1、語文園地三第1課時第2課時第3課時彈tn鋼n琴qn第1課時識字加油站捏ni泥n人識字加油站滾n鐵ti環hun識字加油站蕩秋千dn識字加油站滑hu滑t梯識字加油站彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲畫圖畫 捏泥人 下圍棋滾鐵環 蕩秋千 滑滑梯tn n qnw doni nwin ti hundnhut這些詞有什么共同特點？識字加油站 我發現：這九個詞語描寫的都是學生在課堂之外的學習生活，都由“動詞+名詞”組成。 我會說：我還會跳皮筋、拉二胡、丟沙包、跳木馬識字加油站比一比，填一填。園 圓花桌只 支一 筆一 鴨園圓支只字詞句運用進 近遠出近進帶 戴帶戴領愛字詞句運用 我發現：這四組同音字雖然讀音相同，但意義和用

2、法完全不同，不能混淆。狀元成才路讀一讀，想一想，用加點的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。du字詞句運用 我知道：“一邊一邊”是表示并列關系的詞，表示兩個動作同時進行。它們后面接的兩個動詞不分先后，可以調換順序。字詞句運用我會說：我一邊唱歌一邊跳舞。媽媽一邊看電視一邊織毛衣。字詞句運用寫話內容 每個人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？先和同學交流，再寫下來。第2課時寫話 1.首先點明自己喜歡的玩具是什么；接著介紹它的樣子，包括用什么材料制成的，以及它的顏色、形狀、大小等；然后寫清楚玩具是怎么玩

3、的，好玩在哪里。可以用上自己學過的詞語，如“雪白”“長長的”“胖乎乎”等。寫話指導 寫話 2.注意語句通順，敘述有條理，一個方面說完再說另一個方面。 3.每段開頭要空兩格，注意標點符號也要占一格。 4.寫完后大聲朗讀，對不通順的句子進行修改。寫話寫話示例寫話我最喜歡的玩具器的毛毛蟲玩具。它是草綠色的，用手一觸摸，它就會扭動著身子，發出動聽的音樂。它手里還拿著一顆紅色的愛心，好像是為了獻給喜歡它的人。 我最喜歡的玩具是帶發聲寫話它又滑稽又可愛，我很喜歡它它是我的好伙伴。 我每天放學回家就要摸它一下，它美妙的聲音似乎在歡迎我回家。它天天陪伴著我寫完作業。我真想把它放回大自然，讓它可以自由自在地生活

4、。 毛毛蟲玩具教會我要愛護昆蟲和動物，因為它們都是大自然中的一員。白云 烏云 朝霞 晚霞雨點 霜凍 雪花 冰雹小溪 河流 湖泊 海洋都是關于大自然的詞語春風 寒風 狂風 暴雨展示臺含苞欲放 百花爭艷花紅柳綠 春色滿園都是關于春天的詞語草長鶯飛 欣欣向榮綠草如茵 春暖花開展示臺書籍是人類進步的階梯。高爾基名人名言世上無難事，只要肯登攀。 毛澤東展示臺小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。第3課時日積月累【作者簡介】 胡令能，唐代詩人。他的詩語言淺顯而構思精巧，生活情趣較濃。主要作品：小兒垂釣喜韓少府見訪王昭君等。日積月累小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學垂綸，側

5、坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。小孩正在專心致志的釣魚，行人匆匆走來大聲向他問路，小孩心里會怎么想呢？ 如果你是那個小孩，你會對行人做什么手勢？你認為那個小孩做的是什么手勢？日積月累【譯文】 一個頭發亂蓬蓬的小孩兒在湖邊學釣魚，側著身子坐在苔蘚地上，綠草掩映他的身影。聽到路人問話，他遠遠地擺擺小手，生怕把魚兒嚇跑而不敢回答問話的人。日積月累王二小 王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。 有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。日積月累 王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。 突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上

6、了當，就殺害了小英雄王二小。 這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。日積月累把文章讀通，談談你對小英雄王二小的認識。你還知道哪些像王二小這樣的小英雄？日積月累【掃蕩】用武力或其他手段肅清敵人。【山坡】山頂與平地之間的傾斜面。【順從】依照別人的意思，不違背，不反抗。【埋伏】在估計敵人要經過的地方秘密布置兵 力，伺機出擊。 日積月累【消滅】使消滅，除掉（敵對的或有害的人 或事物）。【英雄】不怕困難，不顧自己，為人民利益 而英勇斗爭，令人欽敬的人。【四面八方】泛指周圍各地或各個方面。日積月累 本文記敘了抗日戰爭時期，兒童團員王二小用智慧把敵人帶進八路軍的埋伏圈，自己卻犧牲在敵人槍下的故事，贊揚了他機智勇敢、不怕犧牲的精神。日積月累我的閱讀卡閱讀時間和誰一起讀大人的提問我的回答王二小作為兒童團員常常幫助八路軍做些什么？王二小是怎樣把敵人帶進八路軍的埋伏圈的