1、養花閱讀題答案【篇一：養花 (節選 )閱讀答案】趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些。看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別歡喜。當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。1第 1 自然段已用 “”分好層次，請在 “花”字前面加上一個字，概括出每層的意思。 第一層： _ 花第二層： _ 花第三層： _ 花2“趕到曇花開放的時候 ”和“等到曇花開放的時候 ”哪個更能體現觀賞到曇花開放不容易？為什么？

2、_3如何理解畫線語句的含義？_4養花當然是尋求健康、快樂，文中為什么寫傷心的事？_參考答案：1嗅賞贈2第一句話：因為 “趕”字有不容易，湊巧的意思，而 “等 ”只是靜靜地等候，并不需要運氣，用 “趕 ”字更能顯出曇花開放的不容易以及難得，表現出作者對曇花的喜愛以及自豪之情。 （意思對即可）3表明自己養花已經有了收獲的果實，同時也表明果實被人分享的喜悅。（意思對即可）4反襯出養花的重要，因為它飽含著人的情感。（意思對即可）【篇二：21 養花練習題、課后練習題及答案者復旦中學陸增堂】編制美德結伴，和文明同行，會使你成為一個受人尊敬，受人歡迎的人。本單元的課文將引領你一同去感受養花的樂趣，體驗被信任

3、的喜悅 , 明白 “與人方便 ”即是 “與己方便 ”的道理 ? 擁有美德，擁有文明，就擁有了美好的心靈和高貴的氣質。本單元要練習創造性地復述課文。要充分發揮想像，這種想象一要適當，二要合理。可以改變復述的順序，可以改變復述的人稱，也可以適當補充情節或續編故事。21 養花1 我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去作研究與試驗。我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。在我的小院中，到夏天，滿是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，地上沒有它們的運動場。2 花雖多，但無奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著一棵好花生病欲死是件難過的事。我不愿時時落淚。北京

4、的氣候，對養花來說，不算很好。冬天冷，春天多風，夏天不是干旱就是大雨傾盆；秋天最好，可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒有那么大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會奮斗的花草。3 不過，盡管花草自己會奮斗，我若置之不理，任其自生自滅，它們多數還是會死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關切它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。這是個樂趣，摸住門道，花草養活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識，一定不是壞事。4 我不是有腿病嗎？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我

5、不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋中再寫一點，然后再出去，如此循環，把腦力勞動與體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變哪，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花兒都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是這多么有意思呀！不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理么？6 當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這么一回。三百株菊秧還在地上 (沒到移入盆中的時候 )，下了場暴雨。鄰家的墻倒了下來，菊秧被砸死者約三十多種，一百多棵！全

6、家都幾天沒有笑容！7 有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動又長見識，這就是養花的樂趣。【注釋】 選自我熱愛新北京老舍，原名舒慶春，字舍予，我國現代小說家和戲劇家。 1951 年 12 月，北京市人民政府授予他 “人民藝術家 ” 稱號。 秉燭夜游：夜間持著蠟燭游玩。這里指在夜間賞花。一）預習練習一、看拼音讀準漢字奇花異草置之不理自生自滅三年五載狂風暴雨腰酸腿疼秉燭夜游有喜有憂二、讀詞語注釋奇花異草：原意是指希奇少見的花草。也比喻美妙的文章作品等。置之不理：（之：代詞，它；理：理睬）放在一邊，不理不睬。自生自滅：自然地發生，生長，又自然地消滅。形容自然發展，無人過問。三年五載：（三、五：表示大概數量；載：年）指多年。狂風暴雨：指大風大雨。亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡。腰酸腿疼：即全身酸痛，身體不舒服。秉燭夜游：（秉：執持）舊時比喻及時行樂。手持蠟燭在夜間行游。意謂人生短暫，應當及時行樂。有喜有憂：既有高興的情緒又有憂慮的情緒。三、說說你對課題的理解四、在閱讀的過程中，還有哪些詞語或句子不理解？把問題