1、幼兒園圣誕節活動策劃方案集錦15篇幼兒園圣誕節活動策劃方案1一、裝扮圣誕老公公準備：圣誕帽數個，胡子數個，靴子數雙，紅色外套數件游戲規則：1)父母做被裝扮者，讓幼兒為其貼上胡子，并戴圣誕帽，穿上靴子。2)父母不許動手幫助，只許口訴。備注：1)游戲時放音樂，音樂停時游戲結束。2)完成可得一枚印章。二、追逐游戲所需道具：十余把小椅子游戲過程：1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈，讓小朋友們面向圓圈內座好。2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后，按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走，一邊說著：“cat,cat”，每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道：“dog”的時候，被摸到頭的那個小

2、朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。3)如果第一個小朋友被追上的話，他就需要繼續玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上，追逐他的小朋友將重新開始游戲，直到有人追上他為止。三、找星星玩法：老師可以準備一些折星星的小紙，然后讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀，所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內的任何地方，讓孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵。四、畫圣誕樹玩法：將全班小朋友分成幾個小組，老師分發畫畫的工具，每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫，然后每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的意義，最后通過全班投票來決出的小組。五、猜猜鈴鐺在哪里玩法：老師準備一個圣誕小鈴鐺

3、，將全班所有的孩子圍成一個圓圈，推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺，其他所有的孩子蒙上眼睛，搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置，其他的孩子猜測鈴鐺在哪里，猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。幼兒園圣誕節活動策劃方案2方案組織者：活動時間：一、活動內容：慶圣誕、迎新年二、活動目的通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。懂得團結合作，感受成功的喜悅。讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。體驗集體過節的愉快心情。三、活動準備場地準備：教室材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。家長準備：家長妥善安排好個

4、人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五、當天活動流程：上午活動：活動一認識圣誕節活動二裝飾圣誕樹下午活動：制作圣誕祝福卡晚上活動：圣誕狂歡夜六、活動流程:家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。集體游戲：找朋友游戲：傳球親子游戲：秀一秀游戲送禮物：播放音樂，圣誕老人分發禮物。鈴兒響叮當歌表演：新年好活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。結束活動：致家長感謝

5、信，播放共唱happynewyear。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵幼兒園圣誕節活動策劃方案3一、晨間活動1、熱情接待幼兒及家長，并用MerryChristmas和小朋友問好。2、請小朋友找到自己的口杯喝水。3、早餐4、入廁二、英語活動MerryChristmas活動目標：1、了解圣誕節的由來以及相關代表事物，如圣誕老人，圣誕樹等。2、學習節日問候“Merry

6、Christmas。”認識單詞Santaclaus,snowman。3、激發幼兒對英語學習以及對節日的興趣和喜愛。活動準備：教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果活動過程：1、引入。教師提問：小朋友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?2、故事時間。教師播放PPT并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節的由來以及圣誕節相關的事物，圣誕老人，圣誕樹，雪人，火雞等。3、單詞學習。教師：圣誕節是外國傳入我們中國的節日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領幼兒朗讀單詞。教師：今天既然是圣誕節，那么我們應該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節日的問候，圣誕節快樂

7、。今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學好了去向圣誕老人要糖果?4、游戲時間。教師播放音樂MerryChristmas，帶上圣誕帽，扮成圣誕老人，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發給幼兒糖果。活動延伸：小任務。同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“MerryChristmas。”三、生活活動1、入廁2、喝水四、早操五、戶外活動游戲：六、餐前準備1、入廁2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午點十、美術活動漂亮的圣誕樹活動目標：1、學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。2、

8、體驗圣誕節帶來的樂趣。活動準備：各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。幼兒園圣誕節活動策劃方案4方案組織者：低幼組活動時間：20 xx-12-24一、活動內容：慶圣誕、迎新年二、活動目的通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。懂得團結合作，感受成功的喜悅。讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。體驗集體過節的愉快心情。三、活動準備場地準備：教室材料準備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20 xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。四、人員安排：王老師負責活動

9、的主持及幼兒和家長的管理和協調。李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五、當天活動流程：上午活動：活動一認識圣誕節活動二裝飾圣誕樹下午活動：制作圣誕祝福卡晚上活動：圣誕狂歡夜六、活動流程：家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。集體游戲：找朋友游戲：傳球親子游戲：秀一秀游戲送禮物：播放音樂，圣誕老人分發禮物。鈴兒響叮當歌表演：新年好活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。結束活動：致家長感謝信，播放共唱happynewyear。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲

10、過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。幼兒園圣誕節活動策劃方案5活動目標：1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。2.給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。活動準備：1.裝扮圣誕樹、布置活動場地。2.學會歌曲鈴兒響叮當3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。4.制作視頻各國圣誕節習俗法

11、國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，統的圣誕美酒。因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。瑞士瑞士人在圣誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在

