1、爾雅音樂鑒賞章節測驗答案第一章音樂何需“懂”1.1音樂鑒賞的誤區1. 【單選題】下列哪一項是中國音樂教育和普及工作中的核心：()AA、音樂解說B、音樂感知C、音樂內化D、音樂創作2. 【單選題】音樂音響的基本屬性是 :()AA、語義性B、美學性C、視覺性D、非視覺性3. 【單選題】音樂不具有(),所以音樂不能直接傳達思想概念 ：AA、語義性B、視覺性C、表達性D、標準性4. 【判斷題】我們聽不懂音樂的原因不一定是我們不具備音樂細胞和音樂修養。()X5. 【判斷題】能夠用文學化和美術化的形式解說音樂才是欣賞音樂。1.2音樂的藝術本質1. 【單選題】音樂與人類情感產生共鳴，主要是通過下列哪一途徑：

2、()A、視覺C、情緒D、聽覺2. 【單選題】青主先生的音樂專著是下列哪一部:()BA、大江東去B、樂話C、我住長江頭D、清歌集3. 【單選題】下列哪一位音樂大家的著作有音樂通論：()CA、廖輔叔B、莫扎特C、廖尚果D、薩利埃里4. 【判斷題】音樂可以將人類情感表達得細膩、微妙、直接、及時。5. 【判斷題】音樂不僅僅是聽覺的藝術。()V：()A1.3音樂審美的基本觀念1. 【單選題】鮑列羅舞曲是下列哪一位作曲家的著作A、拉威爾B、亨德爾C、巴赫D、莫扎特2. 【單選題】可以描摹人類情緒的變化的哪一種方式：()BA、文學B、音樂C、4 言D、美術3. 【單選題】最重要的體驗音樂欣賞的方式是:()C

3、A、認真聆聽音樂B、參照解說體會音樂C、體驗微妙的情緒變化D、學好理論知識4. 【判斷題】首先要放棄理解的負擔才能真正聽懂音樂欣賞音樂。()5. 【判斷題】人類多種多樣的情緒可以通過音樂表現出來。()V第二章音樂表現的機制2.1聲音的聯覺屬性1. 【單選題】不能引起我們的聯覺的是聲音的哪個屬性：()CA、音咼與音強B、速度與節奏C、音長與音短D、發音速度2. 【單選題】我們依靠下列哪種方式讓自己能夠聽懂音樂是：()DA、聽覺B、視覺C、解說D、聯覺通感3. 【多選題】以下哪些是對聯覺反應的正確表述:()ACDA、聯覺是一種習慣和本能B、聯覺是一種理性行為C、聯覺無法控制D、聯覺反映無處不在4.

4、 【判斷題】聯覺是一種能力，通過后天的培養和熏陶形成 ()X5. 【判斷題】聯覺可以通過理性來控制和支配。()X2.2聯覺分析方法(一)1. 【單選題】下列哪一種情感是陜北民歌腳夫調所表現出來的：()CA、歡快B、傷感C、憤懣D、奮進2. 【單選題】緊張度最低的樂器是什么 ：（）AA、長笛B、短笛C、小提琴D、長號3. 【單選題】下列景象中，哪一項不是德彪西的海中通過聯覺感知所描述的景象:（）BA、微波漣漪B、波濤洶涌C、暗流涌動D、水波蕩漾4. 【判斷題】聯覺反應沒有空間和時間的界限。（）V5. 【判斷題】易懂是指知覺感受沒有那么復雜，更容易把握樂曲。（）X2.3聯覺分析方法（二）1. 【單

5、選題】（）是一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區別：AA、技術B、注意力專注的程度C、音樂的感受能力D、理解的深度A、良好的聽覺B、良好的理解能力C、良好的樂感D、持續而穩定的聯覺對應關系3. 【單選題】擅長使用大量復調性的音樂的是下列哪一位作曲家：()BA、拉威爾B、理查斯特勞斯C、格羅菲D、穆索爾斯基4. 【判斷題】音樂能夠表現出包括情緒、情感體驗等各種內容靠的是聯覺。()V5. 【判斷題】聽眾理解音樂的前提條件包括良好的音樂修養和音樂天賦。()X2.4關注自己的聯覺1. 【單選題】下列哪一項不屬于音樂實現描寫復雜思想的意圖的過程中的環節:()CA、聽眾感知單個感性特征B、將相關因素拆分

