1、 人教河北專版七年級(jí)下第20課清朝君主專制的強(qiáng)化第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展知識(shí)點(diǎn)1 軍機(jī)處的設(shè)立1議政王大臣會(huì)議：清朝初期，還保留著專門由_組成的議政王大臣會(huì)議。2設(shè)立南書房：到康熙時(shí)，為了抑制滿洲貴族的一些權(quán)力，加強(qiáng)_，設(shè)立了南書房。滿洲貴族君主專制3設(shè)立軍機(jī)處：(1)設(shè)立：_年間。(2)職責(zé)：軍機(jī)處是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍政大事完全由_裁決，軍機(jī)大臣照皇帝的旨意擬寫成文，經(jīng)皇帝審閱同意后傳達(dá)給中央各部和地方機(jī)構(gòu)去執(zhí)行。(3)影響：使_進(jìn)一步強(qiáng)化。雍正皇帝君主專制知識(shí)點(diǎn)2 文字獄與文化專制政策1文字獄：(1)目的：從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制_。(2)時(shí)期：康熙、_和

2、乾隆三朝。(3)危害：文字獄造成了社會(huì)恐怖，_，致使知識(shí)分子從此再不敢過問政治，也不敢表露個(gè)人的思想。文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。雍正知識(shí)分子摧殘了許多人才2文化專制：(1)目的：清朝統(tǒng)治者為了維護(hù)_統(tǒng)治。(2)措施：一方面，大力提倡_，組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動(dòng)；另一方面，對(duì)全國(guó)書籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對(duì)清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀。集權(quán)尊孔讀經(jīng)知識(shí)點(diǎn)3 不斷加劇的社會(huì)矛盾1政治腐敗：官吏賄賂上級(jí)，結(jié)黨營(yíng)私，中飽私囊，蒙騙朝廷，敲詐百姓。2軍備廢弛：_兵久無戰(zhàn)事，軍風(fēng)軍紀(jì)日益敗壞，將領(lǐng)貪污兵餉現(xiàn)象十分普遍；軍隊(duì)長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)

3、，軍備廢弛。3財(cái)政危機(jī)：_后期，財(cái)政虛耗非常嚴(yán)重；嘉慶以后，出現(xiàn)了財(cái)政危機(jī)。八旗乾隆4土地兼并：清朝中期以后，人口的增長(zhǎng)造成用地緊缺，而土地卻集中在少數(shù)人手中。大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，失去土地的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)，變成地主的佃戶和雇工，向地主交納高額的地租。很多農(nóng)民變?yōu)榱髅瘢云蛴憺樯Ｉ鐣?huì)的_十分嚴(yán)重，廣大民眾的生活日益困苦，社會(huì)危機(jī)重重。貧富分化1原因：(1)清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝_，無所不有，不需要同外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流。(2)清朝統(tǒng)治者擔(dān)心國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國(guó)人交往，會(huì)危及自己的_。知識(shí)點(diǎn)4 閉關(guān)鎖國(guó)政策物產(chǎn)豐富統(tǒng)治2含義：嚴(yán)格限制_。3表現(xiàn)：(1)順治時(shí)期，

4、頒布“_”。(2)清朝在臺(tái)灣設(shè)立行政建制后，開放寧波、漳州等地，作為對(duì)外通商口岸，并對(duì)出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴(yán)格限制。對(duì)外貿(mào)易禁海令(3)1757年，清廷下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“_”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收購中國(guó)出口商品，并管理外國(guó)商人。廣州十三行4評(píng)價(jià)：(1)積極：對(duì)西方殖民者的侵略活動(dòng)，曾起到過一定的_作用。(2)消極：清廷故步自封，閉關(guān)自守，使中國(guó)逐漸_世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。自衛(wèi)落伍于答案呈現(xiàn)1234ADBC5C6789DBDD10B提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題19見習(xí)題11121314CCAB15A161718

