1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁中班認(rèn)識數(shù)字1教案中班認(rèn)識數(shù)字1的教案篇一：中班認(rèn)識數(shù)字15活動名稱：認(rèn)識數(shù)字1-5中班上數(shù)學(xué)活動目的：1、認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4、5，理解它們表示的實(shí)際意義。2、能根據(jù)數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的物體3、能按老師的要求進(jìn)展操作和整理材料。活動準(zhǔn)備：動物卡13假設(shè)干、數(shù)卡15動物園地圖一張活動過程：1、以玩耍動物園引入：師：小朋友們，你們周末都去了哪里玩呀？如有幼兒說動物園直接往后如沒有老師周末去了動物園你們猜猜老師看到了哪些動物？幼兒說一兩種即往下老師這里有一張動物園地圖。拿出動物園地圖1請你們數(shù)數(shù)動物園里有幾種動物？5種拿出數(shù)字卡片，數(shù)字5像什么？5像秤

2、的鉤子。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1、2、3、4、5，并請孩子想象它們分別像什么？(說一種動物放一個(gè)數(shù)字卡片)幼兒自由答復(fù)。1像鉛筆斜著放，2像鴨子脖子長，3像耳朵兩個(gè)彎，4像紅旗迎風(fēng)飄5 像鉤子鉤東西2老師考考你們記住這些數(shù)字沒有長頸鹿有只？引導(dǎo)幼兒用_有幾只，用數(shù)字_表示并將數(shù)字卡片和動物一一對應(yīng)，請幼兒給動物匹配數(shù)字讓幼兒理解數(shù)的實(shí)際意義。2、給數(shù)卡排隊(duì)，匹配實(shí)物。引導(dǎo)語：這里有許多的數(shù)字卡片，分別是讓幼兒說，請小朋友把他們按順序排好，排好后按順序讀一遍，再看看是數(shù)字幾就送幾個(gè)花片。3、數(shù)物拼盤請小朋友們?yōu)槊總€(gè)數(shù)字找到實(shí)物卡片并把它們拼起來，一邊拼一邊說“幾個(gè)_用數(shù)字_表示”3、交流與貧家集體驗(yàn)證

3、，并關(guān)注作業(yè)整潔度。1235 4篇二：中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字8中班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識數(shù)字“8”?【活動目的】1、學(xué)會8的形成，并認(rèn)識數(shù)字“8”2、初步掌握8的實(shí)際意義3、體驗(yàn)成功后的樂趣，增強(qiáng)參與活動的自信心。【活動準(zhǔn)備】1、18數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機(jī)、歌曲磁帶、多媒體課件2、活動室周圍放置假設(shè)干身上有18點(diǎn)子或數(shù)字的老鼠形狀。3、人手1份實(shí)物卡片操作材料。【活動過程】一開場局部 組織教學(xué)二根本局部：1、小朋友，今天老師和你們做一個(gè)數(shù)字娃娃的游戲，你們想不想變個(gè)數(shù)字娃娃？你們想做個(gè)數(shù)學(xué)娃娃幾？你們就戴上幾的頭飾。2、如今你們都變成數(shù)字娃娃了，你告訴我，你是數(shù)字幾？這個(gè)數(shù)字是怎么來的，看誰說的又對又

4、快，幼兒答復(fù)。3、孩子們，你們變的數(shù)字娃娃真得意，我也想變成數(shù)字娃娃，老師想變成數(shù)字幾呢？看完老師變的魔術(shù)就知道了。4、操作課件：飛出7只蜜蜂，后來又飛出一只蜜蜂，如今一共是幾只蜜蜂？7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂，一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的7添上1是8老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花，蘋果，汽車，飛機(jī)等讓幼兒說。5、老師剛剛變的蜜蜂是幾？老師想變成數(shù)字幾？88像什么？6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等，8能表示好多好多是8個(gè)的物品。7、闖關(guān)拜見黑貓警長，正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。1第一關(guān)，請小朋友們從盒子里找出有8個(gè)禮物的卡片送給黑貓警長比一比，誰找得禮物又對又多

