1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁部編版四年級語文下冊第四單元13目錄 13 貓課時練 1 第一課時 2 第二課時 4 14 母雞課時練 6 第一課時 6 第二課時 8 15 白鵝課時練 11 第一課時 11 第二課時 13 部編版四年級語文下冊第四單元13-15課堂課時練習題及答案 13 貓課時練 第一課時 一、看拼音寫詞語。貓整天那么無yu 無l 。它的性格有些乖僻，有時候很tn 玩，在外面玩一天一夜不回，有時候又是那么盡zh ，一連幾個鐘頭也要把老鼠等出來不可。二、分辨帶點字的讀音。解悶 mn mn開拓b p屏bng png息凝視 三、填一填。這篇課文細致、生動地描繪了貓的

2、和它滿月時的 。【答案】 一、憂 慮 貪 職 二、mn pbng 三、性格乖僻 得意、淘氣 第二課時 一、關聯詞填空。1( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。2它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來( )。3( )它又那么勇猛，( )說見著小蟲和老鼠，( )遇上蛇也敢斗一斗。4它不知要摔多少跟頭，( )跌倒了馬上起來，再跑再跌。選其中的一組關聯詞造句。一、填空：貓的性格實在有些乖僻，既 又 ；快樂時 ，不快樂時，一聲不出；既什么都怕，又非常 。三、你從文中哪些語句中可以看出來作者非常喜歡他描寫的那只貓，找兩處寫出來。【答案】 一、1.聽憑 也 2.非不可3.可是 不要 就4.但是 聽憑

3、刮風下雨，我們也要按時到校。二、老實 貪玩 溫順可親 勇猛。三、第一處“它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。” 第二處“你見了，絕不會責打它，它是那么生氣勃勃，天真得意！” 14 母雞課時練 第一課時 一、讀拼音，寫漢字。to yn hn d chn j jn ji 二、形近字組詞 侮討雛掘海付雄倔三、寫出以下詞語的近義詞。討厭 理由 對抗 啼叫 細聲細語 四、根據意思寫出詞語。1.形容聲音柔軟輕細。 2.防敵襲擊和偵察的警衛措施。是戰斗保障的內容之一。 3.堤岸旁邊的田地。 4.指令人厭惡怨恨及憎惡。 5.預先準備。 【答案】 一、討厭 惡毒 成 績 戒備 二、侮辱討厭雛鳥開掘大海付出英雄

4、倔強三、厭惡原因抗爭鳴叫輕聲細語四、1.細聲細氣2.戒備 3.田壩4.可惡 5.預備 第二課時 一、帶著問題來讀書。1.本文是 先生的一篇膾炙人口的佳作。A老舍 B.豐子愷 2.課文以作者的 變化為線索，A，空間 B，情感由對母雞的 轉變為 ，前后形成了鮮明的比照，贊頌了 。二、動腦筋，找伙伴。嗅 啼 嘶 吼 嚎 嘯 鳴 叫 狼 雞 猿 狗 虎 獅 馬 鳥 三、我會選擇修辭方法。擬人 比喻 夸大 反問 設問 1.下蛋的時候，它恨不能讓全世界都知道，就是聾子也會被它吵得受不了。 2.貓的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。 3.這樣的一只母雞難道不偉大嗎？ 四、讀短文，按要求答復以下問題。可是，如

5、今我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。 在院里， 在院外，它 挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過， 什么東西響了一聲，它立即戒備起來：歪著頭聽；挺著身兒預備作戰；看看 ，看看 ，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。1.按原文填空。2.在短文中找出一對近義詞。 3.畫“ ”的句子是 句，起到了_的作用。4短文主要表達了_說明了母雞很有_【答案】 一、1.A 2.B 討厭 敬重 母雞偉大的母愛 二、嚎鳴啼嗅嘯吼嘶叫三、1.不管 還是 總是 或是 前 后 2.戒備警告 3.過渡 承上啟下 4.母雞作為母親的盡職盡責 責任心 15 白鵝課時練 第一課時 一、用組詞的方法來區

6、分它們。促 歷( ) 鋸( ) 侍 捉( ) 厲( ) 劇 ( ) 詩 二、根據句子的意思準確地選擇字義。1.等到鵝再來吃飯的時候，飯罐已經空空如也。( ) 空： 天空; 里面什么都沒有; 沒有效果的。2.我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠去，讓雞、狗偷飯吃。( ) 勝： 贏，占優勢; 超過; 優美的; 盡; 能承受。三、文中有很多四個字組成的詞語，把喜歡的詞語寫在下面的橫線上，從中選擇兩個詞語進展造句 【答案】 一、(催促) (來歷) (鋸子)侍候(捕捉) (嚴厲) (劇照)詩人二、1. 2. 三、沉著不迫、一絲不茍、架子十足、左顧右盼 沉著不迫 ：在大家的掌聲中，他沉著不迫地走上了講臺。一絲不茍：白求恩對醫療技術一絲不茍，精益求精。第二課時 一、多音字組詞。供 gng 飲 yn 看 kn n yn kn 二、把以下詞語補充完好。左 右 不安從 不 一絲 三、理解填空。1作者在狀寫白鵝的時候，緊緊抓住了白鵝的特點，從 、 、 、 等四個方面進展了生動細致的描寫。2作者喜歡白鵝，一是因為它那 ；二是