1、學習必備歡迎下載第一單元：大數的認識 整理和復習（一）【預習提綱】1，復習數位順序表2、億以內數的讀法。3、億以內數的寫法。4、比較大小。5、省略“億” 后面的“萬” 后面旳尾數。6、求近似數。整理和復習（二）【明辨概念】讀 5000505 時，要讀（）個零A,1B,2C,3D,4（3）-個數最高位是（）位，這個數是八位數.A,百萬 B 十萬，C,千萬D 億有一個數，萬級是 207,個級是 375,這個數是（）A207375,1、填空（1）10 個一千是（）,（）（2）從個位起，第五位是（）,是（）, 計數單位是（）,1702030009 是（）位數,個百萬是一千萬 .計數單位是（）, 第九位

2、是（）,計數單位是（）,第十二位它的最高位是（）.（5）一個數由 7 個十萬,6 個萬和 3 個十組成的這個數是（6）一個數千萬位上是8,萬位上是 5,其它各位上是 0,這個數是（7）個百萬是（）十萬，一個千萬是（）百萬,（）百萬是一億.（8）在 4 和 6 之間填上（）個 0,這個數就為四百萬零一（9）30300030 最高位的 3 表示（）,中間的 3 表示（10）一個六位數最低位上是 1,任意兩個相鄰數位上數字的和都是（11）591000 是由（）個萬和（）個（判斷對錯（1）讀數和寫數都要從最高位讀起和寫起。（3） 9 口 000 9 萬，口里最小填 0,（5） 404040 讀作：四十

3、萬四千四十3、選正確答案的序號填在（1 ）、13500000 元=（）組成的.）里。A135 元，B,1350十萬十萬地數數 100 次是（）.）,最后的 3 表示（6,這個數寫作（(2) 43214320 萬）（4 ）四萬零五百寫作 40000500,C,1350 萬元,D,1350 萬).).).).B,2070375,C,2073750學習必備歡迎下載下面各數中，最接近 20000 的數是（）A,19998B,20003C,21000第二單元角的度量【課題一】直線、射線和角【預習內容】教科書 P35-36【預習提綱】1 用自己的話說一說直線、射線和線段有什么聯系和區另 U?2 請動手畫兩

4、條射線，看看能組成我們學過的什么圖形？3嘗試說一說什么是角？什么是角的頂點，角的邊？該怎樣來表示角呢？角的符號與小于號有何區別?4 完成教科書 P36“做一做”第 2 題，你發現了什么？5 完成教科書 P36 “做一做”第 1 題。【課題二】角的度量【預習內容】教科書 P37-38 例 1【預習提綱】1 認真觀察，量角器上有些什么？2.在量角器上凌空指畫一個 60 度的角。3 用量角器測量角的具體步驟有哪些？量角的大小時應注意些什么？閉著眼睛感受1 度的大小。4畫出一個角，并把它的兩條邊延長一下，你發現了什么？5.角的大小與什么有關，與什么無關？你會比較角的大小嗎？6 完成教科書 P38 “做

5、一做”第 1、2、3 題。【課題三】角的分類【預習內容】教科書 P41 例 2、例 3【預習提綱】1 生活中，你在哪兒見到平角，周角？請分別指出平角，周角的頂點和邊？2閱讀教科書 P41 例 2,你認為平角是一條直線嗎？周角是只有一條邊嗎？為什么？3 我們都學過哪些角？它們分別有什么特征，以及它們之間有什么關系？請舉例說一說。4 任意畫一個平角，它有幾個直角？周角等于幾個直角？周角等于幾個平角？5 完成教科書 P43“練習五”第 1、3 題。學習必備歡迎下載【課題四】畫角【預習內容】教科書 P42 例 4【預習提綱】1 .請你自己歸納畫角的步驟？并與書上的作對比。2 動手畫一畫，你覺得畫角時應

6、注意些什么?學習必備歡迎下載3.你能用直尺畫出直角，平角和周角嗎?4 完成教科書 P43“做一做”第 1、2 題。【課題五】整理和復習【復習提綱】1、用自己旳形式把這分/內容表示出來2、判斷（1） 一條射線就是一個周角。（）（2）比鈍角小的角一定是銳角（3）平角是直角旳 2 倍，是周角的一半.（）3、選正確的序號填在括號內。（1） 3:15 時，時針和分針的夾角是（）。 A、銳角 B 、直角（2）周角、直角、銳角、平角、鈍角的排列順序，正確的 -組是（）A、周角 平角直角 鈍角銳角B 、平角 周角直角銳角鈍角 c 、第三單元三位數乘兩位數【課題一】口算乘法【預習內容】教科書 P45-46 例