6、成單個感性特征C、用復雜的音符表現D、聽眾找尋線索串起感性特征2. 【多選題】斯美塔納的沃爾塔納河表現出來了以下哪些場景：()ABDA、涓涓小溪B、小溪匯成洪流2.【單選題】音樂若要能夠引起明確的內容理解，則需要有:（）DC、一對戀人相會D、鄉村的舞蹈3. 【多選題】西貝柳斯所著的芬蘭頌表現出了下列哪些情感寓意：()ABCA、抗爭B、勝利C、黑暗D、幸福4. 【判斷題】理解音樂的前提條件是學習音樂的理論知識。()X5. 【判斷題】音樂所表達的思想意識通常需要有一根線索來串聯來生成。()V第三章闡釋的權利3.1音樂理解的困惑1. 【單選題】下列哪一項不是聽眾在很多情況下不能正確理解音樂的原因:(

7、)AA、聽眾音樂素養的限制B、音樂表達的主觀性C、音樂表達的模糊性D、音樂表達的不確定性2. 【單選題】音樂能表現出以下哪一項：()CA、長相B、法律C、悲傷D、顏色3. 【單選題】聲音表現各種情感需要通過下列哪一種表現機制：()CA、音量B、音強C、聯覺D、音長4. 【判斷題】音樂具有凈化人心靈的作用，其他藝術也有。()X5. 【判斷題】大多數作曲家指出自己創作的初衷和意圖都是在創作曲子之初。()X3.2闡釋音樂的路徑1. 【單選題】以下正確理解“原作”的是 :()DA、作曲家記下的樂譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家第一次發表的曲子D、作曲家的意向性對象2. 【單選題】下列哪一位是以彈奏古德

8、堡變奏曲而成名的孤僻演奏家：()BA、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.:()ABC3. 【多選題】我們在創作音樂時需要遵循哪些基本準則A、新穎B、獨創性C、有個性D、忠于原作4. 【判斷題】我們在創作音樂時難以做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。5. 【判斷題】不同演奏家對同一首作品的理解基本是相一致的。()X3.3音樂理解應注重自己的感受1. 【單選題】演奏家的職能一般不包括：()DA、了解作曲家原作意圖B、揭示和傳達作曲家的意圖C、添加個性闡釋D、絕對地忠于原作2. 【單選題】下列哪一項是19世紀下半葉和20世紀上半葉出現的思潮:()

9、AA、演奏家至上B、作曲家至上C、原樣主義D、演奏和作曲兩個同等重要3. 【多選題】“忠實于原作”實際上包括：()ABCA、傳統B、權威C、教師D、作曲家的內心效果4. 【判斷題】演奏家如果不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就不會受到尊重和愛戴。()X5. 【判斷題】演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力就會失去內心最有力量的東西。()V第四章音樂鑒賞的方式與層次4.1音樂審美要素概述1. 【單選題】下列最適合給 610歲的孩童欣賞的是哪一部作品：()CA、命運交響曲B、英雄交響樂C、獻給愛麗絲D、安魂曲2. 【單選題】下列哪一個不是音樂審美能力得基本要素:()BA、能力B、天賦C、習慣D、經驗3.

10、 【單選題】下列哪一項不屬于音樂審美能力中的能力要素：()AA、直覺能力B、注意能力C、記憶能力D、知覺能力4. 【判斷題】通過知識的學習能夠培養并獲得感性能力。()X5. 【判斷題】普通人與音樂專家的聲音聽覺能力是沒有實質性差別的。()V4.2音樂審美能力知覺能力1. 【單選題】知覺能力決定了人們通常不喜歡下列哪種音樂：()DA、舒緩B、活潑C、清新D、緊張2. 【單選題】下列哪一項是一般情況下人類不敏感的音域:()AA、低音B、中音C、中高音D、高音3. 【單選題】人們在下列哪種情況下對音樂的感知不會發生困難:()DA、距音域敏感區太高、太低B、音符差距過于微妙C、刺激過強D、在音域敏感區

