1、順義一中20112012第一學期期中考試高一年級語文試卷第一部分一、基礎知識1下列各組詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（ ）A債券（qun） 汗流浹背(ji) 戲謔（xu） 瞠目結舌（chng)B罪愆(qi) 三緘其口(jin) 商賈（g） 別出機杼（zh）C木訥(n) 拈輕怕重（nin） 勾（gu）當 觥（gun）籌交錯D掣（ch ）肘 不容置喙(hu) 皈依 (gu) 貽笑大方(y) 2 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A編輯 前倨后恭 狡黠 趨利避害 B照相 鴉鵲無聲 翰林 原形畢露 C譽寫 再接再厲 軼事 首屈一指 D震撼 迫不及待 證券 真知卓見 3.下列各句中，加線的成

2、語使用正確的一句是（ ） A.美國政府似乎認為，二戰以后干涉別國內政屢遭失敗的事實不足為訓，仍然在世界上四處推行霸權主義強權政治。 B.如何在鱗次櫛比的書架上選擇優秀的讀物，這是每一個熱愛閱讀的人必須面對的問題。 C.這篇論文不僅高屋建瓴，具有理論的高度，而且以翔實、豐富的實例材料顯示了其聯系現實的廣度。 D.王家姊妹倆人品好，長得又漂亮，一個是潑辣熱情，一個是溫柔恬靜，可謂各得其所，人見人夸。4.下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）大學的人文傳承_在于學問傳播，_在于大學精神的延續，而前輩名師大師的_包括_遺留在內，便是展示和承繼大學人文精神傳統不可分割的組成部分。拆了這些名師大師居

3、住的地方，實質上等于斬斷了大學精神傳承的一根紐帶。 A.不是 而是 行跡 物質 B.不僅 更 行跡 物質 C.不是 而是 形跡 物資 D.不僅 更 形跡 物資5.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A舊北京城經元明兩代的建造經營，在中國歷代封建王朝都城設計的基礎上，最后完成的杰作。B最近，有個轟動紅學界的消息從北師大傳出，一位女博士生在該校圖書館意外發現一部前人從未提到過的脂硯齋重評石頭記抄本。C在西部大開發中，一些“老區”的領導已經認識到了改變產業結構的重要，他們希望再造一個更為輝煌的未來。D倡導并鼓勵多寫多演現代戲是建設社會主義精神文明的需要，否則，拿不出新的作品來，就難于抵制一些不健康的甚

4、至低級庸俗的東西。6下列文學常識表述有誤的一項是（ ） A 詩經是中國最早的一部現實主義的詩歌總集，從內容上分為“風、雅、頌”三部分，表現手法是賦、比、興，后被統稱為詩經六義，其中的國風和代表楚辭的離騷為并稱為“風騷”。 B 謝靈運是開創山水詩派的第一人。游山水，制作出一種“上山則去前齒，下山去其后齒”的木屐，被稱為“謝公屐”。他稱“天下才有一石，曹子建獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。” C 金圣嘆將水滸傳與離騷、莊子、史記、杜詩、西廂記合稱為“六才子書”。已經評點的是水滸傳、杜詩、西廂記，后被殺。 D 王維評蘇軾的詩畫藝術為“詩中有畫，畫中有詩”，王昌齡被世人稱為“七絕圣手”，杜甫的春夜喜

5、雨被稱為“千古第一律詩”，而李白和白居易的詩歌也是膾炙人口。7.下面語句銜接恰當的一項是（ ）價值盲的一種象征是欠缺美感；對于文藝作品，全無欣賞能力。 但是，我們只要放大眼界，就知道不值得少見多怪。看文學書而不懂鑒賞，恰等于帝皇時代，看守后宮，成日價在女人堆里廝混的偏偏是個太監，雖有機會，確無能力！無錯不成話，非冤家不聚頭，不如此怎會有人生的笑劇？ 東坡領貢舉而李方叔考試落第，東坡賦詩相送云：“與君相從非一日，筆勢翩翩疑可識；平時漫說古戰場，過眼終迷日五色。” 說來也奇，偏是把文學當作職業的人，文盲的程度似乎愈加厲害。 你看，他早把不識文章比作不別顏色了。 在這一點上，蘇東坡完全跟我同意。 這