12、由樹枝裝飾成的一個環里，每周點就到了。丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，商品。1支，當點燃第4支后，圣誕節可去商店兌換價格相似的其他活動流程：1.圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音。會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?圣誕老人：IamSantaClaus。教師：哦。是圣誕老人來了。我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Pleasecomein。圣誕老人：Imcoming。MerryChristmas。,children。幼兒：MerryChristmas，SantaClaus。2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶祝活動開始。圣誕老人：小朋友們。快看我

13、這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧。3.鈴兒響叮當的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。5.圣誕老人給孩子們發禮物。幼兒園圣誕節活動策劃方案6一、晚會主題通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。二、開場臺詞倒計時，舞蹈，老師的開場舞3主持人上場，和小朋友們互動提問。一起舞蹈快樂崇拜，學生和家長一起熱身。節目一、引入麋鹿帶著“蛋”入場，ppt開始放映，隆重

14、介紹圣誕節游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人X5場。節目二、耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。游戲二、抓“尾巴”8人X5場，游戲規則講清楚，有示范，間。情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。節目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。游戲三、扔僵尸，排隊扔，發獎品。游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。節目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。三、活動經費由X負責。四、背景布置由營銷部和X共同完成。五、音響和PPT播放由X和X老師負責。六、晚會其它物資采購準備：由Xx、Xx、Xx。七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。八、晚會節目

15、安排。1、開場熱舞由X負責。2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。3、主持人介紹特約嘉賓。九、難忘瞬間集體合影，各個家庭拍照。十、晚會結束：大合唱圣誕歌曲，待定。十一、節目單：由全體老師負責，游戲的節目單。十二、全體老師負責收拾物品。幼兒園圣誕節活動策劃方案7一、活動地點：幼兒園大操場。二、主持人：xx。三、活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動主題：圣誕大家樂。五、活動過程：主持人致開幕詞并宣布運動員入場。1、入場方式：以運動會主題曲為

16、音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。2、入場口號：鍛煉身體，保衛祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！集體表演鈴兒響叮當、小星星。親子活動開始。1、跳圈。父子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。2、運禮物。父馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。3、羊角球。父從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎

17、在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。4、二人三足行。父子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。5、搶椅子。由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。6、袋鼠跳。幼兒鉆進袋中，父手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。7、抓尾巴。家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。8、坐花轎貼五官爸

18、爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。活動結束。集體表演新年好，在圣誕快樂的歌聲中結束活動。幼兒園圣誕節活動策劃方案8活動準備：1.裝扮圣誕樹、布置活動場地。2.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。3.幼兒才藝表演4.制作視頻各國圣誕節習俗活動流程：1.體育游戲主持人主持游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。2.播放視頻主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。3.圣誕老人出場圣誕老人敲門主持人：小朋友們聽，敲門

19、的聲音。會是誰呢?小朋友們和我一起問?圣誕老人：我是圣誕老人主持人：哦。是圣誕老人來了。我們一起讓圣誕老人進來好嗎?圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕快樂幼兒：圣誕老人圣誕節快樂主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。圣誕老人說：小朋友們。快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧。4.音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞幼兒園圣誕節活動策劃方案9一、活動內容：慶圣誕、迎新年二、活動目的通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。懂得團結合作、共同闖關的道理，感受成功的喜悅。讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動

20、地參加集體活動。體驗集體過節的愉快心情。三、活動準備場地準備：大操場。材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在XX年12月25日下午2：30準時到園參加活動。四、活動流程:家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”。集體游戲：找朋友1、教師引導家長和幼兒跟隨找朋友的音樂，邊做動作邊找到自己的家人。2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來。“喊口號”游戲1、教師

21、組織本班家長和幼兒創編班級口號并練習。2、在主持人的帶動下，各班展示口號和班級風貌。游戲體驗：請你跟我這樣做1、每班派兩隊親子參加，按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊。2、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來，接著請第二個家長跟著學，以此類推，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字，即順利完成游戲。快樂比一比1、比賽規則每個游戲，各班選派出親子代表參加，以班級為單位，通過團結合作共同完成比賽。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分。所有游戲結束后，統計班級分數，分數最高的為今天的冠軍班級。2、比賽環節游戲一：家長橋家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”，幼兒一一從橋上通過，看哪個班的幼

22、兒最先全部通過為勝給予加分。游戲二：連環跳家長移動呼啦圈，幼兒按順序跳過這些呼啦圈，最先全部到達終點的班級為勝給予加分。游戲三：傳球按幼兒、家長、幼兒、家長的順序排好隊，從排頭幼兒開始從胯下傳球，最后一個家長接到球后帶領自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球，以此類推，看哪個班最先移動到終點為勝給予加分。3、統計分數。加分游戲：秀一秀1、每班派出一對親子進行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子，哪個班的親子被評為最佳，那個班就可以加上相應的分數。2、三輪過后進行總決賽，評出“最佳親子組合”。頒獎活動：為獲勝的班級頒獎。歌表演：新年好活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。幼兒園圣誕節活動策劃方