5、CD見習(xí)題1. 它實(shí)際上處理的事情不僅是軍務(wù)，它還統(tǒng)攬了一切重要的國(guó)家大事。它雖然不是國(guó)家正式機(jī)構(gòu)，但是在清代政治生活中起著非常重大的作用，成為取代內(nèi)閣的權(quán)力中樞。這里的“它”是指()A軍機(jī)處 B宣政院C南書房 D議政王大臣會(huì)議A【易誤警示】軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著清朝君主專制的進(jìn)一步強(qiáng)化。2【河北衡水期末】文字獄禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步，其規(guī)模之大，次數(shù)之多要數(shù)()A漢朝 B唐朝 C明朝 D清朝D3【河北石家莊期末】康熙時(shí)有人修明史，對(duì)南明的史事使用了明朝紀(jì)年，結(jié)果朝廷下令把參與編寫、印刷、銷售的70多人全部處死，總共處罰了200多人。清朝統(tǒng)治者這樣做的根本目的是()A打擊知識(shí)分子 B維護(hù)

6、集權(quán)統(tǒng)治C提倡尊孔讀經(jīng) D嚴(yán)禁文化交流【點(diǎn)撥】根據(jù)題干材料可知，清朝統(tǒng)治者這樣做的根本目的是維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治。為了從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，康熙、雍正和乾隆三朝經(jīng)常從知識(shí)分子的詩詞、文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。文字獄造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，致使知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。故選B。【答案】B4.【河北唐山期末】從明朝的“八股取士”到清代的“文字獄與文化專制政策”，它們體現(xiàn)了統(tǒng)治者對(duì)哪一領(lǐng)域的控制()A政治領(lǐng)域 B經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域C思想文化領(lǐng)域 D對(duì)外交往領(lǐng)域C5【河北滄州期末】塑造康雍乾盛世的大清帝國(guó)，后來飽經(jīng)外國(guó)

7、侵略，造成了屈辱的中國(guó)近代史。造成這種局面的原因不包括()A官僚體制整體結(jié)構(gòu)上極其腐敗B八旗兵軍風(fēng)軍紀(jì)十分?jǐn)模妭渌沙贑窮兵黷武，大肆侵略，勞民傷財(cái)D官僚機(jī)構(gòu)臃腫，花費(fèi)無度，造成財(cái)政危機(jī)【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，造成這種局面的原因有：官僚體制整體結(jié)構(gòu)上極其腐敗；八旗兵軍風(fēng)軍紀(jì)十分?jǐn)模妭渌沙冢还倭艡C(jī)構(gòu)臃腫，花費(fèi)無度，造成財(cái)政危機(jī)。清朝晚期沒有窮兵黷武，大肆侵略，選項(xiàng)C與史實(shí)不符。故選C。【答案】C6【河北保定期末】馬克思指出：“一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世，并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最后要在一場(chǎng)殊死的角斗中被打垮。”馬克思

8、評(píng)價(jià)的是()A鄭和下西洋 B雅克薩之戰(zhàn)C大興“文字獄” D閉關(guān)鎖國(guó)政策【答案】D【點(diǎn)撥】根據(jù)材料中“一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國(guó)”“不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀”“人為地隔絕于世”等內(nèi)容可以判斷，材料中的“大帝國(guó)”是指我國(guó)的清朝，因?yàn)榍宄瘜?shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策使自己“隔絕于世”。故選D。7【河北秦皇島期末】清初順治于1656年頒令：商民不得下海交易，沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，違者或越界者，無論官民一律處斬，貨物沒收，犯人家產(chǎn)償給告發(fā)人。此令旨在()A阻擊西方殖民侵?jǐn)_B嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易C增加朝廷財(cái)政收入D遏制官場(chǎng)貪腐之風(fēng)B8【河北石家莊期末】清朝初年開放一些港口進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易，后關(guān)閉其他港口，僅留一處由政府特

