1、PPT模板下載： 行業PPT模板： 節日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 緊急事態應冷靜 溺水急救安全教育安全教育目錄一、預防溺水一、預防溺水二、溺水自救的方法二、溺水自救的方法三、救助溺水者的方法三、救助溺水者的方法情景再現 2015 年5 月25 日上午，微信朋友圈驚現一段1 分13 秒的視頻。視頻內容是一名少年在河水里翻轉撲騰，而相隔不到2 米的岸邊，幾名少年卻在嬉笑逗樂，眼睜睜地看著水中的少年溺亡。這是怎么回事呢？ 后來，據警方調查發現，這

2、群少年是相約出來一起玩耍的。溺水的男孩主動下水游泳，因為發生溺水時沒有呼救，所以岸邊的小伙伴都以為他撲騰水在逗大家開心，并沒有意識到問題的嚴重性，最終導致了男孩溺水身亡。 這樣的悲劇正是因為缺乏常識，缺乏安全教育而釀成的一、預防溺水1.游泳場所的選擇（1） 室內游泳館具有特殊的圍護結構水溫及室溫也相對穩定還有多種輔助設施，設備齊全水溫穩定水溫穩定室內溫度穩定室內溫度穩定有圍護欄有圍護欄多種輔助設施多種輔助設施一、預防溺水1.游泳場所的選擇（2） 天然游泳場應盡量選擇淺水和靜水區域找有經驗的、身強力壯的成年人陪同攜帶救生圈等安全設備小提示： 切勿在明令禁止游泳的區域游泳。若選擇可游泳鍛煉的天然水

3、域，需要提前了解該處水溫、漩渦、水流、水深、水中雜草分布等情況。一、預防溺水2. 游泳前的準備先做好暖身運動預防抽筋（1） 泳前暖身操1-2-3-42-2-3-4預備開始預備開始一、預防溺水2. 游泳前的準備（2）泳前適應水溫 在做完熱身運動后不要立即跳入水中，最好預先用冷水淋濕身體，或用雙手向身體撩水，讓身體提前適應水溫。游泳的注意事項游泳的注意事項1. 飽食、飲酒后不宜游泳。2. 有開放性傷口、皮膚病、眼疾者不宜游泳。3. 感冒、生病、身體不適或虛弱者不宜游泳。4. 雷雨天氣不宜游泳。5. 水溫太低不宜游泳。6. 游泳時禁止與同伴過分地玩鬧。7. 不要隨興下水，特別是野外。8. 風浪太大、

4、照明不佳不要游泳。9. 不明水域不要游泳、跳水；水淺、人多時不可跳水。10. 優先選擇有救生員的合格場所游泳。11. 下水前先做暖身運動，下水時帶齊游泳裝備，特別是泳鏡。二、溺水自救的方法二、溺水自救的方法1、不會游泳者的溺水自救方法若不會游泳者不慎掉入水中，千萬不能將手上舉或拼命掙扎，因為這樣會下沉更快。此時切忌驚慌失措，應掌握以下自救方法，等待救援。二、溺水自救的方法2. 溺水者會游泳的自救方法 會游泳者溺水一般是由于抽筋或水草纏身等造成的。發生這些情況時，溺水者應及時呼救，同時通過自救措施擺脫抽筋或水草纏身的情況。二、溺水自救的方法2、溺水者會游泳的自救方法 溺水者的正確舉措如下：小腿抽

5、筋自救二、溺水自救的方法2、 溺水者會游泳的自救方法 溺水者的正確舉措如下：手抽筋手臂抽筋大腿抽筋小提示： 發生抽筋后，同一部位可能會再次抽筋，所以對抽筋處要充分按摩并慢慢游向岸邊，上岸后對患處再進行按摩和熱敷。及時上岸，預防再次抽筋三、救助溺水者的方法1. 施救者不會游泳或水性不好時的求助方法施救者若不會游泳或不了解現場水情，不應輕易下水救人。未成年人更不宜下水救人。三、救助溺水者的方法 施救者救助溺水者的正確舉措如下：大聲呼救或報警大聲呼救或報警固定自己，利用竹竿固定自己，利用竹竿三、救助溺水者的方法 施救者救助溺水者的正確舉措如下：利用繩、救生圈等漂浮物利用繩、救生圈等漂浮物利用衣服、褲

6、子結繩利用衣服、褲子結繩三、救助溺水者的方法2、施救者水性較好時的救助方法 水性較好的人發現有人溺水，應該立即施以援手。但是，只有采取正確的方法，才能夠在救助別人時保護自己。正確的水中救援舉措如下：小提示： 施救者切忌迎面接觸溺水者。溺水者因為神志不清或心慌意亂，會緊緊抓抱施救者，從而導致雙方一同溺水。三、救助溺水者的方法3、 溺水者被救后急救措施（1） 被救上岸后的急救 溺水者被救上岸后按情況給予急救。溺水急救分以下三級：溺水者神志清醒，呼吸順暢，用毛毯、衣物包裹，為其保暖即可。溺水者神志不清，但有呼吸，首先應清除其口咽部、鼻腔內的污物，保持呼吸道通暢，其次為溺水者保暖并使其側臥。撥打 12

7、0 后，在旁守護直至救護人員的到來。溺水者沒有反應和呼吸，需要馬上為其進行心肺復蘇，同時撥打 120 急救。三、救助溺水者的方法3. 溺水者被救后急救措施 （2）心肺復蘇術小提示： 兩人在場時，最好兩人一起施救。雙人施救的效果比單人施救的效果好。按壓心臟的速度為 80 次 / 分鐘。心臟按壓與人工呼吸的比例為 30 2 ，即 30 次心臟按壓與 2 次人工呼吸交替進行。 現實案例 四名同學在碼頭散步聊天，看到水里漂著不明物體發現是一輛汽車，車里還有兩名兒童和他們父母，四名同學迅速分工，實施營救。意識到車子落水無法正常打開車門，又害怕用硬物砸開車窗會傷到孩子，很快想到了通過開車尾箱救人的方法，并成功營救出受困小孩。案例分析： 羅奕瓚等 4 名少年能成功地救出被困兒童，是因為冷靜地面對突發事件，并且運用了科學的救人方法。這 4 名少年將自己平時所學的汽修知識成功運用到現實生活中，臨危不亂，分工合作，在無法打開車門、車窗的情況下迅速找出應對方法，通過車尾箱解救被困人員。模擬練習：做一做