6、種病癥，我們依照色盲的例子，無妨喚作文盲。 好多文學研究者，對于詩文的美丑高低，竟毫無欣賞和鑒別。A B C D8.下面詞語解釋不正確的一項是（ ） A 士也罔極，二三其德 罔，沒有；極，準則。 B 纖纖擢素手 擢，抬，舉；素手，空著手。 C 煙濤微茫信難求 信，實在，確實。 D如聽仙樂耳暫明 暫，突然，一下子。二、文言文閱讀孫子武者，齊人也。以兵法見于吳王闔閭。闔廬曰：“子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試勒兵乎?”對曰：“可。”闔廬曰：“可試以婦人乎?” 曰：“可。”于是許之。出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊，以王之寵姬二人各為隊長，皆令持戟。令之曰：“汝知而心與左右手背乎?”婦人曰：“知

7、之。”孫子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背。”婦人曰：“諾。”約束既布，乃設鈇鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也。”復三令五申而鼓之左，婦人復大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也，既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斬左右隊長。吳王從臺上觀，見且斬愛姬，大駭。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斬也。”孫子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受。 ”遂斬隊長二人以徇。用其次為隊長，于是復鼓之。婦人左右前后跪起皆中規矩繩墨，無敢出聲。于是孫子使使報王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之

8、，雖赴水火猶可也。”吳王曰：“將軍罷休就舍，寡人不愿下觀。”孫子曰：“王徒好其言，不能用其實。”于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強楚，入郢，北威齊晉，顯名諸侯，孫子與有力焉。 （選自司馬遷史記 孫子吳起列傳9.下列語句子中，加點詞解釋不正確的一項是A. 可以小試勒兵乎 勒：整治，演練。B. 趣使使下令曰 趣：通“促”，急忙。C. 遂斬隊長二人以徇 徇：對眾說明。 示眾D.孫子與有力焉 與：參與10.下列各組語句子中，加點的詞意義和用法都相同的一組是A. 可試以婦人乎用； 遂斬隊長二人以徇 來B. 汝知而心與左右手背乎你的，你們的 既已明而不如法者 但C. 臣既已受命為將 既然 兵既整齊，王

9、可試下觀之已經D. 以王之寵姬二人各為隊長 吏士之罪也。 的11.下面對文中語句的理解，不符合文意的一項是A.約束既布，乃設鈇鉞，即三令五申之。操演章程已經宣布下達，于是架設兵器，立即對他們三令五申。B.王徒好其言，不能用其實大王只是喜歡我的兵法理論，不能用我的理論來實際用兵。C.婦人左右前后跪起皆中規矩繩墨婦人們不論是向左向右、向前向后、跪倒、站起都符合軍令紀律的要求D.于是闔廬知孫子能用兵，卒以為將從此，吳王闔閭知道孫子善于用兵，最終任命他做了將軍。12.下列對文章有關內容的分析和概括，不正確的一項是A.孫武以所著兵法求見吳國國王闔閭，吳王讓其用一群女子來小試一下練練兵，結果失去了自己寵愛

10、的兩個妃子。B.軍法紀律已經宣布完了，孫武便陳設鈇鉞，當場重復了多遍，然后用擊鼓指揮他們，婦女們總是放聲大笑，不得已，經吳王闔閭同意，將兩個女隊長殺了。C.孫武按順序任用兩隊第二人為隊長，再次用鼓聲指揮他們操練。婦女們一切動作都符合軍令要求，沒有再敢出聲嬉笑的了。D.吳國往西攻破了強大的楚國，攻入郢都，往北威震齊晉兩國，名聲顯揚于諸侯國間，這些都離不開孫武兵法。第二部分13用“/”給下面文言文斷句。（5分）與善人居如入芝蘭之室久而不聞其香即與之化矣與不善人居如入鮑魚之肆久而不聞其臭亦與之化矣三、詩歌部分（11分）閱讀下面兩首詩歌，完成下面的題目絕句二首(其一) 杜甫 遲日江山麗，春風花草香。

