1、古詩文閱讀晉書周訪傳閱讀練習及答案古詩文閱讀晉書周訪傳閱讀練習及答案閱讀下面的文言文，完成59小題。周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬 江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹, 時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、 上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命參鎮東軍事。時有與訪同姓名者，罪當死，吏誤收訪，訪 奮擊收者，數十人皆散走，而自歸于帝，帝不之罪。尋以為揚烈將軍，討華軼。 所統厲武將軍丁乾與軼所統武昌太守馮逸交通，訪收斬之。逸來攻訪，訪率眾擊破之。軼將周廣燒城以應訪，軼眾潰，遂平江州。帝以訪為振武將軍，命訪

2、與諸軍共征杜弢。弢作桔槔打官軍船艦，訪作長 岐棖以距之，桔槔不得為害。訪復以舟師造湘城，軍達富口，而弢遣杜弘出海昏 。訪步上柴桑，偷渡，與賊戰，斬首數百。賊退保廬陵，復圍弘于廬陵。弘大 擲寶物于城外，軍人競拾之，弘因陣亂突圍而出。訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可 勝數。弘入南康，太守率兵逆擊，又破之，奔于臨賀。帝又進訪龍驤將軍。訪既在襄陽，務農訓卒，勤于采納。王敦患之，而憚其強，不敢有異。訪 威風既著，遠近悅服，智勇過人，為中興名將。性謙虛，未嘗論功伐。或問訪曰:“人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？”訪曰：“將士用命， 訪何功之有！ ”士以此重之。訪練兵簡卒，欲宣力中原，慨然有平河洛之

3、志。善于撫納士眾皆為致死聞 敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非。（選自晉書周訪傳，有刪改）注散吏：閑散的官員。海昏：地名。5.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）A. 因家廬江尋陽焉安家B. 周窮振乏，家無余財 救濟C所統厲武將軍丁乾與軼所統武昌太守馮逸交通交錯相通D.太守率兵逆擊迎頭6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（）（3 分）A. 以女妻侃子瞻 帝以訪為振武將軍B. 而自歸于帝奔于臨賀C帝不之罪訪何功之有D.弘因陣亂突圍而出 王敦患之，而憚其強7. 下列文句中，斷句正確的一項是（）（3分）A.善于撫納士眾/皆為致死聞/敦有不臣之心/訪恒切齒

4、敦/雖懷逆謀/ 故終訪之世未敢為非B.善于撫納士眾/皆為致死/聞敦有不臣之心/訪恒切齒/敦雖懷逆謀/ 故終訪之世未敢為非C. 善于撫納/ 士眾皆為致死/聞敦有不臣之心/訪恒切齒敦/雖懷逆謀故/終訪之世未敢為非D. 善于撫納士眾/皆為致死聞/敦有不臣之心/訪恒切齒/敦雖懷逆謀故/終訪之世未敢為非8. 下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是（）（3 分）A.周訪的祖先為了躲避戰亂背井離鄉逃到了江南。周訪操練士兵，是想盡 力收復中原。B.周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職 務，成為一代名將。C. 周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并 得到了

5、獎勵提拔。D. 在討伐敵人的戰斗中，周訪運籌帷幄。他既智勇謙讓，又能隨機應變, 因而屢戰屢勝。9.根據具體要求分別完成下列各題。（10分）（1）將下列句子翻譯為現代漢語。（7分）訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。（3 分）人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？（ 4分）（2）請用自己的話概括杜弢和杜弘是如何應對周訪的征伐的。（3分）答案:5. C （交通：相互勾結）6.A（A項均為介詞，表示動作行為的工具，可譯為“把”；B項 均為介詞，表示動作行為所涉及的人，“到”的意思。疑問代詞，表示動作 行為所涉及的處所，“向”；C項第三人稱代詞，作賓語，指代上文的“周訪”； 標志性助詞，賓語