7、1【預習提綱】1 .解決例 1 你是怎么想的？怎樣列式？如何計算？2.比較兩種方法，你認為哪種比較簡便，為什么？3兩位數乘一位數和幾百幾十的口算乘法，你有什么好方法?4 完成教科書 P46 “做一做”、P48 “練習六”第 5 題。【課題二】筆算乘法【預習內容】教科書 P49 例 1【預習提綱】1嘗試列式，說說這是一道什么樣的乘法算式？2先估一估結果大約是多少？你能不能用學過的知識計算出準確的結果?3 你能用自己的話說說三位數乘兩位數豎式計算的方法嗎？4.豎式計算時應注意什么？該如何檢驗自己的運算結果？. .（）（）c 、鈍角周角 平角鈍角直角 學習必備歡迎下載5 完成教科書 P49 “做一做

8、”、P51 “練習七”第 7 題。學習必備歡迎下載【課題三】因數中間或末尾有 0 的乘法【預習內容】教科書 P53 例 2【預習提綱】1 這兩道乘法算式有什么特點？你能用幾種不同的算法進行計算?2 計算 160X30 時，因數末尾有 0,在計算時怎么寫豎式更簡便？寫豎式時，如何處理對位問題？怎樣確定積的末尾 0 的個數?3.計算 106X30 時，因數中間有 0,在計算時如何寫與 0 相乘所得的這一位積？4 完成教科書 P53 “做一做”、P56 “練習八”第 7 題。【課題四】速度、時間和路程之間的關系【預習內容】教科書P54 例 3【預習提綱】1 .你都知道哪些交通工具的運行速度？能舉例說

9、說什么是速度嗎？2 請用數學符號把你所例舉的交通工具的速度表示出來。3 獨立計算，并找出速度、時間與所行路程之間的關系。4 將第題改成“求時間”或“求速度”的問題并解答。5 完成教科書 P56 “練習八”第 5 題。【課題五】積的變化規律【預習內容】教科書 P58 例 4【預習提綱】1 完成下列兩組計算，你發現了什么？認真觀察每組算式的特點，想一想：兩數相乘，當 另一個因數乘幾時，積怎么變化？6X2=8X125=6X20=24X125=6X200=72X125=2完成下列兩組計算，你發現了什么？認真觀察每組算式的特點，想一想：兩數相乘，當 另一個因數除以幾時，積怎么變化？20X4=25X160

10、=10X4=25X40=5X4=25X10=3 你能用一句話將發現的兩條規律概括為一條嗎？4 完成教科書 P58 “做一做”、P59 “練習九”第 3 題。【課題六】乘法估算【預習內容】教科書 P60 例 5【預習提綱】1 你能幫老師估算一下大約需要準備多少錢嗎？寫出你的估算過程。2 你認為怎樣估算會更接近準確的錢數呢？為什么？在估算的時候你是怎么做的?3 完成教科書 P60 “做一做”、P61 “練習十”第 1 題。0 和非數字的個因數不變,個因數不變,學習必備歡迎下載【課題七】整理和復習【復習內容】1、用自己喜歡的形式把知識點進歸納整理。2.練習一、我會填（1）12X400 口算時想（）和

11、（）相乘得（）, 積是（）.125X80 積末尾有（）個 0. （ 3）飛機每小時約飛行 800 千米,可以說飛機的飛行速度是（）（4）新華小學有學生 1325 人，大約是（）人。（5）麗麗 1 分鐘打字 118 個，半小時約打（）個。二、判斷（1）兩個因數的乘積是 780,如一個因數不變，另-個因數乘 20,積就變成 15600.（）（2）78X89 旳計算結果-定比 7200 小，（）（3）三位數乘兩位數枳一定是五位數，（）（4 ）最大的三位數與最小的兩位數的枳是99900。（）第四單元平行四邊形和梯【課題一】垂直與平行【預習內容】教科書 P64-65 例 1【預習提綱】1.請任意在本子上

12、畫兩條直線，會有幾種情況？并將他們分類一下。2 相交的兩條直線有幾種情況？嘗試畫一畫。3. 你覺得怎樣判斷兩條直線互相垂直？4. 認真閱讀后，請說說平行與垂直的區別？5. 你是怎樣理解“在同一平面內不相交”？6 .完成教科書 P65 “做一做”第 1、2 題。【課題二】畫垂線、平行線【預習內容】教科書 P66-67 例 2、例 3【預習提綱】1.畫垂線，畫平行線應該用到哪些學具？2 .過直線上的一點與過直線外一點畫垂線有何相同與不同？3. 怎樣量出直線外一點到這條直線的距離？4. 你還有別的方法來檢測兩條直線是否互相平行嗎？書上介紹的這個方法你理解嗎?5. 長方形有何特征？怎樣畫一個指定長度的

13、長方形6. 平行線之間的距離有什么特征？7 .完成教科書 P68 “練習一”第 4 題。【課題三】平行四邊形和梯形的認識學習必備歡迎下載【預習內容】教科書 P70-71 例 1【預習提綱】1 請舉例生活中見到的平行四邊形和梯形2.試著畫四邊形，并將它們分類。3 怎樣區分平行四邊形和梯形？4 為什么說長方形和正方形是特殊的平行四邊形?5 你能看懂教科書 P71 的集合圖嗎？你還有別的方法來表示它們的關系嗎?6 完成教科書 P73 “練習十二”第 3 題。【課題四】平行四邊形和梯形的特征【預習內容】教科書 P71-72 例 2【預習提綱】1.書中的動手“做一做”你做了嗎？你有何感受?2 請你舉例應