11、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。14這首詩的體裁是。（1分）此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？（4分）終南別業王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。偶然值林叟，談笑無還期。15下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(2分) A一二兩句說，作者自己進入中年以后即開始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。 B三四兩句說，作者經常獨自游山賞景。“每”即“常常”，“勝事”指山中美景。 C五六兩句寫游山之趣：沿著溪水行至盡頭，還可以坐下來看白云從巖岫間生起。 D七八兩句中說，作者偶遇山中“林叟”，與

12、之談笑言歡，竟不舍得讓老人回家。七、八句是說作者在山中偶遇林叟，與之談笑，自己忘了歸期 這首詩三、四句中最精煉傳神的各是哪個字?請結合詩意作簡要分析。(4分)16根據原文填寫上或下句（15分） ，札札弄機杼。（古詩十九首）木末芙蓉花， 。（王維辛夷塢） ，使我不得開心顏。（李白夢游天姥吟留別） ，江船火獨明。（杜甫春夜喜雨）千巖萬轉路不定， 。（李白夢游天姥吟留別） ，不盡長江滾滾來。（杜甫登高）大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易琵琶行）帶長劍兮挾秦弓， 。（屈原國殤） ，池魚思故淵。（陶淵明歸園田居）但使盧城飛將在， 。（王昌齡出塞） ，猶抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行） ，復照青苔上。（王維鹿柴）

13、 ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高）熊咆龍吟殷巖泉， 。（李白夢游天姥吟留別）前軍夜戰洮河北， 。（王昌齡從軍行）四、閱讀延伸題17填空題（5分）閱讀下面這首臺灣詩人余光中先生的詩（節選）回答問題。 那一雙傲慢的靴子至今還落在 高力士羞憤的手里，人卻不見了 把滿地的難民和傷兵 把胡馬和羌笛交踐的節奏 留給杜二去細細的苦吟 自從那年賀知章眼花了 認你做謫仙，便更加佯狂 用一只中了魔咒的小酒壺 把自己藏起來，連太太也尋不到你 怨長安城小而壺中天長 在所有的詩里你都預言 會突然水遁，或許就在明天 只扁舟破浪，亂發當風 樹敵如林，世人皆欲殺 肝硬化怎殺得死你？ 酒入愁腸，七分釀成月光 余下的三分呼為劍氣

14、繡口一吐便是半個盛唐詩歌描寫的古代詩人是指 ，其中“杜二”是指 。著名導演馮小剛的古裝武俠動作片夜宴，展現的是弒兄篡位，太子復仇的故事，是根據英國著名劇作家莎士比亞的 作品改編的。“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。 陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。 愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。”是唐代詩人李商隱的詩。該詩所寫的花是 花，詩中的“陶令” 是指， “陶令籬邊色”暗用 詩句。18選做題。從下面兩道題目中任選一道題作答。（5分）題目一：為了激發同學們的閱讀興趣，提供交流讀書心得、推介優秀圖書的平臺，高一年級準備辦一份讀書小報，請你為這份小報起一個名字。名字要言簡意賅、文雅易記。并簡述命名的理由，不

15、少于80字。題目二為促進校園文化建設，校學生會面向全體學生征集我校三棟教學樓的命名方案，教學樓命名要突出教書育人的特點，簡潔、文雅，好記，請你為三棟教學樓命名，并簡述命名的理由，不少于80字。五、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成1921題。阿慶豐子愷我的故鄉石門灣雖然是一個人口不滿一萬的小鎮，但是附近村落甚多，每日上午，農民出街做買賣，非常熱鬧，兩條大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一個商賈輻輳的市場。我家住在后河，是農民出入的大道之一。多數農民都是航海來的，只有賣柴的人，不便乘船，挑著一擔柴步行入市。賣柴，要稱斤兩，要找買主。農民自己不帶秤，又不熟悉哪家要買柴。于是必須有一個“柴主人”。他肩上