11、內()X4. 【判斷題】一般說來，經過音樂訓練的專業人士不能欣賞低音的旋律。5. 【判斷題】細膩、敏感、豐富的音樂通常受到年齡越低的人的偏好。（）X4.3音樂審美能力專注能力1. 【單選題】下列哪一位是 G弦上的詠嘆調的作者：（）CA、貝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦2. 【單選題】下列哪一位偉大演奏家在音樂史上達到人類演奏技巧巔峰和極限:（）AA、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德弗里德曼：()B3. 【單選題】想要更好地欣賞胡志厚的管子獨奏胡笳十八拍，我們需要下列哪一項能力A、注意的集中能力B、注意的保持能力C、注意的分配能力D、注意的專注能力4. 【判斷題】人的年齡越大，注意力保持的時間

12、越短，成反比。（）X5. 【判斷題】對理解音樂至關重要的是注意的保持能力。（）V4.4音樂審美能力一一記憶與再認能力1. 【單選題】復調的音樂對注意力的哪一項能力要求更高：()CA、專注B、保持C、分配D、停滯2. 【單選題】下列哪一項不屬于音樂的再現認知:()AA、變化主題再現B、變化音色再現C、變化速度再現D、變化力度再現3. 【單選題】變化再現除了有形式結構的需要外，還暗示了()的變化:()DA、音色B、音量C、音強D、表現內容4. 【判斷題】為了體會更復雜的音樂表現，在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注()X5. 【判斷題】對音樂作品的誤讀可能由于注意能力分配有問題。()V4.5音

13、樂審美習慣一一反應習慣1. 【單選題】下列哪一項不屬于音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣：()CA、期待習慣B、反應習慣C、注意習慣D、聯覺習慣2. 【單選題】Embrace you出自下列哪一位作曲家：（）AA、格什溫B、施特勞斯C、肖邦D、比卡3. 【單選題】我們對音樂產生的反應除了身體反應外，還有什么反應:（）BA、生理B、情緒C、外在D、感官4. 【判斷題】我們成人以后才會形成身體對音樂的反應。（）X5. 【判斷題】音樂聽不懂是習慣的問題而不是能力的問題。（）V4.6音樂審美習慣一一期待習慣1. 【單選題】（）是一個音樂能夠獲得張力的最重要因素：DA、節奏B、音符間隔C、音強D、期待

14、2. 【單選題】聽眾聽音樂時通過什么來實現情感的聚集：()AA、保持長時間的期待B、對下一個音的期待C、聯覺D、身體的反應3. 【單選題】下列哪一項正確理解了期待反應的“期待”：()AA、自己內心的理解B、期待好聽的效果C、是對下一個音的期待D、是一種本能反應4. 【判斷題】聽眾期待的時間與音樂的張力成正比。()V5. 【判斷題】期待反應是人們慣性心理之一()V4.7音樂審美經驗一一風格與文化經驗1. 【單選題】構成樂感的主要因素是 ：()DA、聽覺B、習慣C、天賦D、聯覺,要通過哪一機制:()A2. 【單選題】通過聯覺習慣感知的音樂要想喚起聽眾更強烈的感受A、以往類似的經驗B、聽眾的聽覺C、

15、聽眾的思想活動D、聽眾的情緒反應3. 【單選題】莫斯科河上的黎明所描述的情景不包括下列哪一項：()CA、昏暗B、寧靜C、緊張D、曙光4. 【判斷題】音樂表現的僅僅是當前聽覺和感覺到的情感。()X5. 【判斷題】聯覺習慣使音樂欣賞活動的增加了趣味。()V4.8音樂審美經驗一一形式與體裁經驗1. 【單選題】鴨子拌嘴表現出的音樂體裁之美具體是指哪一種體裁：()AA、節奏B、旋律C、聲曰D、內容2. 【單選題】下列哪一項不屬于根據形式與體裁的經驗音樂的美麗:()DA、節奏B、旋律C、音色D、音長3. 【多選題】“經驗”要素包括以下哪些選項：()ABCA、風格與文化的經驗B、形式與題材的經驗C、內容與題

16、材的經驗D、內在與外在的經驗4. 【判斷題】聽眾要用調適的態度面對不同民族、不同地域的音樂。()5. 【判斷題】配器史上的里程碑是指拉威爾的波萊羅。()V4.9音樂審美經驗一一和聲之美之間的組合1. 【單選題】相較于歐洲國家音樂中的獨立復調，我國的傳統音樂中各樂屬于：()BA、平行復調B、支撐復調C、對立復調D、合音復調2. 【單選題】下列哪一個因素是中國的傳統音樂中所缺少的:()BA、節奏B、合音C、樂器D、旋律3. 【單選題】莫扎特的laudate dominum特別強調出了什么屬性的美感：()AA、和聲B、節奏C、旋律D、結構4. 【判斷題】米開朗琪羅的哀悼基督表達的感情是所有的死亡都充

