1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18三年級冀教版語文下學期期末學業質量監測復習校外練習單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 辨字組詞。膽（_） 理（_） 罵（_） 倍（_）雖（_）擔（_） 埋（_） 哭（_） 陪（_）強（_）付（_） 鬼（_） 表（_） 件（_）奪（_）村（_） 兔（_） 差（_） 牛（_）奇（_）2. 比一比，組成詞語。距（_） 螞（_） 斑（_） 瞎（_）巨（_） 馬（_） 班（_） 害（_）3. 比一比，組成詞語。拱（_） 偉（_） 獨（_） 借（_）共（_） 韋（_） 蟲（_） 昔（_）4. 比一比，組詞。謠（_） 辯（_） 賊（_） 箱（_） 搖

2、（_） 辮（_） 誡（_） 相（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。hu chi wi qn l zh l xng li li（_） （_） （_） （_） （_）ji mng pn mng hu yn l q co du（_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語。 f zhung gu q lng d zho yn yng zi hung y h xing z rn jn tu g chng xin z q wi wi qn nun huo k lin 7. 看拼音，寫詞語。f zhung l zh zng sng gu z zhn bi qing b yn lio ji m

3、ng rng qi hn lng 8. 讀拼音，寫詞語。j hu pi li gu z sh xin zhng shng cho sh zhng rn yn zu h rn y fu 連一連9. 讀一讀，想一想，把詩句和所描寫的聲音連起來。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 笛聲平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。 猿聲牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 鐘聲兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 黃鸝鳴叫聲獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。 雞叫聲10. 好朋友，拉拉手。遲日江山麗 浮萍一道開臨行密密縫 意恐遲遲歸不解藏蹤跡 春風花草香兒童散學歸來早 不辭長做嶺南人綠遍山原白滿川 為有源頭活水來采得百花成蜜

4、后 為誰辛苦為誰甜問渠那得清如許 忙趁東風放紙鳶日啖荔枝三百顆 子規聲里雨如煙11. 想一想連線。朝辭白帝彩云間 兩岸的猿聲還回蕩在耳邊。千里江陵一日還 清晨，我告別了地勢高聳、彩云繚繞的白帝城。兩岸猿聲啼不住 輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。輕舟已過萬重山 千里之遙的江陵，一天之內就可以到達。12. 想一想連線。 泥融飛燕子 總把新桃換舊符竹外桃花三兩枝 每逢佳節倍思親綠陰不減來時路 路上行人欲斷魂千門萬戶曈曈日 沙暖睡鴛鴦清明時節雨紛紛 春江水暖鴨先知獨在異鄉為異客 添得黃鸝四五聲選詞填空13. 選詞填空。可愛 喜愛1.這片草地真讓人（_）。2.多么（_）的小弟弟，真想親一口！發明 發

5、覺 發現3.愛迪生（_）了電燈。4.楊梅吃多了，我（_）自己的牙齒又酸又軟。5.我們（_）蒲公英的花瓣可以張開，也可以合上。14. 讀一讀，選擇合適的詞語填空。破裂 散裂1.她說陰雨時節天氣潮濕，肥皂泡不容易（_）。2.不久，這光麗的薄球就無聲地（_）了。軟悠悠 輕悠悠3.那輕圓的球兒便從管上落了下來，（_）地在空中飄游。4.或者（_）地飄過大海，飛越山巔15. 沙場點兵(選詞填空)。清香 清澈（1）清早,我到公園去玩,一進門就聞到一陣（_）。（2）湖水（_）見底,一群群蝌蚪來往其間。蕩漾 飄蕩（3）小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地（_）開去。（4）家鄉遭難,他只能四

6、處（_）。靈敏 靈巧（5）凡是有復眼的昆蟲,視覺都很（_）。（6）他有一雙（_）的手,能做各種精致的小玩意兒。16. 選擇恰當的關聯詞語填空。一邊一邊 只要就 雖然但是 不但還1小蜘蛛（_）忙著補網，（_）回答。2（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（_）可以知道他的這根胡子已經長了多長了。3青頭（_）被摔到了地上，（_）立刻又爬了起來。句子訓練營17. 根據要求完成下列句子練習。1峰頂這么高，我爬不上去。（改為反問句）_2那聲音真好聽！（擴句）_3窗外，樹枝亂擺，雷聲大作（把“樹”當作人來寫）_4門關上了。（擴寫句子，使句子更加生動具體）_5雨一來，他們便放假。（仿寫句子）_6孫中山不懂就

7、問。孫中山學到了很多知識。（用合適的關聯詞把兩句話連成一句話）_18. 按要求完成句子練習。1一陣風吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句）_2同學們聽課。（把句子寫具體）_3今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）_4小明上課認真聽講。小明的學習成績很好。（用上合適的關聯詞語把兩句話合并成一句話）_19. 按要求改寫句子。1這樣的天氣難道不冷嗎？（換一種說法，保持句子意思不變）_2春風輕輕地撫摸著小草，小草高興地跳起舞來。（照樣子，仿寫句子）_3我們穿著整齊的校服和紅領巾參加升旗儀式。（修改病句）_20. 按要求完成句子練習。1垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）

