1、2020 小學環境教育工作計劃20xx 小學環境教育工作計劃范文1 為進一步做好 20xx年度學校環境教育工作，切實提高廣大師生的環境保護意識， 學校將結合自身實際情況， 以環境科普知識、 環境形勢、環境質量及主要環保法律法規教育為主要內容，多層次、多形式、全方位地開展環境教育活動，并在學科教學中滲透學生環保意識，讓師生都牢固樹立環保從我做起，本著人人都是環保的實踐者，人人都是綠色校園的建設者為宗旨 , 爭做環保小衛士，共建環保模范城。將20xx 年學校環境教育工作計劃制定如下：一、指導思想全面貫徹全國環境宣傳教育行為綱要，實施環保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環境宣傳教育，增強

2、學生環境意識， 提高環境道德水平， 強化環境法制觀念，普及環保科普知識，弘揚環境文化，形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高。二、目標任務開設專門課程，并將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合 , 引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區、國家和全球的環境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀，鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。三、實施途徑1、加強宣

3、傳利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章。2、以學科環境教育滲透為主渠道，宣傳環境保護知識，在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。 讓學生學會愛護大自然。 綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、 社區教育、 實地考察、 個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環境知識，充分利用學生的生活經驗與所學知識，對周邊環境加以觀察、調查和訪問，善于發現并分析解決有關環境問題，并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為

4、方式。3、以環保學校創建為抓手，提升環境教育層次。各班主任要創造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、 保護環境， 與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學校將舉行環保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中，體現在學校生活的各個方面，要倡導有利于環境保護的工作生活方式，形成有益于環境保護的校園文化氛圍。確立環保學校創建的目標或規劃，不斷鞏固環保學校創建成果，全面深化環保學校創建活動。4、以環境保護節日為契機，開展環境專題教育。精心組織開展六個一活動： (1) 舉行一次國旗下講話;(2) 開展一次班隊會

5、活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等 ;(3) 組織學生進行彎腰精神，美化校園，從我做起的美化凈化校園勞動， (4) 舉辦一期班級講座，宣傳環保法律法規和環保小知識，開展環保警示教育等;(5) 舉行一次爭做環保小衛士，共建環保模范城簽名活動。 (6) 進行一次環境保護實踐活動。5、加大常規教育學校干凈整潔，無一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為 ; 中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草; 高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何

6、時候經得起查，經得住查。總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的綠色氛圍，將學校辦成花園式的學校，使每一位學生在這里茁壯成長20xx 小學環境教育工作計劃范文2 一、指導思想：環境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，對于環境保護工作起著先導、基礎、進和監督作用。而 環境問題又是人類迫切需要解決的全球性重大問題。因此， 深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可 持續發展的道路，既是我國一項基本國策，也是世界各國共 同的發展戰略。我們要以全國環境宣傳教育行動綱要為 指導，切實把環境教育落實到學校教育的各個環節和各

7、個學 科，通過積極有效的活動，取得教育的成效，以環境教育為 了陣地，提高師生的環境意識，倡導綠色文明，推進學校素 質教育。二、工作原則：1 、環境宣傳教育要堅持理論聯系實際的原則，在向學 生傳授環境保護知識的同時，通過實際的活動讓學生強化環 保意識，培養環保能力。2、環境宣傳教育要采用學校內與學校外相結合的原則，學生環保意識的養成需要在校內的教育培訓，更應注重讓學 生到社會實踐中去觀察、研究、評價，在解決實際問題的過 程中增強自身的環保意識。3、環境宣傳教育既要注重平時各學科、各方面的滲透， 更要通過專門的主題活動強化。三、具體安排：1 、結合年級組工作宣傳環保知識，培養環保意識。學 校將通過

8、全校大會、廣播校會、宣傳櫥窗、校園廣播站等陣 地，集中宣傳環境保護方面的知識。各班級也要利用自身的板報、班隊會等手段，進行宣傳教育活動。在學習教育的基礎上，開展討論和征文評比活動。2、利用課堂教學的主渠道，把環境保護的教育宣傳滲透到每個孩子的心目中。語文、科學等學科要重點進行教育工作，教師要研究和挖掘教材中環境教育的內涵，尋求最佳的教育手段，取得真正的成效。3、利用環境紀念日開展豐富多彩的活動。如在 3 月 12 日植樹節，學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護，各班級開展花卉進班級活動，選購花卉種子，教育學生養花種樹，美化校園。在 3 月 22 日世界水日，可通過班隊會宣傳有關護水知識。在

9、 4 月 22 日世界地球日，進行板報宣傳。在5 月 31 日世界無煙日，學校將開展戒煙宣傳，動員教師參加到戒煙行列，并通過學生向家長們普及戒煙有利于環保的知識。4、學校要健全各項制度，并認真落實。20xx 小學環境教育工作計劃范文3 一、指導思想：以教育部、國家環保總局制定的中小學環境教育實施指南 、及綠色學校創建指南 、江蘇省教育廳、環保局制定的江蘇省綠色學校評估標準為指導，以培養學生的環保意識和創建綠色學校為目標，從而進一步推進我校的可持續發展，提高我校的教育教學水平。二、工作目標：（ 一 ） 引導師生關注環境保護問題，知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，掌握基

10、本的環境科學知識。（ 二 ） 培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。（ 三 ） 使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動，做一些力所能及的環境保護工作。（ 四 ） 將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境，讓社會可持續發展。（ 五 ） 建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。（ 六 ） 結合書香校園、 園林化學校建設工作， 綠化、 美化、 凈化校園，加強學校環保硬件建設。三、具體工

11、作：（ 一 ） 加強宣傳，營造氛圍。1 、學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，在校園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語（牌） ，班級進行環保板報競賽，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環保活動及時錄像，及時播放。3、定期和不定期地進行環境教育專題活動。（ 二 ） 對學生進行環境保護教育。1、有關學科滲透環保教育。(1) 有關學科列出相關課目和教育重點，環境保護涉及方方面面， 在學生學習的各門學科中都有體現， 科學 、品德與社會 、 品德與生活等學科有許多教學內容本身就是環保科學知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識

12、和應有的規范行為，這是環保科學教育的重要方面。(2) 每兩周一課時使用環境教材，對學生進行環境專題教育，要在課堂上展示豐富的環境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環保話題，把環境教育融入到說、讀、寫的技能培養里面。2、積極參與學校環境建設。(1) 校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區規劃到班，強化平時的美化工作。(2) 定期修剪學校的花草樹木。3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環境保護的宣傳。(1) 晨會課時，教師利用環境知識來進行行為規范教育 ;(2) 學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環保專欄，創建綠色的專欄。(3) 組織開展自編環境手抄報活動。4、開展豐富多彩的環境教育主題活動。(1) 舉辦環保知識講座 ;(3) 開展社會調查;(4) 開展讀書活動;(6) 組織環保衛士活動(7) 撰寫環境小論文;(8) 舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽 ;(9) 組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動 ;(10) 參與一些保護環境的實踐活動 ;(11) 實行節紙、節電、節水、垃圾減量及回收利用等活動(12) 開展形式多樣的環保征文演講比賽。組織進行如家鄉小河在呻吟 社會主義新農村 、 我為環保做貢獻 等的主題征文演講比賽。5、結合 3 月 12 植樹節、愛