6、前置的標志，可不譯；D項均為連詞，表修飾，表轉折。）7. B8【答案】：A（ B項“厲武將軍”是丁乾，C項“一旦蒙冤決不會忍氣吞 聲”無中生有；D項“運籌帷幄”當是“親臨前線”，同時“謙讓”無中生有）9. 周訪被察舉為孝廉，然后被任命為郎中、上等甲令，都不去就任這些 官職。（3分。“意念被動”1分，“除”1分，“之”1分。）別人做了一點好事，很少不自我宣傳的。您功勛卓著，卻不說一句，為 什么呢？（善，活用1分，“不自稱”句式1分，“而”1分，句子表達1分）（2）杜弢制作桔槔，攻打官軍的戰船；派遣杜弘出軍海昏；杜弘向城外扔許多寶物造成混亂以突圍。每點 1分）譯文:周訪字叫士達，原本是汝南安城人。

7、漢末時，他的祖先期逃避戰亂到了江 南地區，到周訪已經是第四代了。吳地平定后，就在廬江尋陽安家周訪年輕時沉 穩堅毅，謙遜而且禮讓，行事果斷，周濟窮困的人，家里沒有剩余的財產。做了 縣衙的功曹當時陶侃是個閑散的官吏， 周訪推薦他做了主簿，與他結為好友，把 女兒給了陶侃的兒子陶瞻做妻子。周訪被察舉為孝廉，然后被任命為郎中、上等 甲令，都不去就任這些官職。等到元帝渡過長江，命令周訪參與鎮東的軍事。當時有一個與周訪同姓名 的人，犯罪應當處死，獄吏誤會扣留周訪，周訪奮起還擊扣留他的人，幾十人都 逃散了，然后自己到元帝跟前自首，元帝沒有怪罪他。不久任命他做揚列將軍， 討伐華軼。周訪統領的厲武將軍丁乾與華軼統

8、領的武昌太守馮逸勾結，周訪逮捕丁乾并殺了他。馮逸來攻打周訪，周訪率領軍隊迎擊打敗了他。華軼的將領周廣 燒毀城池來響應周訪，華軼軍隊潰敗，于是平定了江州。元帝任命周訪為振武將軍，命令周訪和各路軍隊共同征伐杜弢。杜弢制作 桔槔，攻打官軍的戰船，周訪制作長岐棖，來抗拒他，桔槔不能夠成為禍害。周 訪又乘小戰艦前往湘城，軍隊抵達富口。于是杜弢派遣杜弘出軍海昏。周訪徒步 登上柴桑，偷偷渡江，與敵人交戰，斬掉首級幾百個。敵軍退守廬陵，又在廬陵 包圍了杜弘。杜弘扔到城外許多寶物，士兵爭著撿寶物，杜弘趁陣前混亂突圍逃 出城。周訪率領軍隊追趕他，獲得鞍馬鎧甲武器不可勝數。杜弘逃入南康，太守 率領士兵迎面痛擊，又打

9、敗杜弘，杜弘逃向了臨賀。元帝又一次晉升周訪為龍驥 將軍。周訪到了襄陽以后，致力于農業生產和訓練士卒，勤于選拔人才接納諫言。 王敦以之為患，但是害怕他的強大，不敢有異心。周訪的威嚴風范樹立之后，遠 近的人都愿意歸附，智慧勇氣超人，成為中興名將。性格謙虛，從不談論戰功。 有人問周訪：“別人做了一點好事，很少不自我宣傳的。您功勛卓著，卻不說一 句，為什么呢？”周訪說：“將士們沖鋒在前，周訪有什么功勞！ ”將士因此更 敬重他。周訪訓練軍隊簡拔士卒，想要進攻中原，慷慨激昂有平定河洛的志向。善 于安撫收納軍民，他們都愿為周訪效死。聽說王敦有不臣之心，周訪一直切齒痛 恨。王敦雖然懷有叛逆的心思，但周訪離世之

10、前，不敢為非作歹。笆二;二三先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一 考業關首 -霊-的切價環輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步；習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認；習貫徹”改”神，以貫徹*基礎教程改革*核心，以研 9學重*促進教* G根本，以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學學科體知和思三習合感析態度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監 督分不開部-:學:然數:整:數則二才三法根減數法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當 的簡