9、許的“十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)管理對(duì)外貿(mào)易。僅留的一處是()A漳州 B寧波 C云臺(tái) D廣州D9【河北衡水月考】乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世說：“天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。特因天朝所產(chǎn)茶葉、瓷器、絲巾為西洋各國(guó)及爾國(guó)必需之物，是以加恩體恤，在澳門開設(shè)洋行，俾(使)得日用有資，并沾余潤(rùn)。”由此可以看出乾隆皇帝對(duì)西方國(guó)家的態(tài)度是()A支持 B尊重 C敬佩 D藐視D10【河北邯鄲期末】歷史學(xué)家錢穆在中國(guó)歷代政治得失中寫道：“皇室的權(quán)，總是逐步升；政府的權(quán)，總是逐步降。這也是中國(guó)傳統(tǒng)政治上的大毛病。”據(jù)此可知中國(guó)古代()A中央集權(quán)不斷發(fā)展B君主專制不斷加強(qiáng)C地方處于無權(quán)狀態(tài)D君權(quán)不受任何制約【

10、點(diǎn)撥】材料中“皇室的權(quán)，總是逐步升；政府的權(quán)，總是逐步降”，體現(xiàn)了中國(guó)古代政治上君主專制不斷加強(qiáng)的趨勢(shì)。隋唐實(shí)行三省六部制、明朝廢除丞相制度、清朝設(shè)立軍機(jī)處都是這一趨勢(shì)的表現(xiàn)，B正確。故選B。【答案】B11. 清朝對(duì)外實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，對(duì)“閉關(guān)鎖國(guó)”政策含義理解正確的是()A禁止一切對(duì)外交往 B封鎖沿海港口C嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易 D加強(qiáng)君主專制C【易誤警示】閉關(guān)鎖國(guó)是嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易而不是完全禁止對(duì)外貿(mào)易。12【河北石家莊期末】乾隆時(shí)，大臣胡中藻的詩里有“一把心腸論濁清”的句子，乾隆帝看了竟說：“加濁字于國(guó)號(hào)清字之上，是何居心？”結(jié)果，胡中藻被殺，友人也受到牽連。這反映了統(tǒng)治者()A設(shè)立軍機(jī)處

11、 B實(shí)行八股取士C制造文字獄 D設(shè)置廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)C13【河北邯鄲期末】清代一位軍機(jī)大臣用一首詩來形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看。”該詩直接說明了()A軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝，根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨，處理軍國(guó)大事B軍機(jī)大臣在皇帝心目中毫無地位，完全被視為走卒C軍機(jī)大臣接替丞相職權(quán)，替皇帝處理政事D軍機(jī)處的設(shè)置，標(biāo)志著專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰【點(diǎn)撥】題干材料直接說明了軍機(jī)大臣完全聽命于皇帝，根據(jù)皇帝的旨意擬發(fā)諭旨，處理軍國(guó)大事。BC表述不符合史實(shí)，D在材料中未體現(xiàn)。故選A。【答案】A14【河北衡水月考】讀書作文動(dòng)輒得禍，文人學(xué)士只好泯滅思想，丟掉

12、氣節(jié)：或者死抱八股程式，背誦孔孟程朱的教誨，以求科舉入仕；或者遠(yuǎn)離敏感的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，不敢議論時(shí)政，把全部精力用于訓(xùn)詁、考據(jù)的故紙堆中。造成上述氛圍出現(xiàn)的原因是()A明朝實(shí)行的廷杖制度B清朝實(shí)行“文字獄”C明朝盛行八股取士D明朝的特務(wù)統(tǒng)治【點(diǎn)撥】材料反映了當(dāng)時(shí)的思想文化專制，即大興文字獄。為了從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，康熙、雍正和乾隆三朝經(jīng)常從知識(shí)分子的詩詞、文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。它造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，致使知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。故選B。【答案】B15【河北保定月考】清朝初年，一位讀書人在讀

13、書時(shí)，書頁被一陣清風(fēng)吹亂，便隨手寫下了“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”的詩句，不曾想被人告發(fā)，說他以此來有意譏諷清王朝，結(jié)果該讀書人被判處死刑。清政府這樣做的根本目的是()A維護(hù)統(tǒng)治 B壓制文人C敲詐百姓 D禁錮思想【點(diǎn)撥】為加強(qiáng)君主專制，清朝統(tǒng)治者還從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子。康熙、雍正、乾隆三朝最盛，經(jīng)常從知識(shí)分子的詩詞、文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。人們稱這種做法為“文字獄”。清朝的文字獄，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才，致使知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，不利于科技的進(jìn)步和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。題干就是清朝實(shí)行文字獄的反

