1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁建立北大街小學2022年“書香校園”閱讀活動方案20_年“書香校園”閱讀活動方案建立北大街小學20_年3月建立北大街小學20_年“書香校園”閱讀活動方案書籍是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀程度，學校作為文化傳承的重要陣地，應該承當起引導師生的讀書、讀好書、好讀書的重要責任，讓師生走進書香之中，與好書為友，過幸福而完好的教育生活。為此，根據20_年石家莊市長安區教育局“書香校園”閱讀活動方案，我校積極開展多元式閱讀，過幸福閱讀生活的行動，詳細方案如下：指導思想“書香校園”建立要以科學開展觀為統

2、領，以素質教育思想和新課程理念為行動指南，以激發學生讀書熱情，強化學生讀書意識，培養學生讀書興趣，養成學生讀書習慣，增強學生閱讀才能，擴大學生閱讀量，促進學生全面、安康的開展為根本目的，以“培養學生讀書的好習慣”為打破口，以開展多元式閱讀為依托，通過開展閱讀活動，不斷搭建圖書與閱讀的平臺，提升學校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。努力使讀書成為廣闊師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活。二、領導小組組 長：鮑 靜副組長：朱慧茹 王宗順 王淑軍成 員：全體老師三、活動時間20_年2月23日 20_年4月23日四、活動主題開展多元式閱讀 過幸福閱讀生活五、活動步驟及內容：第一階段：準備階段

3、20_年2月 3月1.好書推薦。根據教研室好書推薦目錄，結合學校實際情況，細化好書推薦序列，分學段推薦好書，制定出建立北大街小學好書推薦目錄，建立北大街小學好書推薦目錄中必讀書目要求本年必須讀完，選讀書目，自選自讀，多讀多受益。后附建立北大街小學好書推薦目錄2.閱讀準備和制定讀書方案。學校通過廣泛宣傳，迅速啟動。加強班級圖書角建立，建立北大街小學好書推薦目錄保證每班一份，張貼在教室的圖書角，供學生隨時查閱和借閱。圖書館做好借閱準備。老師、學生、班級要制定相應讀書方案。充分利用黑板報、紅領巾播送站、顯示屏等途徑，宣傳讀書好方法，讀書有益的故事。第二階段：活動階段20_年4月 20_年11月1.開

4、展社會理論活動，多點激發學生閱讀興趣。讀書開放活動月。根據長安區“書香校園”讀書活動開放周及開放月，我校定于4月23-29日為讀書活動開放周，5月為讀書活動開放月，9月28日校本讀書節，精心組織讀書活動，多宣傳展示閱讀的收獲和成果，力爭通過學校、學生帶動周圍的人，形成全民閱讀的好風氣。以多元智能理論為指導，繼續倡導“在快樂中閱讀，在閱讀中悄悄成長”閱讀理念，組織一系列“多元智能統整讀書活動”理論活動。利用八項智能巧妙地激發學生讀書興趣。通過“活動”讀書，促學生讀“生活”書，把書讀活。2.開展“閱讀存折”活動，培養呵護閱讀習慣。建立“閱讀存折”，填寫內容由“閱讀時間”“頁碼”“閱讀書目”“閱讀積

5、分”“家長簽字”組成。“閱讀存折”定期上交，每周一小評，期末一大評。“閱讀存折”可以即時掌握學生的閱讀情況，按各年級要求，讀完一本學校推薦的必讀書目后，積一顆“閱讀之星”，完成必讀書目后，晉級為“讀書小書蟲”，選讀書目讀完后，晉級為“讀書小標兵”，所有書目讀完后晉級為“讀書小博士”。期末進展表彰，以興趣促進閱讀習慣的養成。3.開展閱讀競賽活動，促進閱讀才能和品位提升。老師讀書1要求老師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著后附20_年“書香長安”閱讀書目推薦一覽表，強教學理論；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜志，解世事風情，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。2學校領導帶好頭，