17、滿著活力。()V5. 【判斷題】在我國沒有使用和聲的先例，無論什么地區什么民族。 ()X4.10音樂審美經驗一一“炫”技之美1. 【單選題】首次演奏了野蜂飛舞八度版的是下列哪一位演奏家：()DA、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齊夫拉2. 【單選題】利用人聲演奏了野蜂飛舞的是下列哪一位演奏家:()CA、齊夫拉B、奧利弗劉易斯C、麥克費林D、王羽佳3. 【單選題】在演奏炫技中，最難把控的是:()CA、力量B、速度C、細節D、絕對高度4. 【判斷題】在音樂欣賞中，沒有必要欣賞演奏的技能。()X5. 【判斷題】音樂家所追求的技巧僅僅是更快、更高、更強就夠了。() X4.11音樂審美經驗一一內容與題材經驗

18、(一)1. 【單選題】我們可以接受黃河這種類型的音樂，是下列哪一項因素促使的：()DA、音符B、節奏C、旋律D、表現性2. 【單選題】如果想要成為一個偉大的藝術家和創造家，必須具備:()CA、單一的文化環境B、深厚的理論知識C、開闊的心靈和胸懷D、忠于原作的精神3. 【單選題】UAXUCTUM的作者，偉大的作曲家歇爾西來自哪個國家：()BA、法國B、意大利C、芬蘭D、奧地利4. 【判斷題】音樂就是要表達美麗的事物表達主流形態。()X5. 【判斷題】人類心靈對外界事物反應的總結就是藝術。()V4.12音樂審美經驗內容與題材經驗(二)1. 【單選題】在國際比賽中，中國第一位獲獎的鋼琴家是 ：()B

19、A、朗朗B、周廣仁C、杜寧武D、韓冰2. 【單選題】“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品不包括下列哪一項：()DA、紅珊瑚B、劉三姐C、社長的女兒D、年輕的朋友來相會3. 【多選題】在中國古代音樂史中 ，有關“和”的三個階段論包含哪三項：()BCDA、諧和B、平和C、淡和D、中和4. 【判斷題】在中國古代文化中，人與人之間并不存在面子化傾向問題，都非常實事求是（）X5. 【判斷題】在古代歷史中，扼殺自己 將自己“渠道化”的時候，有一種道德優越感。（）V第五章 音樂審美判斷標準問題5.1音樂是否具有審美判斷標準1. 【單選題】下列哪個版本的巴赫十二平均律第一卷第八首前奏曲是剛健的?（ ） B

20、A、Schiff.AB、Richter,S.C、Turech,RD、李斯特2. 【多選題】藝術領域內行的主要兩個標志是（）。 CDA、會宣傳B、能作曲C、會享受D、能評論3. 【判斷題】美僅僅是感性的有序。（）X4. 【判斷題】如果要保證音樂良好發展，我們應該具有健康的音樂評論。（）V5.2音樂審美價值判斷原理1. 【多選題】下列哪些選項是審美普遍標準的社會學成因?（ ） BA、刻板印象B、多數人的偏好C、權威主導性D、光環效應2. 【多選題】產生審美社會學現象的根本原因是（）。 BCDA、多數權威的意見B、美的本質C、人類心理活動的自然規律要求D、藝術表現的需要3. 【多選題】下列哪些選項屬

21、于“美的本質”的內容 ?（ ） BA、有序性B、豐富性C、美的客觀標準D、外在表現形式4. 【判斷題】審美價值判斷具有客觀性標準。（）X5. 【判斷題】主體兼性指的是主體之間存在的一種共性。（）5.3音樂審美的判斷指標1. 【單選題】下列說法錯誤的是 （）。 BA、在期待心理中，張力與釋放之間需要相互匹配。B、格倫古爾德屬于音樂美學中的“他律派”C、音樂審美的價值大小與和目的性的程度相關D、音樂價值的判斷，是多重指標下的綜合評價2. 【單選題】下列說法錯誤的是 （）。DA、欣賞音樂是有層次與水平差異的B、音樂審美的價值判斷是一個復雜的問題C、不同的欣賞層方式會有不同的審美感受D、音樂審美中的“

