1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁小學二年級平安工作總結第二學期小學二年級平安工作總結第二學期 孩子是祖國的將來，讓他們安康、快樂的成長是我們每位教育者的職責。下面是由出國為你帶來的“小學二年級平安工作總結第二學期”，出國。本班共有56名學生，男：34人，女：20人。由于男生較多，活潑、好動的天性使得我們班非常活潑。因此，我對本班的平安工作高度重視，不厭其煩地對他們進展平安教育。通過一學期的努力，孩子們各方面都有了很大的進步，但和好的班級比還有很大的差距，一學期完畢了，我對本班的平安工作做如下總結： 看著孩子們健安康康、快快樂樂、平平安安的成長，看著他們臉上洋溢的笑容，聽著他們小鳥

2、般快樂的話語，我心里格外的快樂。但是我也知道，我還需努力，我也相信我會做得更好，孩子們會表現得更棒，我們班也會越來越優秀! 我對本班的平安工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關平安方面的知識，不厭其煩地對他們進展平安教育。由于學生還有點小，我不但對他們進展平安知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不平安的行為，就及時進展教育，要求改正。回憶這一學期的工作現總結如下： 平安工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，出校門時，要求學生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班

3、級中沒有平安事故發生。首先向學生貫徹落實學校里的規章制度和新小學生日常行為標準，經常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立典范。發現不良現象及時糾正，并實行班干局部工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理形式。要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的小學生行為標準;穿著整潔，結合各項競賽評比制度，促使學生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內、外見到老師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。老師要教好學生，除了做好校內的教育，還要做好校外的延伸工作家校合作

4、。利用課余時間，經常與家長聯絡，獲得家長協助。特別是那些頑皮和學習散慢的同學在老師和家長共同努力下，已經改變了很多，成績上升很快。在今后的工作中，還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代的好少年而努力奮斗。孩子是祖國的將來，讓他們安康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，平安教育也是其中不可缺少的一部份。確保師生平安是學校工作的一個重要內容，學校平安是一項長期、艱巨、復雜的系統工程，平安工作責任重于泰山。為進一步樹立學校師生的平安意識，進步學生自護自救才能，減少平安事故的發生，促使兒童青少年的安康成長。全校開展內容豐富、形式多樣的平安教育活動。通過平安教育

5、的活動，讓全體師生形象生動地體驗到平安教育的重要性。在此對本年級的平安教育工作作簡單總結： 教育孩子遵守活動規那么，不攜帶危險物品進展游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，不去江邊、河邊，不擅自游泳。游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。家長和學校一起教育孩子根本的交通平安知識，學生意識到平安第一，安康第一。知道不吃不干凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的平安。沒有發生因食品衛生所帶

6、來的平安問題。教育孩子不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育孩子入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。沒有出現重大的平安問題。這一學期“平安教育”是教學工作的一個重點，針對現階段出現的校園平安事故，老師會議及校會中已屢次調強“平安教育”問題，所以“平安工作”務必要徹底做好。幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進展平安教育，教育學生遵守交通規那么，注意人身平安，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態。來學校要進班，并與老師互相問好，不在學

7、校內其他地方逗留;離學校時必須與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人分開或擅自離學校。對于自雇車的學生，與家長做好溝通，注意不上超載的車輛，并且在路上注意平安，不在車上打鬧、玩耍。向家長宣傳平安教育的重要性，以及孩子學校的平安教育活動，請家長積極配合孩子學校做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。沒有發生重大的平安事故。識別特殊號碼的用處(如110、119、120)，同時教育孩子不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、 號碼、父母姓名等，訓練引導孩子識別方向，告誡孩子不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育孩子學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養孩子多做力所能及