蘇教版高中數學必修1 第2章 常用邏輯用語 章末復習課 學案(Word版含答案)_第1頁
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文檔簡介

1、章末復習課一、充分條件、必要條件與充要條件的判斷及應用1若pq,且qp,則p是q的充分不必要條件,同時q是p的必要不充分條件;若pq,則p是q的充要條件,同時q是p的充要條件2由充要條件求參數范圍常轉化為集合間的關系解決例1(1)設xR,則“x3或x4”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分又不必要條件答案B解析由x3或x4,但當x4時,不等式x3或x0成立(2)設p:實數x滿足Ax|x4a,或xa(a0),q:實數x滿足Bx|6x1,且q是p的充分不必要條件,求實數a的取值范圍解q是p的充分不必要條件,BA,eq blcrc (avs4alco1(a6,,a0)或eq b

2、lcrc (avs4alco1(4a1,,a0,)解得a6或eq f(1,4)a0,a的取值范圍為eq blcrc(avs4alco1(ablc|rc (avs4alco1(a6,或f(1,4)a0).反思感悟充要條件的常用判斷方法(1)定義法:直接判斷“若p則q”以及“若q則p”的真假(2)利用集合間的包含關系判斷:設命題p對應的集合為A,命題q對應的集合為B,若AB,則p是q的充分條件或q是p的必要條件;若AB,則p是q的充要條件跟蹤訓練1(1)設xR,則“|x2|1或x2”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分又不必要條件答案A解析|x2|11x3,由于x|1x1,或

3、x2的真子集,所以“|x2|1或x2”的充分不必要條件(2)若ax1成立的一個充分不必要條件是2x2解析根據充分條件、必要條件與集合間的包含關系,應有x|2x1x|ax1,所以a2.二、充要條件的證明或探求1將原命題進行等價變形或轉換,直至獲得其成立的充要條件,探求的過程同時也是證明的過程2掌握充要條件的證明,提升邏輯推理和數學運算素養例2求證:關于x的方程ax2bxc0有一個根為1的充要條件是abc0.證明先證必要性:方程ax2bxc0有一個根為1,x1滿足方程ax2bxc0,則a12b1c0,即abc0.再證充分性:abc0,cab,代入方程ax2bxc0中,可得ax2bxab0,即(x1

4、)(axab)0,故方程ax2bxc0有一個根為1.因此,關于x的方程ax2bxc0有一個根為1的充要條件是abc0.反思感悟充要條件證明的兩個思路(1)直接法:證明p是q的充要條件,首先要明確p是條件,q是結論;其次推證pq是證明充分性,推證qp是證明必要性(2)集合思想:記p:Ax|p(x),q:Bx|q(x),若AB,則p與q互為充要條件跟蹤訓練2已知ab0,求a2b2ab2ab0成立的充要條件解由a2b2ab2ab0,即a2b2ab2ab(ab)2(ab)(ab1)(ab)0,又ab0,ab10,即ab1等價于a2b2ab2ab0.在ab0的條件下,a2b2ab2ab0成立的充要條件是

5、ab1.三、全稱量詞命題與存在量詞命題1全稱量詞命題的否定一定是存在量詞命題,存在量詞命題的否定一定是全稱量詞命題首先改變量詞,把全稱量詞改為存在量詞,把存在量詞改為全稱量詞,然后把判斷詞加以否定2通過含有量詞的命題的否定培養邏輯推理素養例3已知命題p:x,yZ,x2y22 022,則綈p為()Ax,yZ,x2y22 022Bx,yZ,x2y22 022Cx,yZ,x2y22 022D不存在x,yZ,x2y22 022答案A解析含有存在量詞的命題的否定,只需將存在量詞改為全稱量詞,再將結論否定即可所以綈p為x,yZ,x2y22 022.反思感悟對全稱量詞命題和存在量詞命題進行否定,一要改變量詞

6、,二要否定結論跟蹤訓練3命題“至少有一個正實數x滿足方程x22x60”的否定是_答案所有正實數x都不滿足方程x22x60解析把“至少有一個”改為“所有”,“滿足”改為“都不滿足”得命題的否定四、與全稱(存在)量詞命題有關的參數問題1以命題真假為依據求參數的取值范圍時,首先要對命題進行化簡,然后依據命題的真假,列出含有參數的不等式(組)求解即可2利用命題的真假求參數范圍等,培養邏輯推理和轉化與化歸的思想方法例4命題p:xR,x21a,命題q:a240,若p和q一真一假,求實數a的取值范圍解若p為真命題,則a4,通過圖象知,即a2或a2.因為p與q一真一假,當p為真,q為假時,eq blcrc (avs4alco1(a1,,2a2,)所以2a2或a2,綜上所述,實數a的取值范圍是2,1)(2,)反思感悟(1)全稱量詞命題為真等價于恒成立問題,存在量詞命題為真等價于能成立問題(2)根據全稱量詞命題和存在量詞命題的真假求參數的取值范圍,一般把問題轉化為函數、不等式或集合問題解決跟蹤訓練4命題p:存在實數xR,使得方程ax22x10

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