22、他律派”追求音樂自身所具有的美BCD3. 【多選題】下列哪些選項屬于人類心理活動的自然規律?（）A、自律B、慣性心理C、求異心理D、期待心理4. 【多選題】好的音樂包括下列哪些特點 ?（ ） ABCDA、細節精妙B、富有表現C、結構嚴謹D、奇思新穎5. 【判斷題】去除人的所有感性欲望是反人性的。（）V6. 【判斷題】儒家文化是鼓勵個體創造的。 （）x音樂中的“結構嚴謹”6.1音樂的結構層次1. 【單選題】在音樂演奏、欣賞中 ，“結構感”的核心是（）。A、遠景結構B、中景結構C、近景結構D、全景結構2. 【多選題】下列說法正確的是 ()。ABCA、遠景是音樂結構中的整體布局B、中景是音樂骨干音形

23、成的框架C、近景是每一個音符D、遠景結構是音樂演奏中最容易被忽視的3. 【多選題】“音樂結構”的心理學實質指的是()。 CDA、主觀感受性B、與他人的情感共鳴C、聽知覺的聯系感D、結構發展的方向感BCAD4. 【多選題】下列哪些選項屬于“遠景”結構在音樂演奏上的具體體現?()A、骨干音的“二度”進行發展方向感B、段落的特征C、情緒的布局D、骨干音的“四度”框架的支撐傾向5. 【多選題】下列哪些選項屬于“中景”結構在音樂演奏上的具體體現?()A、骨干音的“二度”進行發展方向感B、段落的特征C、情緒的布局D、骨干音的“四度”框架的支撐傾向6. 【判斷題】富尼埃是 20世紀法國著名的鋼琴演奏家。（）

24、X7. 【判斷題】和聲的第一個弦必須是主和弦。（）X6.2音樂遠景、中景、近景三個結構層次的控制1.【單選題】現在很多人是通過（）來學習音樂的。A、唱片B、曲譜C、室內音樂會D、露天音樂會2.【單選題】結構式最為嚴謹的降A大調波蘭舞曲作品 53號由哪一位演奏家所作?（ ） BA、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot3. 【多選題】下列說法正確的是 （）。ABCDA、傳統往往是有些大師率性而為定下來的B、老唱片時代的音樂大師是通過曲譜來學習音樂的C、老唱片時代的演奏家對同一作品的理解往往差異很大D、“音樂大師”的稱號往往是對一個人的綜合評價4. 【判斷題】

25、真正的音樂大師一定要有對音樂宏觀結構的控制。（）V5. 【判斷題】音樂是“流動的建筑”。（）V6.3音樂中景結構的重要性1. 【單選題】肖邦是19世紀波蘭作曲家、鋼琴家 也是（）的代表。BA、現實主義B、浪漫主義C、古典主義D、印象主義2. 【單選題】關于瓦格拉，下列說法錯誤的是（）。CA、戲劇家B、作曲家C、他的音樂非常婉約D、曾受到了路德維希二世的資助3. 【單選題】拜羅伊特歌劇院是 （）親自設計的？ CA、肖邦B、路德維希二世C、瓦格納D、約翰菲爾德4. 【判斷題】近景結構是控制整個音樂結構中最重要的力量。（）X5. 【判斷題】中國民樂雖然沒有歐洲經典和聲，但一定有一層層的發展和變化布局

26、。6.4音樂萬花筒古琴等欣賞1. 【單選題】歐洲的整個音樂發源于下列哪個作品?（ ） AA、格里高利圣詠B、Con tus in Memory of Benjamin Britte nC、In torno Allidol Mio D、女武神序曲2. 【單選題】下列哪首曲子的音調是一直往下沉的？（） BA、女武神序曲B、Con tus in Memory of Benjamin Britte nC、 In torno All'idol Mio D、格里高利圣詠3. 【判斷題】音樂和創作人之間的聯系更多是精神氣質方面的，而不是道德水平方面的。4. 【判斷題】古琴不能表現人類全部的感情，而應

