1、實 驗 報 告實驗名稱 方波-三角波發(fā)生器的設計課程名稱 電子技術(shù)實驗（模擬）院 系 部: 控計學院 專業(yè)班級： 學生姓名： 學 號: 同 組 人: 實驗臺號:08指導教師： 成 績： 實驗日期:華北電力大學（北京）實驗十二方波和三角波發(fā)生器電路一、實驗目的：學習用的方法。掌握波形發(fā)生器的調(diào)整和主要性能指標的測試方法。二、預習要求：復習有關三角波及方波發(fā)生器的工作原理。用集成運算放大器設計一個方波三角波發(fā)生器，要求電路含有一個滯回比較器及一個RC積分電路。三、實驗原理：由集成運算放大器構(gòu)成方波三角波發(fā)生器有多種方式。對波形發(fā)生器的設計，通常需要考慮兩個方面：一是選擇什么樣的輸出波形電路；二是確

2、定該電路的振蕩頻率。四、實驗設備與器材：示波器數(shù)字萬用表集成運算放大器：LM324雙向穩(wěn)壓管（穩(wěn)壓值6.6V）電阻：2.4千歐，10千歐，20千歐，100千歐。電容：0.047微法模擬試驗箱五、實驗內(nèi)容：自行設計電路：實驗過程：當我按照要求連接好電路之后，發(fā)現(xiàn)不能產(chǎn)生方波和三角波。于是我仔細地對電路進行了檢查，排除了可能出現(xiàn)的錯誤后，示波器上還是沒有出現(xiàn)波形。最后我又重新對電路進行了連接，用了新的導線，結(jié)果還是沒有波形出現(xiàn)，只是出現(xiàn)一些干擾強烈的波形。這次試驗沒做出來，原因也許有以下幾點:雙向穩(wěn)壓管都壞了，導致該處開路，波形為尖頂波；兩個雙向穩(wěn)壓管電壓不同，形成鋸齒波；雙向穩(wěn)壓管壞了一個，形成

3、一半三角波一半尖頂波；限流電阻過大，使得三角波很尖，方波很窄；電壓幅度不夠大，導致方波三角波很平；電壓周期不夠大，導致三角波方波都很“瘦”；示波器豎直方向的量程沒有調(diào)好，導致波形過大或者過??；用了很多長線，導致波形模糊；各種導線纏在一起，互相干擾，看不清波形；該接地的地方?jīng)]有接地，導致最后不出來波形；沒有對LM324進行檢測，電路連接沒有問題，可能問題就出現(xiàn)在這個芯片上。根據(jù)示波器上面的現(xiàn)象，其中后面四條是最可能的了。總結(jié)：尊敬的張老師：這次實驗沒有做成功，我覺得主要還是自己對實驗現(xiàn)象的理解有問題，只有類似干擾形狀的波形出現(xiàn)，主要原因應該是后面四條。沒有對LM324進行測試是一個很大的失誤，導線可能有斷開的也會是主要原因。最后自己由于時間不夠而心急也沒能好好分析！老師，不過這一學期我在前面的實驗中都完成的很快，我覺得這一學期模擬電路的動手實驗真的讓我對課本上的知識有了更深入的理解！也鍛煉了我的動手能力以及對元器件的認識，還學會了函數(shù)信號發(fā)生器，數(shù)字萬用表，模擬試驗箱，示波