6、校長和老師準備一個讀書筆記本，堅持寫讀書筆記，要求校長每月3-4篇，老師每月2-3篇。每人每學期至少讀完兩本書，并上傳到老師個人博客中。3全天開放校閱覽室，倡導每天堅持讀書一小時，老師利用課余時間學習相關教育理論。學校或教研組內有固定的時間組織老師進展集體學習。4要求每位老師訂購或借閱一至兩份教育教學雜志，積極進展學科教學藝術的研究。5發揮老師讀書會作用，定期開展讀書交流活動。學生讀書1開展讀書主題班會。各班召開一次主題班會，在班會課上，舉行“開展多元式閱讀 過幸福閱讀生活”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“營造書香校園”的讀書活動活動中。2每一位同學要在老師的詳細指導下制訂實在可

7、行的閱讀方案。3閱讀課上，老師要負責學生閱讀指導。要學生掌握正確的閱讀方法，并指導學生寫讀書筆記。全體學生準備讀書筆記本一、二年級筆記本和日記本合用，三-六年級筆記本和采蜜集合用，并有閱讀記錄卡。學生每月2-3篇一、二年級每月1-2篇，三-六年級每月2-3篇，每學期末進展評比。4開展“晨誦 午寫”活動，各班語文老師組織本班學生誦讀、書寫經典古詩文篇目、中外優秀詩歌、散文等，定期開展“賽詩會”等活動。5周末和假期鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會。6學校進一步完善圖書室的配置和管理，增加藏書量，圖書管理員要做好推薦工作，圖書室、閱覽室要堅持每天定時開放。7以“小荷文學社”為主陣地，積極開展社

8、團活動，鼓勵文學愛好者勤出優秀習作，進步學生的文學素養。并辦好校刊、校報，發表師生作品，共同體驗成功的快樂。學校根據學生的年齡特點，組織豐富有趣的競賽活動：我的藏書章、讀書征文、好書評說、演講、課本劇表演、讀書筆記評比、讀書小報、知識競賽等，通過競賽活動展示閱讀過程體驗，指向思維和品位提升。第三階段：總結階段20_年12月 20_年4月1.評價閱讀，多尺衡量。遵循學生開展規律，健全符合學生開展的多元評價方法，促進學生樂讀，合理樹立標桿，促進學生的安康開展。2.讀書活動總結及表彰。對過去一學年的讀書活動進展總結，對在過去一年讀書活動中表現突出的老師、學生進展表彰，同時啟動新一學年的讀書活動。后附

9、建立北大街小學好書推薦目錄20_年“書香長安”閱讀書目推薦一覽表20_年“書香長安”閱讀書目推薦一覽表推薦對象必讀書目選讀書目校長構筑理想課堂干國祥/著今天我們怎樣做教育盧志文/著教育的解放朱永新/著聚焦教育價值陳桂生/著給校長的建議鄭杰/著用心做校長時曉玲/著我的教育理想朱永新/著班主任學生第一李希貴/著手心里的光馬 玲/著我的教育心李鎮西/著致青年老師吳 非/著構筑合宜的大腦 鐵皮鼓/著班主任兵法3震撼教育36計萬 瑋/著你能做最好的班主任陳宇/著班主任必讀全國著名班主任論工作藝術王寶祥老師一生有用的12個好習慣新教育實驗總課題組/著手心里的光馬 玲/著課堂教學應變：案例與指導李沖鋒/著構

10、筑理想課堂干國祥/著構筑合宜的大腦 鐵皮鼓/著做學生的心靈導師學生心理輔導的60個典型案例馬志國/著小學學什么英才是這樣煉成的蔣寶華/著老師體態語言李振村/著做你自己 美 彼得巴菲特家長好媽媽勝過好老師尹建莉/著一生有用的12個好習慣新教育實驗總課題組/著教育就是培養習慣林格/著孩子終究需要什么林格/著讓孩子像野花一樣生長林格/著做你自己 美 彼得巴菲特20_年建立北大街小學“書香校園”推薦閱讀書目一年級二年級三年級學生必讀1.上學就看鼴鼠的故事寶葫蘆的機密2.我爸爸伊索寓言蘋果樹上的外婆3.神奇校車系列丁丁歷險記總有一天會長大4.三毛漂泊記全集我不是壞小孩時代廣場的蟋蟀5.不一樣的卡梅拉系列

