1、20212022 學年第二學期七年級期末考試語 文 試 題請注意：1.本卷總分 100 分，考試時間 120 分鐘。本卷總字數約 4500 字，請合理分配閱讀時間，把握閱讀速度。請將答案寫在答題卡上。一、積累與運用（共 18 分） 1.根據拼音寫漢字。（3 分）人們都說，作家是社會的良心。我們在端木蕻良那“我將用我的淚水，洗去她一切的污 hu 和恥辱”的誓言中，讀到了捍衛領土的決心；我們在楊絳回憶老王時的愧 zu 里讀到了一個作家自省的良知；我們讀茨威格的偉大的悲劇，理解了“悲劇”的真正內涵：一個人雖然在同不可戰勝的 運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。 根據課文默寫。（6 分

2、） ，寒光照鐵衣。（木蘭詩）馬上相逢無紙筆， 。（岑參逢入京使）前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺歌）有約不來過夜半， 。（趙師秀約客）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）山不在高， 。（劉禹錫陋室銘）下列對一首五言律詩頷聯和頸聯的補充，最恰當的一項是（ ）（3 分）島月獨棲影， 寒過聲。（頷聯）墮巢因 ，失侶遇弦驚。（頸聯）暮天折木B.天暮折木C.暮天木折D.天暮木折下面是一個段子，最具幽默感的回答應該是（ ）（3 分）【精妙批語】父親翻看兒子的作文本，發現有一篇老師的批語很奇怪：“兔子不吃窩邊草。”便問兒子是怎么回事。兒子支支吾吾地說：“ 。”老師可能想讓我多積累民間

3、俗語。B.老師讓我注意搞好同學關系。 C.文章是我抄同桌的。D.可能老師覺得兔子很可愛。下面的句子選自張曉風的我喜歡，請選擇語序排列正確的一項（ ）（3 分）慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星一一就位。我喜歡觀賞這樣的布景，我喜歡坐在那舒服的包廂里。我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風的黃昏獨坐在傍山的陽臺上。小山谷里，稻浪在云霞的光影里推涌，美好的稻香翻騰著。 A.B.C.D.二、閱讀與欣賞（共 42 分）（一）古詩閱讀（8 分）游山西村陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。下列對游山西村賞析有誤的一

4、項是（ ）（3 分）A這首詩詩人緊扣詩題的“游”字，選取游村的見聞來表達對農村的熱愛之情。 B首聯寫詩人出游到農家。一個“足”字，表達了農家款待客人盡其所有的盛情。 C頸聯描摹了南宋初年的農村風俗畫卷，展現了村民勤勞儉樸的品質。D全詩無一“游”字，然處處可見“游”，尤其尾聯，實寫一次月夜出游，頗有感染力。 7.（3 分）頷聯“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”中流傳下來一個成語 （1 分），請你用這個成語造句： （2 分）。如今的山西村因陸游的詩而出名，成了旅游打卡勝地。村里有個年輕人準備開一家民宿，他想在游山西村這首詩里選取兩三個字，作為民宿的名字。你覺得用哪個名字比較好？說說你的理由。（2

5、分） （二）文言文閱讀（7 分）工之僑獻琴工之僑得良桐焉，斫（砍削）而為琴，弦而鼓之，金聲而玉應。自以為天下之美也。獻之太常，使樂工視之，曰：“弗古！”還之。工之僑以歸。謀諸漆工，作斷紋焉；又謀諸篆（雕刻文字）工，作古窾焉；匣而埋諸土。期年（一周年），出之，抱以適市。貴人過而見之，易之以百金，獻諸朝。樂官傳視，皆曰：“希世之珍也。”工之僑聞之，嘆曰：“悲哉世也！豈獨一琴哉？莫不然矣！而不早圖之，其與亡矣！”【注釋】工之僑：名字叫做僑的技藝工人。良桐：上等桐木，即泡桐，木質疏松，輕而不曲，是制樂器的好材料。金聲而玉應：古代奏樂，用鐘（銅合金）發聲定音，用玉磐收韻。這里形容琴聲達到相當完美的程度。

