1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁初中班會主持詞范文:初中班會主持詞【導語】主持詞并沒有固定的格式或者模板，個性就是主持詞的特點。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不一樣。以下是大為大家推薦的有關初中班會主持詞范文的文章，希望對你有所幫助！【篇一】尊敬的教師、同學們：大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!對于上一年，我們充滿無限的思念與感謝。思念我們的學習、工作和生活，感謝我們的父母、教師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。新的學期要有新的開場、要有新的希望。愛因斯坦說

2、過“興趣是真正的教師”。我希望同學們可以發現并培養自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來，我們要抱有責任，全面開展。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。假如父母是破浪的帆船，教師就是霧中的燈塔;假如你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模mu2子;假如你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生還需要你自己來演繹。電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心，因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的

3、人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我仍然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。教師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的教師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!在這里，我也想告訴高三的朋

4、友們：你們是等待破繭的蛹，是準備承受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!【篇二】開場白：(B)種子伴著春天的希望打破泥土，萌發出新芽。(A)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。(B)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼(A)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。B：尊敬的各位教師，親愛的同學們(和)大家晚上好。B：臨

5、沂一中高二一班主題班會(和)如今開場。A：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬謝國。B：伴隨著歌聲中的成長已漸漸接近我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?A：接下來，讓邢馳等同學帶我們坐上光陰機，回憶成長的歷程吧，有請表演者。A：感謝邢馳等同學的精彩表演，光陰荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發表自己的感觸?B：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是家庭教師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么?下面請看話劇成長，有請表演者。A：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大

6、家是否想到了是什么讓她發生如此大的轉變?B：如今開場討論。A：同學們討論的都很劇烈，那么有哪些同學愿意發表自己的見解。B：剛剛有位同學說道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什么?A：對，少年強那么國強，少年進步那么國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了如今的我們，一種不可推卸的責任好好學習。B：領會了我們如今的責任，我們該怎么做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母教師國家說明決心吧。如今有請學生代表徐竑煜尤元剛上臺帶著我們宣誓。A：謝謝徐竑煜和尤元剛的

7、_宣誓。B：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。A：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。B：奧運賽場上，運發動們奉獻的是超越自我的勇氣。生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。A：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來奉獻。B：我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?A：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?B：同學們的感受都很深入，下面有請班主任上臺。B：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承當起自己的責任，