11、淘氣包謝得意苦兒漂泊記 6.青蛙和蟾蜍系列一片葉子落下來小思想家在行動7.恐龍的溫馨故事小布頭奇遇記 長襪子皮皮8.小豬唏哩呼嚕 史記注音本中國兔子德國草9.猜猜我有多愛你稻草人千家詩10.千字文 三字經 弟子規中國神話故事學生選讀1.笨笨豬一粒種子的旅行魔法學校2.小口袋叢書無字書裝在口袋里的爸爸3.我是一個可大可小的人小真的長頭發酷蟻安特兒4.小學生迪克比繪本淘氣的日子當世界年紀還小的時候5.假如地球被我們吃掉天上掉下來的大蛋糕風的旱冰鞋 6.笨狼學校李拉爾故事系列 酷蟲學校7.小海豚心靈成長故事為什么動物會有尾巴沒頭腦和不快樂8.第一次發現瀕臨危機的動物孔子的故事田鼠阿佛9.笠翁對韻了不

12、起的狐貍爸爸愛麗絲遨游奇境記師生共讀1.中華歌謠100首勇氣卓婭和舒拉的故事 2.樹葉船 愛心樹中國古典童話精選3.我不知道我是誰最著名的中國民間故事長生塔4.大腳丫跳芭蕾葉圣陶童話安徒生童話精選親子共讀1.吹泡泡365夜知識童話 大林和小林2.你睡著了嗎火鞋與風鞋寄小讀者3.楊紅櫻親故事子共讀繪本格林童話嚴文井童話 4.隨風而來的瑪麗阿姨淘氣包埃米爾 高士其科普童話 假期讀物1.給鴨子讓路陰天下肉丸子魔法師的帽子2.一年級大個子二年級小個子豆蔻鎮的居民和匪徒洋蔥頭歷險記 3.吹牛大王歷險記鼴鼠的月亮河椋鳩十動物小說全集 4.我的爸爸叫焦尼少年職業志向指南數學大戰5.天才寶寶嬰幼兒畫刊同齡鳥探

13、究自己雜志同齡鳥問你問我雜志20_年長安區“書香校園”推薦閱讀書目小學階段四年級五年級六年級學生必讀小兵張嘎女生賈梅 男生賈里好兵帥克五?三班的壞小子 野馬之歌湯姆?索亞歷險記 馬戲團的動物明星 昆蟲記 世界五千年 天藍色的此岸快樂王子集海蒂 木偶奇遇記藍熊船長的13條半命最后的莫希干人 科幻故事大世界王子與貧兒 莎士比亞戲劇故事冰心文集騎鵝旅行記e班e女孩柳樹間的風童年高爾基蟋蟀也吃興奮劑親愛的漢修先生城南舊事小王子學生選讀小勛爵希臘神話 怪醫杜立特系列叢書 車的顏色是天空的顏色綠太陽和紅月亮了不起的身體狼孩歷險記 女生日記飛翔的花孩兒哈默林的花衣吹笛人草房子哭泣的巧克力匪徒莫吐兒 和大山攀談琵琶甲蟲五個孩子和一個怪物羚羊木雕西頓野生動物故事集奇妙的數王國林漢達歷史故事集我的媽媽是精靈讓孩子著迷的772個經典科學游戲書的故事伊林/著夏洛的網講給孩子的中國地理有老鼠牌鉛筆嗎福爾摩斯探案全集師生共讀三個小寵物 假設給我三天光明盲音樂家小坡的生日 屋頂上的小孩 狼圖騰