6、太常：官名，掌管宗廟禮儀，兼掌選試博士。樂工：指王宮里掌管工藝的人。古窾：古代款式。這里指在器物、樂器上雕刻某地某年某時所造的字樣。而：假如。圖之：考慮設法改變這種現象。其：語氣詞，表示推測，可譯為“恐怕”“大概”等。“與”字后省略“之”。解釋下列加點詞語的意思。（4 分）使樂工視之之： 易之以百金易： 匣而埋諸土匣： 工之僑聞之聞： 文末，工之僑感慨道：“悲哉世也！豈獨一琴哉？”請先說說這句話的意思，再談談你的感想。（3 分） （三）現代文閱讀（15 分）賣白菜莫言1967 年冬天，我 12 歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，最后，母親的目光鎖定在那三顆吊在

7、墻上的白菜上，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個簍子來吧”“可是，您答應過的，這是我們留著過年的”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子？！”集市在鄰村，距離我們家有三里遠。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了，以至于當簍子跌落在地時我竟然不知道。那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說:“我不是故意的，我真的不是故意的”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真

8、誠，也許是看到了我黑黢黢的手背上那些已經潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調說：“不中用，把飯吃到哪里去了？”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。終于挨到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼放在地上，騰出手，撕扯著那

9、棵最小的白菜上那層已經干枯的菜幫子。她將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現了它在生長的各個階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。終于核準了重量，老太太說:“俺可是不會算賬。”母親因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說:“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我剛剛學過的乘法，在地上劃算著。我報出了一個數字，母親重復了我報出的數字。“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。“你自己算就是了。”我說。“這孩子，說話真是暴躁。”老太太

10、低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著。她終于將數好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝去了干幫子，已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘，”我哭著說：“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然

11、沉痛。認真閱讀文章，完成填空。（3 分）事情情感母親要賣白菜，我（1）。（2），我很厭惡。白菜被退回來，我（3）。看到堅強的母親第一次流淚，我很沉痛。這篇文章里多處有省略號，請聯系上下文，用簡潔的語句，補全省略號里的內容。（8分）“社斗，去找個簍子來吧” “可是，您答應過的，這是我們留著過年的” “娘，”我哭著說:“我” “你今天讓娘丟了臉” 有人認為文章的 1-5 小節文字太啰嗦了，應該略寫，你贊同這個觀點嗎？請簡要說說你的理由。（4 分） （四）名著閱讀（12 分）圈點批注讀書，是我們本學期重點學習的讀書方法。批注可以從作品的內容、結構、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯想、想象，補充

12、原文內容；或寫出心得體會，提出自己的見解。下面是駱駝祥子的幾個選段，請你來批注。請注意：每個選段所批注的文字中，都要含有一個“窮”字，每處批注不超過50字。沒有包月，他就拉整天，出車早，回來的晚，他非拉過一定的錢數不收車，不管時間，不管兩腿；有時他硬連下去，拉一天一夜。從前，他不肯搶別人的買賣，特別是對于那些老弱殘兵；以他的身體，以他的車，去和他們爭座兒，還能有他們的份兒？現在，他不大管這個了，他只看見錢，多一個是一個，不管買賣的苦甜，不管是和誰搶生意；他只管拉上買賣，不管別的，像一只餓瘋的野獸。拉上就跑，他心中舒服一些，覺得只有老不站住腳，才能有買上車的希望。（3 分）祥子呆呆的立在門外，看

13、著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說話，語聲時高時低；路上的燈光與黑影，時明時暗。祥子聽著，看著，心中感到一種向來沒有過的難受。在小馬兒身上，他似乎看見了自己的過去；在老者身上，似乎看到了自己的將來！他向來沒有輕易撒手過一個錢，現在他覺得很痛快，為這一老一少買了十個包子。直到已看不見了他們，他才又進到屋中。大家又說笑起來，他覺得發亂，會了茶錢，又走了出來，把車拉到電影園門外去等候曹先生。（3 分）祥子的心要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋！什么都有了：事情，工錢，小福子，在幾句話里美滿的解決了一切，想也沒想到呀！看這個天，多么晴爽干燥，正像北方人那樣爽直痛快。人遇到喜事，連天氣

