1、會計學1期中考試總結班會期中考試總結班會PPT第1頁/共41頁姓名總分總分年次總分班次語文數學英語物理化學歷史政治趙玉霞 6023211068511181846966申煥飛 5745021156312268796463趙寧566553110869279836056蔡永霞 5467141148010065625669曾江濤 540775105749477725266王玲英 5191126122449357677264張耀東 5171157107968062715348冉培龍 5171157113938066664554陳女蘭 50313791154610161565371趙玟5021391010

2、4878152654469第2頁/共41頁姓名總分總分年次總分班次語文數學英語物理化學歷史政治周意豪 4891641194887579514854董宏偉 48816712111658063525859羅旭輝 48816712104714379756254李麗英 472197141016510363394358武強4632101599745764615058趙曉強 46121216104584968705161趙瑩45322417112564953605964李永強 4522291893684664576262第3頁/共41頁姓名總分總分年次總分班次語文數學英語物理化學歷史政治何太東 45222

3、918105458250495071蔣凱4502352099348158656152謝艷紅 44923821103647652574255趙佩佩 44324622123277652575553何利偉 4402532396637047585056王杰43626224100556847585454馬強菊 43626224111467450435062冉晶晶 42927626108527246454066王艷霞 42229427116445344524964第4頁/共41頁姓名總分總分年次總分班次語文數學英語物理化學歷史政治何朔4183002887503851715764白立龍 4143112910

4、0495559435355趙瑞亞 41431129115375948505946嚴亞倩 40932931110367444364663張隆4073333282754953395653董義龍 4033403389375152506262唐巧艷 39136434108425345434555趙貴軍 3883723588602445685746李雪3833863699338435324852第5頁/共41頁姓名總分總分年次總分班次語文數學英語物理化學歷史政治楊如強 3823893794494847385848李永康 37839638102323246475960王麗37440239945269393

5、73944馬文俊 3734064087832931465443羅蓉3734064091475554236538何想兔 35943742104383343445146趙繪芳 35943742104395946353541后建偉 3594374290413937565442第6頁/共41頁姓名總分總分年次總分班次語文數學英語物理化學歷史政治姚俏婷 3554484596344139375355陳凱3454744681282748555056甄艷茹 3354924797294240423550王瑞3334984889332543364760孫留楊 3255164991425025364833彭春霞 2

6、995595093412724382947范玉靈 2965645173202138464454李樹清 2895725279233928412653付毅帆 2765925372303229333941張潔2765925378412926174441權彥斌 2386135576183032193330第7頁/共41頁第8頁/共41頁第9頁/共41頁第10頁/共41頁（5）作業作業疲于完成，或草率應對。疲于完成，或草率應對。（6）不會合理）不會合理安排時間安排時間，學習效率，學習效率低低第11頁/共41頁第12頁/共41頁第13頁/共41頁第14頁/共41頁第15頁/共41頁第16頁/共41頁第17

7、頁/共41頁1趙玉霞 2申煥飛3趙 寧 4蔡永霞5曾江濤 6王玲英7張耀東 8冉培龍9陳女蘭 10趙 雯第18頁/共41頁第19頁/共41頁第20頁/共41頁第21頁/共41頁當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學，先自覺。1智勇多困于所溺第22頁/共41頁龜兔賽跑給我們的啟示第23頁/共41頁 很久以前，烏龜與兔子之間發生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步沖到了前面，并且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后

8、再繼續比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發現自己輸了。 啟示一：穩步前進者往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對我們的啟示第24頁/共41頁 勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。2第25頁/共41頁 兔子因為輸掉了比賽而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子發現，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比

9、賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二： 有優勢且全力以赴一定能打敗又穩又慢的對手。第26頁/共41頁 到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發出了新的挑戰，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續向前邁進，最終達到了終點。 第27頁/共41頁在學習中

10、發掘自己優勢，轉變心態，改變學習方法。2第28頁/共41頁 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現。 它們出發了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。 第29頁/共41頁發揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰友。2第30頁/共41頁 基礎與發展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基

11、。 學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。第31頁/共41頁臺上一分鐘，臺下十年功養兵千日 , 用兵一時重積累3第32頁/共41頁1，勤奮刻苦全力以赴 2，轉變心態，調整學習方法 3，認真對待作業4，善于提出問題，解決疑難5，掌握解題方法，懂得利用錯題 糾正本，做到舉一反三學習心得：第33頁/共41頁相信自己，才能成功第34頁/共41頁學習心理測試第35頁/共41頁答題與學習傾向你在填寫考卷答案時，你會： A.不僅答案正確，考卷也要保持很干凈、整潔B.只要答案正確，隨便寫就可以了，潦草臟亂沒關系C.即使不會寫，也要保持干凈 D.如果寫不出來，就亂涂

12、一番 第36頁/共41頁A.你從小就被人灌輸要做一個乖學生，而你自己也很樂意接受這樣的暗示，所以你一進學校，就會暗示自己要做個師長、同學、父母眼中的好學生。不僅老師交代的功課會認真完成，課外的活動也會熱心參與，像是書法、美術、演講之類的活動，是最容易獲得大家認同的活動。只要是師長認為應該做的，你就會全力以赴，為的就是一個好學生的形象，你的學習動機很明顯地就是建立在別人對你的期待上的。所謂水能載舟亦能覆舟，假如那一天，你周邊的人不再給你肯定、對你抱以莫大的期待，你可能就會提不起勁，因為你是一個學習意愿很容易受人家影響的人。第37頁/共41頁B.你是一個只重視實力，不注重形式的人，考試對你來講，只

13、是為了印證你的學習效果，因此你不會去在意考卷的整潔。像你這種人，學業成績有時候不是你的學習重點和動機，你的學習動機最主要是來自于肯定自己和充實自己的想法，也就是說你對于學習知識有主動性的動機，不會為了某種外在因素而去讀書。通常來講你對于自己要學什么的動機很清楚，你的學習意愿很少會受周邊人際或環境的影響，是個很有主見的學生。第38頁/共41頁C .你是一個很守規則、很保守的學生，雖然你的學業成績不是很好，但是你還是會很認真地去讀書，不會受到人家的影響，也不會為了達成別人的期待而去埋頭努力。你的學習意愿是屬于比較低的人，或許是你不會為了師長、父母、同學去努力讀書，或許你對于這些學業的興趣不高，只喜歡依自己的情緒起伏去念自己喜歡的書。但是，你又不想在課堂上引起注意，只想一個人默默地做自己的事，所以你盡量不會去破壞考卷上的整潔，寧可空白一片，很有勇氣地接受成績不理想的事實，是個很有個性的學生。第39頁/共41