8、_。2你想去伯伯家。（改為反問句）_。3那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）_。4同學們在溫和的陽光下做著游戲。（修改病句）_。21. 按要求做題。1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫句子）_得_。2小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。（照樣子仿寫句子）小樹_，_。3秋天到了，漫山遍野到處都開滿了金黃的野菊花。（修改病句）_4楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關聯詞合為一句話）_閱讀理解22. 閱讀語段,完成練習。一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核呀,白叫我歡喜了一場,養活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘,你們

9、不用愁,別看我人小,一樣能做事情。”棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1第段主要寫了什么?請概括一下。_2用“ ”畫出第段的中心句。3棗核學了哪些本領?下列說法不正確的一項是( )A扶犁。B趕驢。C打柴。D蹦高。4第段畫線的句子在文中起( )的作用。A總起全段 B承上啟下 C總結全文23. 閱讀下文，回答問題。 梅梅、蘭、菊、竹并稱為“國畫四君子”

10、。梅的花瓣多為五片，所以梅花又叫“五福花”。梅花象征著快樂、幸福、長壽、順利、和平。梅花的美，不在一朵，而在一群。她盛開時，一團團一簇簇，綴滿枝頭，給人以溫暖的感覺。深冬初春時賞梅，會有一種熱烈的氣氛，讓人感覺不到天氣的冷峭。她那不畏嚴寒、傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，向來為中國人尊崇。人們還把梅花與挺拔的松樹、秀麗的翠竹并稱為“歲寒三友”。我國畫家歷來喜歡畫梅，但要畫好并不易，因為“畫梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清”。1填空。 梅、蘭、菊、竹并稱為“_”。梅花又叫“_”，象征著快樂、_、_、_、_。人們把梅花、松樹、翠竹并稱為“_”。2短文第段的主要意思是什么？請寫在下面。 _3為什么說要畫

11、好梅花并不容易？（用原文的話回答） _24. 閱讀下文，回答問題。大墻下的小花苗春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“你干嗎哭呀？”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻

12、下走過，都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢1全文共有（_）個自然段，其中第（_）段是小花苗和蜜蜂的對話。2把最后一段缺少的標點在文中補齊。3在大墻的陰影里，小花苗（ ），它靠自己的（ ）爬到墻頂上以后，小花苗（ ），孩子們夸小花苗（ ）。4寫出下面詞的反義詞溫暖（_） 難過（_）5假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？_25. 閱讀課文片段，完成練習。 媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰（f）他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了

13、紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣急急忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1和“你沒有看見他們怎樣地急著要到哪兒去嗎？”意思相同的句子是（ ）A你看不到他們怎樣地急著要到那兒去。B你應該看到他們怎樣地急著要到那兒去。2“雨一來，他們便放假了”的原因是（ ）A雨來了，他們就沒有辦法上課了。B雨來了，他們就不用去學校上課了。C有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。3“這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。”從“沖”

14、字中可以體會到花孩子們_心情。4對畫線句運用的修辭手法分析正確的一項是（ ）A比喻B比喻、擬人C擬人D夸張5花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？發揮想象，然后寫一寫。_26. 課外閱讀。奇妙的植物 世界上有許許多多奇妙的植物。 植物能吃蟲！夏天，在沼澤地常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。經過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！一位印度科學家，常常喜歡在花園里拉拉小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，

15、他發現那園中的花木，竟長得格外旺盛。于是他就開始正式試驗，他發現聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株高要超過30厘米。 世界上還有許多奇妙的植物，有能預報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹1短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會_；另一種能_。2毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“_”在文中畫出來。寫作27. 按要求作文。以“這兒真美”為題，寫一篇不少于300字的作文。_28. 按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨一無二的，學會欣賞自己，你會發現自己身上有許多閃光點。請以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛

16、好、性格等方面介紹，相信你會更喜歡自己的！提示：注意開頭空兩格。_29. 習作展示。我們每天與同學朝夕相處，彼此都很熟悉。請你選擇一個同學寫一寫，看看大家是否能猜到他是誰。要求：1不能在文中出現所寫人物的名字；2抓住人物的外貌特征來寫；3題目自擬，不少于300字。_答案1、膽小 理會 罵人 雙倍 雖然 擔子 活埋 哭泣 陪同 強大 付錢 鬼屋 表示 條件 奪取 村莊 兔子 差點 牛人 奇怪2、距離 螞蚱 斑點 瞎子 巨大 小馬 班級 害怕 3、拱橋 偉大 獨自 借錢 共同 韋衣 蟲子 昔日 4、謠言 辯論 盜賊 箱子 搖動 辮子 告誡 相互 5、火柴 圍裙 蠟燭 旅行 流淚 救命 拼命 火焰