16、扛著一只大秤，給每擔柴稱好分量，然后介紹他去賣給哪一家。柴主人熟悉情況，知道哪家要硬柴，哪家要軟柴，分配各得其所。賣得的錢，農民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的傭錢。農民情愿九五扣到手，因為方便得多，他得了錢，就好扛著空扁擔入市去買物或喝酒了。 我家一帶的柴主人，名叫阿慶。此人姓什么，一向不傳，人都叫他阿慶。阿慶是一個獨身漢，住在大井頭的一間小屋里，上午忙著稱柴，所得傭錢，足夠一人衣食，下午空下來，就拉胡琴。他不喝酒，不吸煙，唯一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法純熟，各種京戲他都會拉。當時留聲機還不普遍流行，就有一種人背一架有喇叭的留聲機來賣唱，聽一出戲，收幾個錢。商店里的人下午空閑，出幾個錢買

17、些精神享樂，都不吝惜。這是不能獨享的，許多人旁聽，在出錢的人并無損失。阿慶便是旁聽者之一。但他的旁聽，不僅是享樂，竟是學習。他聽了幾遍之后，就會在胡琴上拉出來。足見他在音樂方面，天賦獨厚。 夏天晚上，許多人坐在河沿上乘涼。皓月當空，萬籟無聲。阿慶就在此時大顯身手。琴聲宛轉悠揚，引人入勝。潯陽江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴。因為琵琶是彈弦樂器，胡琴是摩擦弦樂器。摩擦弦樂器接近于內聲，容易動人。鋼琴不及小提琴好聽，就是為此。中國的胡琴，構造比小提琴簡單得多。但阿慶演奏起來，效果不亞于小提琴，這完全是心靈手巧之故。有一個青年羨慕阿慶的演奏，請他教授。阿慶只能把內外兩弦上的字眼上尺工凡六五乙仩教給他。

18、此人按字眼拉奏樂曲，生硬怪異，不成腔調。他怪怨胡琴不好，拿阿慶的胡琴來拉奏，依舊不成腔調，只得廢然而罷。記得西洋音樂史上有一段插話：有一個非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上裝四根弦線，照樣會奏出美妙的音樂。阿慶的胡琴并非特制，他的心手是特制的。 筆者曰：阿慶孑然一身，無家庭之樂。他的生活樂趣完全寄托在胡琴上。可見音樂感人之深，又可見精神生活有時可以代替物質生活。【注】豐子愷（18981975），浙江桐鄉人，漫畫家、作家。 上尺工凡六五乙仩 ：中國傳統記譜方法“工尺譜”的記音符號。19下列對作品的分析和概括，不正確的兩項是 （4分） A阿慶對生活要求不高，做“柴主人”所得的百分之五的傭金，足夠他一人衣食之用。他沒有其他嗜好，生活的樂趣完全寄托在胡琴上。 B阿慶有空閑（半天工作），有學習條件（可免費聽留聲機），有表演舞臺（夏夜的河沿），有崇拜者（一青年拜師），這些造就了他非凡的音樂才能。 C作者先寫琵琶不如胡琴動人，鋼琴不如小提琴好聽，再寫阿慶用構造簡單的胡琴演奏，效果不亞于小提琴，最后水到渠成，點明阿慶心靈手巧。 D文章有很多對浙西鄉土風情的描寫，這些描寫，除了交代主人公阿慶的生活環境，更重要的是展示了江南水鄉風光，給人留下深刻的印象。 E文章語言別有風味，有典雅的文言，如“商賈輻輳的市場”、“只得廢然而罷”，也有通俗的口語，如“他得了錢”、“就好扛著