14、映。故選A。【答案】A16【河北邯鄲期末】清朝時(shí)，社會(huì)上流傳有“三年清知府，十萬雪花銀”的民謠，這表明()A清朝統(tǒng)治者加強(qiáng)了專制統(tǒng)治B清朝統(tǒng)治者實(shí)行了新的統(tǒng)治制度C清朝官僚體制已經(jīng)極度腐敗D普通百姓可以參加到統(tǒng)治集團(tuán)中來【點(diǎn)撥】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，從乾隆統(tǒng)治后期開始，清朝政治腐敗，貪污成風(fēng)，財(cái)政虧空，清朝開始由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)入衰落。在清朝的君主專制統(tǒng)治下，官吏為了求得升遷或自保，千方百計(jì)地利用官場(chǎng)上的各種關(guān)系，賄賂上級(jí)，結(jié)黨營(yíng)私。題干中的民謠反映了當(dāng)時(shí)清朝官僚體制已經(jīng)極度腐敗。C符合題意。故選C。【答案】C17【河北石家莊期末】康乾盛世和前代的文景之治、貞觀之治、開元盛世等相比，最大的不同在于()A政局

15、的穩(wěn)定方面 B社會(huì)的安定方面C經(jīng)濟(jì)的繁榮方面 D面臨的國(guó)際環(huán)境方面【點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生比較康乾盛世和前代的文景之治、貞觀之治、開元盛世。康乾盛世和前代的文景之治、貞觀之治、開元盛世等相比，最大的不同在于面臨的國(guó)際環(huán)境方面，康乾盛世時(shí)期，西方國(guó)家已經(jīng)開始崛起，清朝由于實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)，逐步落后于西方國(guó)家。故選D。【答案】D18【河北滄州期末】中國(guó)人自古以來就有一種盛世情結(jié)，歷史上也確實(shí)出現(xiàn)過多次盛世。 材料 侯楊方在盛世啟示錄中說道：它是在一個(gè)相對(duì)封閉體系中發(fā)展而來的盛世。縱向比較，康乾盛世(清朝康熙、乾隆在位時(shí)出現(xiàn)的盛世局面)創(chuàng)造了中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的空前高峰建立起一個(gè)版圖空前廣大而且穩(wěn)定的大一統(tǒng)

16、帝國(guó)；但不幸的是，從橫向比較，它卻與當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)文明之間的差距越拉越大。康乾盛世是中國(guó)傳統(tǒng)帝制的最后一抹斜陽，最后一首挽歌，雖然輝煌，只是已經(jīng)走到了盡頭。(1)除材料中提到的“康乾盛世”，請(qǐng)舉出七年級(jí)下冊(cè)書中所學(xué)過的盛世名稱及出現(xiàn)的朝代。貞觀之治、開元盛世，唐朝。(2)一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“康乾盛世”是“古代盛世的頂峰”；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為“康乾盛世”是“落日的余暉”。你同意哪種觀點(diǎn)？據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)說明理由(至少兩點(diǎn))。示例一：同意第一種觀點(diǎn)，“康乾盛世”是“古代盛世的頂峰”。理由：這一時(shí)期是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)的高峰；國(guó)力空前強(qiáng)盛；奠定了中國(guó)版圖；出現(xiàn)了總結(jié)性的科技巨著；統(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展等。所以“康乾盛世”是“古代盛世的頂峰”。示例二：同意第二種觀點(diǎn)，“康乾盛世”是“落日的余暉”。理由：設(shè)立軍機(jī)處，皇權(quán)高度膨脹；加強(qiáng)思想控制，大興文字獄；官場(chǎng)腐敗，社會(huì)矛盾加劇；實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，逐漸落伍于世界等。所以“康乾盛世”是“落日的余暉”。19【河北邯鄲期末】閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一 天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。摘編自清乾隆帝致英國(guó)國(guó)王喬治三世的信函(1)材料一反