1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文版小學(xué)五年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測水平測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。co jn wi pi l s zh dng j bng wn xing tng sh xi 二、 用“/”畫掉加點字的不恰當(dāng)讀音。1搭石的每兩塊石頭中間(jinjin)有二尺左右的間(jinjin)隔。2中國人民曾經(jīng)受過帝國主義的剝削（xio xu）。3要奪取世界冠(unun)軍的桂冠(unun)，就得發(fā)憤圖強(qiáng)，刻苦訓(xùn)練。4這個周末我計劃(huhu)和姐姐一起去南湖公園劃(

2、huhu)船。三、 比一比，再組詞。妒（_）泄（_）擂（_）喘（_）護(hù)（_）瀉（_）蕾（_）瑞（_）四、 按要求回答問題。一針見（_）（_）然起敬半（_）半（_）（_）有成竹手忙（_）亂情不自（_）1.把詞語補充完整。2.寫出兩個與結(jié)構(gòu)相同的詞語：_、_。3.情境運用。(填序號)白芳禮老人用踩三輪車的收入資助貧困學(xué)生的事跡，令我們（_）。他（_）地指出公司運營方面的弊端，得到大家一致的贊許。五、 選詞填空珍寶 珍貴1.老龍王把他領(lǐng)進(jìn)寶庫，讓他自己挑選（_），愛什么就拿什么。 2.博物館里陳列著無數(shù)的（_）的文物。只要就 如果就 無論都3.（_）動物說了什么話，（_）不要對別人說。4.（_）對別

3、人說了，您（_）變成一塊石頭。六、 按要求寫句子。1.搖花對我來說是件大事。 我總是纏著母親問。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_2.父親把詩扔回原處，說：“我看這首詩糟糕透了。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。（請你照樣子描寫一種小動物的外形）_4.我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭重得很。（運用作比較的說明方法，把句子寫具體）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1詩人張繼的著名詩句“_，_。”勾畫了江南深夜的秋景，表達(dá)了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_。即使是_的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著_在飛行，這情景著實_。

4、3四季之美讓我們感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。從中，我們可以體會到作者_(dá)、_的感情。八、 閱讀短文，回答問題。 老師的教誨小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次 上活動課時 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下 “怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定

5、要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难剑　甭犃死蠋熣Z重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。 “教誨”的近義詞是（_） ，“驕傲”的反義詞是（_） 。2用波浪線在文中劃出一個排比句。3給文中第三自然段中沒有標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。4寫出文中第二自然段的段落大意。_5與第一自然中“更忘不了鄭老師對我

6、的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“”在文中畫出。6為什么我終生難忘老師的教誨？_九、 課內(nèi)閱讀。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭臺樓閣；有象征著（ ）的“買賣街”，也有象征著（ ）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬鳥瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器 下至唐 宋 元 明 清歷代的名人書畫和

7、各種奇珍異寶所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填到文中的括號里。熱鬧街市 玲瓏剔透 田園風(fēng)光 金碧輝煌2這兩段話從兩個方面介紹圓明園：_3給畫線的句子加標(biāo)點。從這句話表示時間的詞語里你感受到了什么？4照樣子寫一句話，用上加點的詞。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。_十、 妙筆生花。在我們周圍，既有讓人心動的自然風(fēng)景，也有讓人感動的生活情景。請以“風(fēng)景這邊獨好”為題，寫一寫你印象中最深刻的風(fēng)景。要求：語句通順，按照一定的順序?qū)懀龅絼屿o結(jié)合、情感真摯。450字左右。_答案1、曹軍 委派 魯肅 遮擋 饑餓 榜文 胸膛 熟悉2、jin jin xioununhu h

8、u3、妒忌 發(fā)泄 擂鼓 喘氣 保護(hù) 傾瀉 花蕾 瑞雪 4、血 肅 信 疑 胸 腳 禁 無邊無際 自言自語 5、珍寶 珍貴 無論 都 如果 就 6、因為搖花對我來說是件大事，所以我總是纏著母親問。 父親把詩扔回原處，說他看這首詩糟糕透了。 小兔子有一對尖尖的小耳朵，一個嗅覺靈敏的小鼻子，嘴巴旁邊還有幾根白白的長胡須。 我國發(fā)現(xiàn)過一頭鯨，舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。7、月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 漆黑漆黑 翩翩飛舞 蒙蒙細(xì)雨 朦朧的微光 迷人 黎明 夜晚 黃昏 早晨 熱愛大自然 熱愛四季8、1教導(dǎo) 虛心 2我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。3， ， ， 。

9、4總寫了我的驕傲及帶來的后果。5“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。6因為老師的教導(dǎo)像燈塔，指引著我前進(jìn)的道路，使我終生受益！9、12 圓明園建筑宏偉。 圓明園收藏著珍貴的歷史文物。 3， 、 、 、 、 。 圓明園收藏著珍貴的歷史文物。4小紅不僅學(xué)習(xí)好，還多才多藝。10、范文：風(fēng)景這邊獨好如果說人生是一場旅行，那么它的目的不是終點，而是沿途的風(fēng)景。如果說心態(tài)是一朵白云，那么它的目的不是隨心所欲的飄，而是找到一片純凈的藍(lán)天。在上海這一座鋼筋水泥的森林里，確實藏有這樣的一個世外桃源。在我家的旁邊，有一個黎安公園。雖然沒有什么好玩的設(shè)施，雖然沒有蜚譽上海的名聲，但她有著蘇州園林般

10、的典雅高貴，她可以當(dāng)?shù)厝藗兊男撵`，將人們從眩惑的城市生活中解脫出來。欲把黎園比西子，淡妝濃抹總相宜。落花人獨立，微雨燕雙飛。雨天的黎安公園別有風(fēng)韻。地上的小草在細(xì)細(xì)密密的小雨中，愈發(fā)青翠。像牛毛，像花針，像細(xì)絲的雨打在嬌嫩的花朵上，花兒臊紅的臉頰噙滿了斷線的珍珠。像珠簾一般的雨墜入到湖中，漾開了一點點漣漪。湖面上浮著一層淡淡的霧靄，縹緲但不空虛，神秘但不無趣。一個人在小雨里慢慢踱步，寂寥的公園里似乎只有鳥兒的竊語和微風(fēng)細(xì)雨的呢喃。浮躁的心沉下了，迷亂的眼神清晰了。風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。晴天的黎安公園同樣清新美麗。小草，花朵如綠地毯上點點碎紅鋪在湖邊。夕陽西下，將他的身影倒影在湖面上。一只小魚躍出水面，身上的鱗片好像是鍍了金的。同時，它也揉碎了太陽的身形。金色的湖面