27、該從屬于某一種文化。（）X6.5音樂細節與整體結構的關系1. 【單選題】音樂是一個整體 ，整體體現在（）的關系中。BA、作曲家B、細節C、演奏者D、觀眾的感知2. 【多選題】B大調第一鋼琴三重奏運用到了以下哪些樂器?（ ） BCDA、古箏B、鋼琴C、大提琴D、小提琴3. 【多選題】關于“合奏能力”，下列說法正確的是（）。 ABA、合奏者應傾聽自己在音響平衡中的地位B、合奏者應發揮自己在推動音樂發展中的作用C、 只要每個合奏者都盡力發揮特長 ，表現自己，整體效果也不會差D、合奏者不需要有全局觀4. 【判斷題】在合奏中，沒有細節對整體的支撐關系，整體就沒有嚴謹可言。（）5. 【判斷題】只有那些具有

28、不可替代的獨特審美特質的樂器才能永存。（）V6.6音樂萬花筒一一八面埋伏等賞析1. 【單選題】Albinoni,Tomaso柔板的基調是（）。 BA、快樂的B、悲傷的C、悠揚的D、緊張的2. 【單選題】下列哪首作品屬于“簡約主義” ?（ ） CA、Albi non i,T omaso 柔板B、古德堡變奏曲C、 Gorecki,Henryk Mikolaj古鋼琴協奏曲第二樂章D、土耳其進行曲3. 【單選題】下列哪首作品是“古樂器演奏的古老音樂”?（ ） BA、Albi non i,T omaso 柔板B、琵琶古曲十面埋伏C、古德堡變奏曲D、福列的Apres Un Reve G Op.7 No.1

29、是一個非常現代的作品。（）V4. 【判斷題】琵琶古曲十面埋伏對于歐洲作曲家來說5. 【判斷題】十面埋伏極具張力，能夠在中國傳統文化背景下產生 ，這是非常難得的。（）V6.7音樂萬花筒一一火之舞等賞析1. 【單選題】Gianzberg的Padam不具有下列哪一個特點 ?（ ） DA、細膩B、復雜C、現代D、神秘2. 【單選題】下列哪首作品體現了愛情與自由的沖突?（ ） BA、樸樹的平凡之路B、崔健的出走C、竇唯艷陽天D、張楚孤獨的人是可恥的3. 【判斷題】從整體水平來講 ，中國動畫片的藝術水平高于法國、俄羅斯。（）x4. 【判斷題】以優勝需要為驅動的“成就動機”文化會使一些優秀的人變得不那么友善

30、（）V第七章變化與豐富 音樂演奏中的“布局”設計7.1音樂的豐富性1. 【單選題】下列哪個演奏家的A大調鋼琴奏鳴曲作品：K331最具有豐富性?（ ） CA、Kraus丄B、Schiff,AC、Gould,GD、Cortot2. 【多選題】下列說法正確的是 （）。BA、沒有層次的音樂演奏，不是單調的就是混亂的B、單靠直覺是無法成為音樂大師的C、在古典音樂中，同樣的旋律，不同的力度，會增加音樂的豐富性D、“偶然手法”是一種錯誤的作曲手法3. 【多選題】下列哪兩個選項是違反審美原則的?（ ） ABA、極簡主義B、偶然主義C、浪漫主義D、印象主義4. 【判斷題】“簡約手法”能夠用很少的材料喚起聽眾期待

31、的張力。（）V5. 【判斷題】在音樂作曲中，“偶然手法”就是“偶然主義”。（）X7.2音樂萬花筒一一節日序曲 Op.96等賞析1. 【判斷題】肯定與贊同一個事物，并不代表否定與貶低另一個事物。（）V2. 【判斷題】與過程相比，音樂更多的是結果的藝術。（）X7.3音樂萬花筒一一間奏曲等賞析1. 【單選題】作品4'33”是下列哪位音樂家的作品?（ ） CA、周廣仁B、約翰菲爾德C、約翰凱奇D、余其偉2. 【多選題】關于"prepared piano ”，下列說法正確的是（）。 ABCA、被稱為“一個人演奏一個樂器的打擊樂隊”B、 “ prepared pia no”指的是在鋼琴里

32、面放入紙屑、釘子等被需要的材料C、 “ prepared pia no”具有復雜的音色D、 “ prepared pia no”由于音色的復雜，注定不能展現好聽的音樂3. 【多選題】關于約翰凱奇所演奏的Solo for prepared piano，下列表述正確的是（）。BCDA、悠揚高遠B、具備張力C、豐富多彩D、戲劇性4. 【判斷題】截止目前，沒有任何理論對藝術的定義進行了清晰的界定。（）V5. 【判斷題】只有某些特定的聲音材料才可以成為音樂的素材。（）X第八章音樂演奏中的細節控制8.1音樂演奏中“細節控制”的重要性1. 【單選題】C大調第21號鋼琴協奏曲是（）的作品。BA、巴赫B、莫扎特