23、案101、出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?2、介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。3、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。4、介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。5、師幼共同創編圣誕兒歌。幼兒園圣誕節活動策劃方案11活動時間：圣誕老人秀活動結束后活動地點：以班級為單位，各園提前踩點確定。活動目標：1、讓孩子學會給予，學會奉獻，體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。2、培養兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。活動內容：1、班主任帶領家長及兒童，至各定點進行圣誕禮物及賀卡分享。2、分享活動結束后集合，進行簡單教育總結后就

24、地解散。活動要求：1、小班孩子因年齡較小，可視情況參加。2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品，如糖果、小掛件等等。3、請聽從班主任教師安排。4、注意兒童衣著保暖。幼兒園活動一、活動內容：慶圣誕、迎新年二、活動目的通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。懂得團結合作，感受成功的喜悅。讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。體驗集體過節的愉快心情。三、活動準備場地準備：一樓多功能廳材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。教師準備：教師布置各班環創，英語角要有相關內容，必須向家長介紹

25、有關活動的具體流程，發放活動通知。家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20 xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動。人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發磕碰事故，姜衛負責禮物的分發及活動時發放獎品，各班教師負責各班才藝展示及本班常規問題。重點強調：當天午點取消。四、活動流程：、主持人講解圣誕節的由來及活動內容。、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班、親子游戲；1、擊鼓傳花游戲規則：老師敲鼓，由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手里，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視為犯規。2、灌籃大比拼游戲規則：幼兒站在指定地

26、點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里，時間為2分鐘，投的個數最多者獲勝。如果踏出指定的線內視為犯規。今天沒去學校3、占圈游戲規則：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭參加活動，聽音樂圍圈跑，音樂停止時，家長和幼兒共同站到一個圈內，站到圈內的家庭可以繼續參加比賽，每次淘汰2組家庭。音樂抽獎活動：每名幼兒從箱子里選取一個氣球，氣球里裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球里的獎項，每個獎項里會有不同的獎品，還有特殊獎項，在玩具背面寫有一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。一等獎免一個月學費，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費，提示：面的是下學期學費。沒有獲獎的家庭，您如

27、果預交3個月學費，也可免下學期半個月的學費。、活動結束之前，由圣誕老人給幼兒發圣誕禮物。、活動結束安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。幼兒園圣誕節活動策劃方案121、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。長帶子若干，

28、模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。明確目的要求：一、介紹材料，明確要求快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快

29、的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。二、做做1、引導幼兒邊排邊說。2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。三、講講找找1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？說出一粒紅，兩粒綠哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣

30、隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。3、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？眼睛看心理數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？已經找出一串了，還有嗎？有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，是一個兩個嗎？同意的舉手。這一串是不是1個2個的？他們是嗎？這里面有嗎？還有嗎？四、掛掛1、那請幾個人把剛才找

31、到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以橫著掛，也可以豎著掛。2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。3、還有嗎？那請把2個1個的都掛到那棵樹上去。4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。5、還剩下的請來掛。6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？幼兒園圣誕節活動策

32、劃方案13一、活動名稱快樂的圣誕節二、活動目標1、了解西方的傳統節目圣誕節。2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。三、活動準備1、裝飾有節日氣氛的活動室，及“圣誕節”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，神秘盒一個，內裝若干常規課展示題、卡片等。3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等，幼兒最少每人35個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內四、活動過程歡迎詞尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家好！我們滿懷激動的

33、心情迎來這個美好的節日，我和老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會，更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助！人的童年只有一次，讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見，使我們的工作更加完善，這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會，希望家長積極參與，和寶貝們一起活動起來，度過一個難忘的節日。活動導入1、教師：孩子們，今天是什么節呀？對，圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，我們特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽，我要告訴你們這個游戲怎

34、么玩。2、講解“尋寶”玩法：老師：我們知道圣誕節哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等，老師把他們做成了許多小卡片，這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”，時間限定分鐘。然后所有人到門外，請門口的“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場。圣誕舞會圣誕快樂幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊，隨著音樂一起跳圣誕快樂舞。音樂停止后坐好。智多星游戲1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡

35、內容來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多，圣誕老人會和他合影留念。2、幼兒進行知識展示。面具游戲幼兒出去入廁，喝水后戴上面具，在家長不知情的情況下互換外衣，隨老師進入教室。隨音樂走隊形或做動作，音樂停止，家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具，互認。英語表演老師：圣誕節不是我國的傳統節日，而是一個西方節日，所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！親子游戲藝術表演老師：在這樣一個歡樂的日子里，孩子們興奮激動的心情無法抑制，他們需要唱起來跳起來，向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝，對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈！欣賞童話劇圣誕節的來歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