試管中，再分別滴加硝酸銀溶液 產(chǎn)生白色沉淀；無明顯變化 是氯化銨溶液；是硝酸銨溶液 【解析】解：（1）氨氣是由氨分子構(gòu)成的；故填：分子；