14、也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結實了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒服。他扯開大步，去找小福子。心中已看見了那個雜院，那間小屋，與他心愛的人；只差著一對翅膀把他一下送到那里。只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地。（3 分）祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應，他會瞪眼，打起架來，到警區去住兩

15、天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險。現在，他故意的耍壞；摔死誰也沒大關系，人都該死！（3 分）三、表達與交流（共 40 分）在你的生活中，可曾出現過這樣的一雙手？它撫摸過你，拉過你，推過你，甚至打過你，但它傳遞給你的，是愛，是暖，是難以忘卻的記憶。請以難忘那雙手為題，寫一篇記敘文。要求：1.寫你自己的生活經歷；要有對“那雙手”的細節描寫；字數不少于

16、 600 字。20212022學年第二學期七年級期末考試語 文 參 考 答 案一、積累與運用（共18分）1.（3分）穢 怍 厄2.（6分）朔氣傳金柝 憑君傳語報平安獨愴然而涕下 閑敲棋子落燈花隔江猶唱后庭花 有仙則名3.（3分）C 4.（3分）C 5.（3分）A二、閱讀與欣賞（共42分）（一）古詩閱賞（8分）6.（3分）D7.（3分）柳暗花明（1分），造句略（2分）。8.（2分）示例1：花明，不僅寫出了山西村景色的明艷，還寓示著人生將會迎來新的希望。示例2：留客，可以表現民宿主人的熱情好客，吸引更多游人入住。（其他名字，如“又一村”、“古風（存）”、“閑乘月”，出自本詩，言之有理皆可得分。）（

17、二）文言文閱讀（7分）9.（4分）之：代詞，它，代琴。（只寫“它”或只寫“代琴”亦可） 易：交換（寫“買”亦可） 匣：用匣裝 聞：聽說，聽到10.（3分）句子意思：這個社會真可悲啊（或者：可悲啊，這樣的社會！），難道僅僅是一張琴嗎？（2分）這句話表達了工之僑對當時重外表和虛名，不重真才實學的世風的感慨（1分）。（寫“告誡人們不能被外表所迷惑”亦可）（三）現代文閱讀（15分）11.（3分）（1）難過（傷心，不舍）（2）老太太撕扯（挑剔）白菜 （3）后悔（自責，愧疚）12.（8分）（請注意：此題為開放題，示例僅做參考，千萬不要當作唯一的標準答案。學生補白的其他答案，只要符合具體語境，即可給分。）示

18、例：娘實在沒辦法了，只能把白菜賣掉了。娘沒用，對不起。您答應好的事情，怎么能說話不算數？白菜賣了，我們過年吃什么？ 娘，對不起，我錯了。我就是氣她糟蹋我們那么好的白菜，我也是鬼迷心竅想著多賺一毛錢也是好的。就是再窮，做人也要堂堂正正，清清白白。娘不希望你走上歪路啊。13.（4分）不贊同。1-5小節寫當時“我”家的極度貧困（1分，寫“心疼白菜”/“舍不得賣掉白菜”亦可得分），交待了寫作背景（1分），為下文寫“我”厭惡老太太并多算一毛錢做鋪墊（1分），襯托了母親堅強、誠信、自尊的高貴品質（1分，品質答出1點即可）。（四）名著閱讀（12分）14.（12分）（請注意：此題為開放題，示例僅供參考，千萬不要當作唯一的標準答案。本題旨在考查學生“讀沒讀原著”以及“有沒有讀懂原著”，只要沒有明顯誤讀，批注內容契合原著、言之成理即可給分。請遴選熟讀原著的老師擔任本道題的閱卷人。）示例：（3分）第一次變故后，祥子的心態開始發生變化，為盡快買上車，他開始不顧惜自己的口碑。窮，是祥