5、。幼兒操作實(shí)物卡片，老師觀察。提問：你找到了什么禮物，它們的數(shù)量是幾，2第二關(guān)，說出數(shù)字“8”像什么？請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”，念一念。3第三關(guān)，考考你們的眼力，出示圖片。請根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。8、游戲捉老鼠，穩(wěn)固對8數(shù)量的正確判斷。活動室里藏了許多老鼠，請大家去捉身上有8個(gè)圓點(diǎn)的或者有數(shù)字“8”的妖精，比一比，誰的本領(lǐng)大，捉的老鼠又對又多。幼兒游戲，老師觀察、指導(dǎo)。播放歌曲黑貓警長四、完畢：小朋友們真能干，捉了這么多老鼠，如今我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。篇三：小班手指操認(rèn)識數(shù)字1-5教學(xué)設(shè)計(jì)活動名稱：手指操小班活動目的：1.讓幼兒對手指游戲產(chǎn)生自己想

6、要玩的興趣。2.鍛煉幼兒手部肌肉與小關(guān)節(jié)開展。3.對1至5的數(shù)可以清楚地認(rèn)識，并讀出。4.養(yǎng)成自我保護(hù)手與講衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：對1至5相應(yīng)的圖片毛毛蟲，剪刀，叉子，小花貓，小花朵.) 在黑板上畫出5物體的圖像。活動過程:師：導(dǎo)入(小朋友們誰能告訴老師我們的一只手有幾根頭?) 小朋友：5根，4根師：有的小朋友說是4根，有的小朋友說是5根，那么它到底有幾根，小朋友跟老師一起數(shù)一數(shù)，1，2，3，4，5，好，小朋友們數(shù)的非常好，我們有五根手指頭。師：問小朋友一根手指頭像什么？小朋友的答復(fù)：像1，像粉筆，像毛毛。師說：小朋友們答復(fù)的都很好，看看它軟軟的，爬來爬去，像不像毛毛蟲啊?小朋友答復(fù)：像，好

7、，我們就把1比做游戲里面的毛毛蟲。師：那我們的2根手指頭像不像小朋友們家里的小剪刀？ 小朋友答復(fù)：像。師：恩，大家答復(fù)的非常不錯(cuò)，2就比做是小剪刀，理發(fā)店里老爺爺呀，咔嚓咔嚓，就是小剪刀。師：那么那個(gè)小朋友誰能起來告訴老師3像什么？小朋友：3像叉子。師：恩_小朋友答復(fù)的真不錯(cuò)，小叉子我們吃飯的時(shí)候會用到的，它有三個(gè)手指頭。師：四個(gè)手指頭又像什么呢？小朋友：像，小板凳。像小花貓的胡子。師：恩，非常棒，小板凳有四個(gè)小腿，小花貓有四根胡子，非常得意。我們就把4比做小花貓。師：小朋友我們的一只手有五根手指頭呢？小朋友：有5根師：好，非常好，我們有五根手指頭。5像不像一朵小花？ 小朋友：像，恩，非常好，

8、5像小花朵。師：如今請小朋友全部站起來跟老師一起開場做游戲，老師說一句小朋友跟著說一句。老師做一做小朋友跟著老師做一做:1根手指頭呀，1根手指頭呀，變呀變呀變成毛毛蟲呀。2根手指頭呀，2根手指頭呀，變呀變呀變成小剪刀呀。3根手指頭呀3根手指頭呀，變呀變呀變成小叉子呀。4根手指頭呀，4根手指頭呀，變呀變呀變成小花貓呀。5根手指頭呀，5根手指頭呀。變呀變呀變成小花朵呀。好啦，請坐下，大家都表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，回家以后我們可以跟自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩這個(gè)手指操，可見呀我們的小手這么好，可以玩有趣的游戲，所以呀，小朋友們一定要保護(hù)自己的手，養(yǎng)成勤洗手，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。師 : 好啦，小朋友們我們的課就上到這里了，大家去操場玩吧。活動延伸:讓小朋友學(xué)會保護(hù)好自己的.養(yǎng)?a href=“/ziranzuowen/