17、離去 草堆 6、服裝 國旗 朗讀 招引 影子 荒野 互相 自然 盡頭 歌唱 仙子 氣味 圍裙 暖和 可憐7、服裝 蠟燭 贈送 規則 準備 墻壁 顏料 救命 絨球 寒冷8、菊花 排列 規則 視線 掌聲 潮濕 眾人 演奏 忽然 衣服9、10、11、12、13、喜愛 可愛 發明 發覺 發現 14、破裂 散裂 軟悠悠 輕悠悠 15、清香 清澈 蕩漾 飄蕩 靈敏 靈巧16、一邊 一邊 只要 就 雖然 但是 17、峰頂這么高，我怎么能爬上去呢？ 那美妙的聲音真好聽。 窗外的風很大, 我看見樹的腦袋亂晃 它們的胳膊也是胡亂搖擺, 天邊的閃電撕破夜空, 很快就是雷聲大作了。 老師一回到教室，同學們便安靜了。

18、清風一來，他們便翩翩起舞。 因為孫中山不懂就問，所以他學到了很多知識。18、示例：一陣風吹來，葉子在空中舞蹈。 示例：同學們在教室里認認真真地聽課。 今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！ 因為小明上課認真聽講，所以他的學習成績很好。19、這樣的天氣很冷。 寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。 我們穿著整齊的校服和戴著紅領巾參加升旗儀式。20、溪水被垂柳當作梳妝的鏡子。 難道你不想去伯伯家？ 小球像夢。 同學們在溫暖的陽光下做著游戲。21、妹妹嚇 直哭 伸了個懶腰 一場歡歌笑舞的表演便拉開了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味還是有的。

19、 22、1爹娘為棗核長不大發愁。2棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。3D4B23、1國畫四君子 五福花 幸福 長壽 順利 和平 歲寒三友 2梅花的精神和形象為中國人所尊崇。3因為“畫梅須具梅氣骨,人與梅花一樣清”24、1 6 3 2 ：“ ， ， ！”3又瘦又小很難過 力量 見到了陽光，滿身披上綠葉，開出金黃色花朵 真勇敢4 寒冷 開心 5我能靠著自己的力量爬上墻頂，我真高興。我明白了，不能什么事都靠別人，要學會靠自己的力量。25、1B2C3渴望到地砸上自由地玩耍的4C5花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福。充滿了神圣的母愛。26、1 吃蟲 聽音樂 2毛氈苔的葉子上

20、的絨毛能分泌一種黏性很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘住。27、例文：這兒真美天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。空中不時飄來幾朵白云，有的像一串串棉花糖，有的像一朵朵花兒，還有的像一群群綿羊。一群群小鳥在空中自由自在地飛翔，一邊飛一邊在叫，好像在說：“這兒真美呀！”遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。樹林里的樹木郁郁蔥蔥，在陽光下茁壯成長。有幾只可愛的小白兔在綠油油的草地上玩耍，它們有的打滾兒，有的追逐打鬧，還有的在聊天呢！真是活潑。小野花們在陽光下競相開放，一陣微風吹過，

21、淡淡的花香撲鼻而來，逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河里的魚兒自由自在地游著，有的在捉迷藏，有的在聊天，有的好像在說：“小河真干凈呀！”啊！這兒真是如畫般美麗！我愛這兒的美景！28、范文：我喜歡我自己一頭飄散直黑發；濃密過額長眉毛；瞇瞇黃豆小眼睛；塌塌短短小鼻子；深紅水潤小嘴唇；還有中等一對耳。這就是我的自“描”頭像，還不錯吧！如果說想要自己喜歡自己，帥氣的外貌是必不可少的，然而在外貌方面，我卻成了數一數二的“衰”哥了但是，我依然喜歡我自己，喜歡這個與眾不同的自己。我喜歡我自己的運動體制，這里面就帶有著堅持不懈的良好精神。記得有一次，家中停電，電扇也不能吹，只好背著書包來到學校。時間還早，我便跟著同學們一同打起了籃球，一直打了一個多小時。為了能夠投進一個我以前無論如何也投得進的兩分，我拖著筋疲力盡的身軀，一個個的嘗試，一直到上課還有幾分鐘的時候。我助人為樂，特別是在學習雷鋒的那段時間，我就特別的有愛心，幫助摔倒的小女孩站立，幫助老奶奶推車。但是，我最怕同學們的友誼會遭到破壞。對面班上總有一些人來這里挑撥是非，純屬是兩面倒的墻頭草。但是，同學們卻依然會受到他們的影響。為了保證班上同學的和睦，我和另外4個人成立了五人勸