33、C、海頓D、李斯特2. 【多選題】關于音樂標準的內化過程，下列說法錯誤的是（）。CDA、漸進的B、可以通過后天訓練建立起來C、完全可以只依靠理論建立起來D、跟先天因素毫無關系3. 【多選題】C大調第21號鋼琴協奏曲表達了下列哪些情感 ?（ ） ABCDA、纏綿B、苦難C、彷徨D、等待4. 【判斷題】如果用大量時間強刺激式地關注好的作品，那么這些標準就會刻在我們的腦子里。（）V5. 【判斷題】音樂的整體布局是需要設計的，但細節是可以忽視的。（）X8.2欣賞水平影響演奏水平1. 【單選題】（）是影響音樂價值判斷最重要的指標。DA、作曲家B、演奏家C、整體D、細節2. 【單選題】下列說法錯誤的是 （

34、）。DA、無論演奏者還是欣賞者，唯有全身心的投入，才能領會音樂的真諦B、 音樂的細節常常容易被忽略，也最難被控制C、最偉大作品與不那么偉大作品之間的差別往往在于細節D、聽眾對音樂的感知能力不能通過后天培養起來3. 【單選題】下列哪首作品是詩歌當中很著名的詠嘆調?( ) AA、In Trutina B、月亮頌C、格里高利圣詠D、 Gorecki,Henryk Mikolaj古鋼琴協奏曲第二樂章4. 【判斷題】從欣賞者來說，同一首樂曲，不同的欣賞層次，會產生不同的審美價值。5. 【判斷題】對于演奏者來說，不同的欣賞水平不會影響演奏水平。()X8.3 音樂萬花筒 Yesterday once mor

35、e等賞析1. 【單選題】湖南民樂鷓鴣天是由下列哪種樂器演奏的?( ) AA、笛子B、古箏C、胡笳D、簫2. 【單選題】中國人特別追求人和自然的()溝通。BA、正向B、遠距離C、近距離D、反向3. 【多選題】在美學散步中宗白華先生認為，中國音樂的審美特質包括（）。 ABDA、追求意境B、追求空靈C、追求寫實D、追求韻味4. 【判斷題】國畫中的大量留白會給人很大的想象空間。（）V5. 【判斷題】我們在觀看中國的繪畫時，總是先看近后看遠。（）X第九章期待：與慣性心理相關的音樂處理9.1音樂審美的普遍標準一一連貫與流暢1. 【多選題】樂感主要包括下列哪兩個方面的內容?（ ） BDA、豐富性B、期待感C

36、、有序性D、聯覺反應2. 【多選題】下列說法正確的是 （）。ABCA、期待感對下一個音應該是什么有明確的要求B、聯覺反應能夠使每個音產生“表現性”的感覺C、人的情緒活動也是我們在欣賞和演奏音樂時要考慮的D、樂感不存在水平高低的問題4.【判斷題】道德是指利益分配情景下的利他傾向。9.2慣性心理引起的音樂期待感1. 【單選題】在音樂結構中，高潮點之前的“漸慢”一定要有明顯的（）。BA、漸寬B、漸強C、漸窄D、漸弱2. 單選題】對于“激情型”樂句 ，決定“高潮點”一定不能太弱的原因是（）。BA、求異心理B、慣性期待C、客觀規律D、音樂的豐富性要求3. 多選題】下列哪些音樂表現狀態順應了慣性心理期待的

37、結果?（ ） BCDA、生硬B、自然C、連貫D、順暢4. 判斷題】慣性期待是人的基本心理規律。（）V5. 判斷題】聽眾對音樂的“慣性期待”違背了音樂的“豐富性”原則。（）X9.3音樂萬花筒一一米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析1. 【單選題】下列哪位音樂家被稱為“鋼琴詩人” ?（ ） BA、李斯特B、肖邦C、貝多芬D、海頓2. 【單選題】沒有炫技能力的演奏可以通過（）來彌補。BA、演奏者的名聲B、樂感C、樂理知識D、演奏者的表情3. 【多選題】關于現代錄音技術對音樂發展的影響，下列說法正確的是（）。ACDA、可以幫助人們向別人學習如何演奏B、完全有利于音樂個性化差異的發展C、增加了 “某個大師的意