14、用平行四邊形的特征實踐于生活中的例子。3 看書了解平行四邊形與梯形各部分的名稱。4.怎樣畫平行四邊形和梯形的高？認真思考你還可以怎樣畫？高有幾條?5 量一量等腰梯形的腰，有什么特征?6 完成教科書 P72 “做一做”第 1、2 題。【課題五】整理和復習【復習提綱】一、概念1、垂線：2、平行線：3、平行四邊形：4、梯形;二、練習1、找-找。是平行線的畫(1)(5)_(6)_() ()學習必備歡迎下載2、按要求畫一畫。(1)過點 D 畫 AB 的平行線和 AC 的垂線。?DA_C_（2）畫一個邊長為 3 厘米的正方形.3、判斷題（1） 過直線外一點畫已知直線的平行線可以畫無數條。（）（2） 永不相

15、交的兩條直線叫平行線。（）（3）兩條平行線間的距離相等。（）（4）在同一平面內的兩條直線。不是平行就是相交。（）第五單元除數是兩位數的除【課題一】口算除法【預習內容】教科書 P78-79 例 1【預習提綱】1 計算這兩道題你是怎么想的？如何計算？2.口算整十數除商是一位數的口算，都有哪幾種方法?3 完成教科書 P78 “做一做”、P79 “做一做【課題二】除數是整十數的除法【預習內容】教科書 P81-82 例 1【預習提綱】1 先口算，說說你是怎么進行口算的?2自己嘗試用筆算的方法進行計算，主要看看除數是幾位數，應該先看被除數的哪幾位？商應寫在什么 位置？3 用筆算計算時，如果被除數的前兩位不

16、夠除，該怎么辦？4用自己的話說說除數是整十數的除法的筆算方法。5 完成教科書 P81 “做一做”、P82 “做一做”第 1.2 題。【課題三】除數接近整十數的除法【預習內容】教科書 P84 例 2【預習提綱】1 觀察這兩道題的除數，看看有什么特點？你認為把除數看成多少來試商會比較方便？2 如何用學過的“四舍五入”法把除數看作接近整十數進行試商？動手算一算，什么情況說明試得的商 是合適的？學習必備歡迎下載3.想一想：當初商不合適時，你有什么好辦法呢?4 完成教科書 P84 “做一做”。【課題四】除數不接近整十數的除法【預習內容】教科書 P85 例 3【預習提綱】1先嘗試計算這道題，然后用“五入”

17、法進行試商，你有什么發現?2動手檢查一下計算結果，說說如何驗算有余數的除法。3完成 P85“做一做”的三道題，你還有什么好方法？把你試商的過程說給同伴聽聽。4 .完成教科書 P87“練習十五”第 5 題。【課題五】商是兩位數的除法【預習內容】教科書 P89 例 4【預習提綱】1先估一估第（1）題的商是幾位數？試一試：商應該寫在什么位置上？觀察每次商后的余數，你有什么發 現？2 第 題除到十位時，余下的數是0 怎么辦？3 除數是一位數的除法與除數是兩位數的除法有什么相同點和不同點?4完成教科書 P90 “練習十六”第 1.2 題。【課題六】商的變化規律【預習內容】教科書 P93 例 5【預習提綱

18、】1.先計算這兩組題，再仔細觀察，你能發現什么?2.再認真填表，觀察表中的什么數有變化？什么數沒變化？都是怎么變化的?3你能總結一下被除數、除數和商的變化規律嗎？并說說需要注意些什么?學習必備歡迎下載4 完成教科書 P94 “練習”第 4 題。【課題七】整理和復習【復習提綱】一、內容1、口算除法2、筆算除法3、商變化規律、練習1、填空。第六單元統計【課題一】縱向復式條形統計圖【預習內容】教科書 P99-101 例 1【預習提綱】1 回憶一下，我們以前學過的統計知識，今天學習的新統計知識，“新”在哪里？與以前學的有何相同 與不同？2 復式條形統計圖為什么用兩種顏色區分？它的好處在哪里？3.通過城

19、鎮人口與鄉村人口的對比，你體會到了什么？對我們的生活有何影響？談談你的感受。4 復式條形統計圖給我們的生活帶來了哪些好處？5 完成教科書 P101 “做一做”【課題二】橫向復式條形統計圖【預習內容】教科書 P105 例 2(1) 420 里有()個 70,350 是 50 的()倍.(20 被除數不變，除數乘 10,商要(3)6口 8 十(4) 要使口 51 十 46,商是兩位數， 口中最小填( (5 )被除數乘 10 后，要使商不變，除數應(2、判斷)，如果商是一位數，口中最大填()。(1 )兩位數除三位數，商一定是兩位數。()(2) 782-20=3822()(3 計算除數是兩位數的除法如果用“五入” 法試商，商易偏小。(4 )兩數相除