1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業“書香家庭，親子共讀 ”活動方案一、指導思想全面提高學生的綜合素養，讓家長和學生都能正確對待閱讀，知道閱讀對一個人的一生所起的重要作用，對閱讀產生濃厚的興趣，同時養成閱讀的習慣，掌握一些閱讀的方法和技能。豐富學生的家庭生活，增進家庭成員之間的情感交流，構建和諧家庭、書香家庭。進一步推動學校書香校園工程的建設，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀給孩子帶來一生的幸福，讓親子共讀為孩子的完美人生奠基。二、活動計劃目的1.充分開發孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為其人

2、生成長中必不可少的一部分；2.讓孩子成為自覺的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福，成為其人生成功的助推器3.及時了解孩子的內心世界和精神需求，增進家長和孩子之間的情感交流，構建書香家庭、和諧家庭。三、活動主題親子共讀，為孩子的完美人生奠基。四、活動對象全體學生和家長五、活動時間：3月6月六、閱讀時間主要是利用吃飯之余、暑期作業完成后的時間，每晚30分鐘左右；雙休日可每天分早晚共閱讀一小時。具體時間安排及共讀時間長短，家長可根據和孩子的時間具體商定，酌情增減；但一定要堅持每天都讀，不可三天打魚兩天曬網，使活動流于形式。七、閱讀形式親子共讀是閱讀最突出的特點，具體來說可以是家長

3、范讀、學生聽讀，可以是家長與孩子分段讀、分角色朗讀，也可以是默讀背誦、摘抄優美句段等。文章讀完后，家長可與孩子及時交流看法、探究心得、跟進教育；最好能讓學生整理成書面形式，以期日積月累，讀有所獲。八、活動過程一啟動階段（3月份）召開家長會或以書面形式使家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。二實施階段（36月份）班主任尤其是語文教師定期了解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經驗。三

4、交流總結（6月份）1、班主任教師就本班和別班親子共讀中出現的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，并組織家長討論和學習。有條件的情況下，讓有成功經驗的學生和家長做講座，現身說法給大家傳經送寶。2、以書面親子共讀經驗總結的方式，在班級推選“書香家庭”和“閱讀明星”，表彰獎勵，提倡親子共讀活動的延續。書香家庭親子共讀活動總結 四月為了推進學校書香校園的設，提高學生的閱使興越和閱法能力，使校國濃的書香訳進家庭，我校開展了“親子共一本書”的活動從開展了子共讀一本書”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱給他們帶來的快樂，增進家長和孩子之間的情感交流，為了更好得將這

5、一活動開展下去讓孩子們更多得從課外同讀中受益，在實中不斷總結經驗，現將本次活動做一簡單小結：一、做好宣傳發動工作我們班親子共讀的一本書是（不一樣的卡梅拉），（不一樣的卡拉系列故事講的是母雞卡梅拉和的兒女們卡梅利多和卡門的歷臉故事。卡梅拉家族里的每個人都是樣的與眾不同司于幻想，更改于去嘗試別人不政想的事情。書中充病了驚的情節和法式的出，當然，也不乏那形些看肚子略略大笑的段子。這本書非常適合低年吸的孩子，為了讓家長認識到宗子讀書活動的意義，積極地參與進來，我斑創建了讀書圈網上交流平臺。呼家長與孩子共同閱讀，讓每一個家長都能夠互相的交流。為了扎扎實實地開展，我還開展讀書評比活動，進的書讀的認真，故事復述說的好，回圓給老的親子共讀一本書的問卷調查寫的好，那么這個星明他就是讀書之星，這樣大大的發了孩子們書的興題，家長也親自孩子讀書二、保證問讀時間為了讓學生充分閱讀，利用早讀時間，讓孩子們每天堅特自10分鐘，一學明下來，孩子們在校的閱讀時間就多了，讀完后組織子們互程交流嚇一樣的卡將拉），即一弱晨有題的故事是記的一個情最，這樣來，將推向一個新臺三、活動成果相當一部分學生都養成了良好的讀習慣，據家長反映。很多孩