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文檔簡介

1、學習好資料 歡迎下載編織樂園教案學校： 三灶鎮中心小學 班級： 四（ 1）班姓名： 鄭雪芬 課型： 設計?應用本課采用的是新嶺南版第 8 冊第 6 單元的第 1 課，本課是設計應用領域。教材分析 本課以“ 編織樂園” 為主題，重點是運用經緯編織法設計制作一將工藝品，裝飾自己的生活空間，旨在培養學生對生活的關注和熱愛，對傳承民間工藝藝術。四年級的學生處于小學轉型期，思維比較活躍，對事物開始有了自己的教學對象分析 想法，加上他們特別喜歡手工，動手能力也較強，基本能夠掌握方法并按照自己的想法制作一件手工藝術品。1、知識與技能：欣賞編織工藝品的方法，學習運用經緯編織法設計制作一件小工藝品。教學目標 2

2、、 過程與 方法 ：在觀察過程中感受編織工藝的藝術美；在嘗試中探索經緯編織法；在創作中感受色彩搭配的裝飾藝術手法。3、情感、態度、價值觀：知道編織與我們的生活息息相關，對編織產生興趣；培養對民間藝術品的審美興趣。重點 ：掌握經緯編織法，學會設計平面和立體造型的小工藝品。教學重點難點難點： 運用編織技法進行創意構思與創作。解決辦法：1、通過示范步驟突破難點，使學生掌握經緯編織法關鍵技巧。2、展示各式各樣平面、立體的作品，發散學生的創意思維。教具學具準備 教具：生活中的編織工藝品、 PPT教學課件，教師制作工藝品實物學具：書本，剪刀，雙面膠，卡紙，鉛筆、其他裝飾品教學方法 實物展示、對比發現，分析

3、欣賞、過程示范、提問互動、集體輔導與個別輔導相結合學習好資料 歡迎下載教學過程一、激 師：老師今天帶了一些編織工藝品，同學們可要睜大眼睛了！（出示中國結、編織竹籃等趣 編織工藝品，吸引學生興趣。 ） 這些工藝品在我們生活中隨處可見，他們哪，都是通過引 各種編織方法編織而成。入（貼上板書：編織樂園）1、交叉編織法： 通過繩子互相纏繞交叉（一）2、經緯編織法：通過繩子一上一下重復穿插介 紹編 織的 方法二、編織方交叉編織法經緯編織法法切換到投影儀：示范經緯編織法1、彩條互相穿插（二）示 范經 緯編 織 法2、底板與彩條結合學習好資料 歡迎下載1、這些作品是如何恰當運用經緯編織法的？（粗糙肌理、圖案裝飾）（一）三、局 部任 運用務引領2、鱷魚上的圖案和提包上的圖案有什么不同？（橫豎交叉、斜線交叉）他們在顏色搭配上有什么技巧？(顏色鮮艷、漸變色、同類色、對比色、冷暖色) （二）形、色搭配（三）你碰到了什么困難？（示范邊角處理）延 伸 處理1、剪圖案外形的時候有什么技巧？2、如何用小刀在鱷魚身上刻直線？3、雙面膠應該粘在哪里？4、兩半心形如何交叉成一個？四、欣賞其他類型作品，拓寬眼界和思路作品借鑒學習好資料 歡迎下載四、學 生 創 作學生創作，教師巡堂輔導 1、要求：運用經緯編織法制作一件工藝品（每人一件作品）2、注意：安全使用剪刀，愛護教室環境。五、評

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