1、 /3五年級上冊語文知識點總結匯總集合沒有時間學習只是懶散拖延的借口。主動學習者決不會因為勞碌而放棄自我充電，學習是一輩子的功課。下面是我為大家整理的有關五年級上冊語文學問點總結匯總集合，希望對你們有關懷！五年級上冊語文學問點總結匯總集合第一單元一、根據課文內容填空。1、我跨進店門，暗喜（沒人留意）。我（踮起）腳尖，從大人的腋下（擠）過去。喲，頭發弄亂了，沒關系，我最終（擠）到里邊來了。2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（一匹餓狼），貪欲地讀著。我很（快樂），也很（懼怕）一種（竊讀）的味道。竊讀記3、我情愿坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會（思索），故事中的人為什么這樣做，作家為什么

2、要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事（編下去），回過頭來（品味）我最欣賞的一些片段，并問問自已為什么寵愛它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前（忽視）的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西（列個單子）。最終，我會想象是什么樣的，他會有怎樣的生活經受.這真像與另一個人（同船而行）。一本你寵愛的書就是（一位伴侶），也是（一處你隨時想去就去的故地）。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種（方式）讀同一本書。走遍天下書為侶二、理解填空。2、竊讀記的是臺灣女作家（林海音），代表作是城南舊事。課文的中心句是我很（快樂），也很（懼怕）一一種竊讀的味道。3、小苗與大樹的

3、對話文體是（訪談錄）,大樹”是指（季羨林）老爺爺。4走遍天下書為侶的是（英）國作家（尤安艾肯）。課文中把一本書比作（伴侶）、（家）和（故地）。5我的長生果”是（葉文玲），以親身經受告知我們：作文，首先構思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實感）。三、日積月累。（關于讀書的名言警句）一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫愚。（劉向）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）第二單元一、根據課文內容填空。1、京口瓜洲一水間，（鐘山只隔數重山）。春風又（綠江南岸），明月（何時照我還）。這是宋代詩人（王安石）寫的，表

4、達了詩人（思念家鄉）的情感。2、（洛陽城里）見秋風，欲作家書意萬重。復恐（匆忙說不盡），行人臨發（又開封）。思念親人的心情是由（秋風）引起的。3、山一程，水一程，（身向榆關那畔行），夜深（千帳燈）。風一更，雪一更，（聒碎鄉心夢不成）夢不成，故園（無此聲）。故園無此聲”說明（思念家鄉）。Word文檔 #/31、第一組課文的主題是（我愛閱讀）4、這梅花，是我們中國最知名的花。旁的花，大抵是（春暖才開花），她卻不Word文檔 #/3Word文檔 /3沙秋思。表作。一樣，愈是（寒冷）,愈是（風欺雪壓）,花開得愈（精神）,愈（秀氣）。她是最有（品德）,最有（靈魂），最有（骨氣）的!幾千年來，我們中華民族

5、出了許多有氣節人物，他們不管歷經多少（磨難），不管受到怎樣的（欺凌），從來都是（頂天立地），不愿（低頭折節）。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有（梅花的秉性）才好！5、一條（清亮見底）的小溪，終年（潺潺）地環繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那（長長）的（柔軟）的柳枝，（隨風飄動）著。（婀娜的）的舞姿，是那么（美），那么（自然）。有兩三枝特別長的，垂到水面上，畫著（粼粼的波紋）。當水鳥站在它的（腰上唱歌）時，流水也伸和）著，發出（悅耳）的聲音。二、理解填空。1、第二組課文的主題是（游子們思念家鄉）。2、泊船瓜洲是（宋代）的（王安石）。詩中傳頌千古的名句是（春風又綠江南岸

6、），（明月何時照我還）。這首詩是寫景抒情3、秋思的是（唐）朝的（張籍）。最能表達詩人矛盾心情的詩句是（復恐匆忙說不盡），（行人臨發又開封）。詩人抒情方法是（敘事抒情）。4、長相思是一首（詞），（長相思）是詞牌名。是被稱為滿清第一詞人”的（納蘭性德）。融寫景與敘事于一體。5、梅花魂的是（陳慧瑛）。課文寫了外祖父眷念祖國的五件事：教我”讀唐詩宋詞。（珍愛墨梅圖）無法回國而哭泣（嚴厲地送我墨梅圖”）臨別贈我”手絹。6、小橋流水人家是（謝冰瑩），課題出自元代劇作家（馬致遠）的散曲天凈7、推敲”這個典故的主人公是（賈島）和（韓愈）。三、日積月累。（表達思鄉的詩句）悠悠天宇曠，切切家鄉情。（張九齡）浮云終

7、日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應識我，年年相間在他鄉。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。（劉著）第三單元一、理解填空。1、第三組課文的都是（說明文）。我們了解到的說明方法有（列數字）、（舉例子）、（作比較）、（打比方）2、鯨類中體型的是（藍鯨），目前僅存不到（50）頭。鯨的生活習性包括鯨的進食、（呼吸）、（睡覺）、鯨的生長。鯨是哺乳動物的緣由是：鯨用（肺）呼吸，鯨是（胎）生，幼鯨靠吃母鯨的奶長大。3、松鼠的是（法）國的博物學家、作家佈封），他用40年的時間寫出了36冊的巨著（自然史）。4、新型玻璃為我們介紹了五種

8、新型玻璃：夾絲網防盜玻璃、（夾絲玻璃）、（變色玻璃）、（吸熱玻璃）、（吃音”玻璃）。5、時時勤拂拭，（勿使染塵埃）。”6、森林報不是（報紙），而是（本書）。它是蘇聯科普作家（維比安基）的代二、日積月累。（四時之風）四時之風春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。第四單元一、根據課文內容填空。1、當我一次次地遇到了與那條鱸魚相像的誘惑人的魚”當我一次次面臨（道德選擇）的時候，就會想起父親告誡我的話：道德只是個簡潔的（是與非）的問題，（實踐起來）卻

9、很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得（道德實踐的士氣和力量）。2、花生的好處很多，有一樣最（寶貴）:它的果實（埋）在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（鮮紅嫩綠）的果實高高地（掛）在枝頭上，是人一見就生（寵愛之心）。你們看它（矮矮地）長在地上，等到成熟了，也不能馬上（區分）出來它有沒有果實，必需（挖）起來才知道。二、理解填空。1、第四組課文的主題是（生活中的啟示）。2、釣魚的啟示給我”的啟示是：道德只是個簡潔的（是）與（非）的問題，（實3、與通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是（條條道路通羅馬）。4、落花生的是臺灣作家（許地山），筆名（落華生）。課文的主要內容用小標題可以概括為種花生、（收花生）、（吃花生）、（議花生）。其中（議花生）是重點描寫。課文的中心句是：那么，人要做（有用）的人，不要做（只講體面，而對別人沒有好處）的人。5、珠寶鳥的是作家（馮驥才），課文的中心句是（信任，往往創造出奇妙的境界）。6、成語故事水滴石穿”的主人公是（張乖崖），如今比方學習或者做事只要有（恒心），（堅持不懈），就能戰勝困難，取得勝利。三、日積月累。（關于生活啟示的諺語）世上無難事，只怕有心人。欲要看到底，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。