38、志強加于演奏者之上”的可能性D、有利于音樂的傳播、保存與流傳 |4. 【判斷題】在19世紀末20世紀初的音樂表演美學歷史上 ，演奏家的地位凌駕于作曲家 之上。（）V5. 【判斷題】演奏家應該完全尊重和順應作曲家的意圖。（）X第十章期待：與求異心理相關的音樂處理10.1音樂審美的普遍標準一一變化與新穎1. 【單選題】我們對音樂的審美價值判斷受到下列哪一項因素的決定：（）AA、內心的期待感B、理論知識水平C、聽眾的音樂天賦D、聽眾的樂感2. 【單選題】順應了求異心理產生的結果不會是下列哪一項感情狀態：（）CA、滿足B、釋放C、厭煩D、緩解3. 【多選題】下列選項中正確描述“求異”心理的有：（）AB

39、CA、本能的反應B、無處不在C、是- -種心理活動D、尋求與眾不同4. 【判斷題】作為一個聽者，其對音樂作品進行價值判斷的重要能力之一是其沒有深厚的專業知識。（）X5. 【判斷題】在演奏音樂過程中，超過了觀眾的期待閾限的演奏會使觀眾產生厭煩情緒（）V10.2求異心理引起的音樂期待感1. 【單選題】（）是創新活動以及我們創新性培養的內在心理依據：BA、順從規律B、期待規律C、求異規律D、趨同規律2. 【單選題】我們通常所說的“俗”其實是當（）要求被實現時我們內心所產生的感覺：（）AA、最遠期待B、最近期待C、最優期待D、最滿意期待3. 【單選題】（）是一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因：C

40、A、權威引導性B、社會趨同性C、主體間性D、從眾心理4. 【判斷題】“新穎性”指的是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）X5. 【判斷題】偏離我們期待的一些奇思妙想的設計其實就是創造力。（）V10.3音樂處理之新穎與怪異1. 【單選題】在藝術行為上我們強調，正如在社會行為上我們強調中規中矩：（）AA、尊重傳統B、一成不變C、新穎創新D、墨守成規2. 【單選題】在創作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規律會導致音樂無法被人們接受：()BA、人們的傳統B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習慣3. 【多選題】從個人角度來講，提高人的想象力的途徑有:()BCDA、社會環境的寬容B、演奏時

41、強調變化C、加入出人意料的因素D、仔細分析樂譜，做出變化4. 【判斷題】如果音樂作品違反了人們的習慣或傳統，通常我們會認為是怪異的。()5. 【判斷題】人們往往用寬容態度對待平庸者，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。()V10.4音樂萬花筒影子之歌等賞析1. 單選題】影子之歌選自下面哪一部歌劇：()BA、費加羅的婚禮B、迪諾拉C、夢游女D、天鵝湖2. 【單選題】百鳥朝鳳是下面哪一項民間樂曲:()DA、琵琶B、古琴C、長號D、嗩吶第章 音樂作品的理解與表現11.1表現意圖與實現手段的關系1. 【單選題】音樂與表現對象之間的中介環節是()：AA、聯覺B、作曲家C、聽眾D、演奏家2. 【單選題

42、】通常在演奏時，聲音的控制是漸強或是減弱取決于:()CA、音量上下行規律B、個人演奏習慣C、賦予音樂的情感指向D、落鍵的力量強弱與否:()ACD()X3. 【多選題】根據聯覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應在形式上可以表現為A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡【判斷題】通常表演者尋求和組織對應的音響結構是依據其聯覺反應。4. 【判斷題】我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈，是因為音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾。（）V11.2聯覺對應在演奏時的運用1. 【單選題】通常在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）DA、音量大小B、音量長短C、音量刻度D、音量高低2. 【單選題】（）是決定音樂音響所傳達的表情情感的關鍵：AA、聲音五種屬性的配合效果B、聲音強度C、聲音長短與高低D、聲音大小3. 【多選題】演奏者掌握聯覺對應關系后會有哪些效果呈現:（）BCDA、不穩定B、明確C、穩定D、豐富且有序4. 【判斷