1、同學們好！這樣做可以嗎？這侵犯了受害人的什么權利？肖像和姓名中的權利肖像和姓名中的權利 1、知道肖像、姓名的含義及作用 2、識記肖像權、姓名權的含義及內容 3、識記侵犯肖像權、姓名權的行為及后果 4、識記如何維護肖像權、姓名權自學指導、閱讀課本P40“齊齊的故事”，思考：（1）齊齊為什么如此在意自己的照片？（2）小路的想法有道理嗎？歸納：什么是肖像？肖像對一個人有何作用？2、閱讀課本P41“小紅的故事”，思考：小紅行使了什么權利？這一權利包括哪些方面？3、閱讀課本P41“惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為”，思考：（1）侵害肖像權的行為有哪些？有何危害？（2）警方使用犯罪嫌疑人的照片構成侵權嗎？

2、4、閱讀課本P42“麗麗的照片”，思考：該影樓侵犯了麗麗的什么權利？麗麗該如何維護自己的合法權益？5、閱讀課本P42“有趣的姓名思考：什么是姓名？姓名對一個人有何作用？6、閱讀課本P43“永明的故事”，思考：什么是姓名權？包括哪些內容？7、閱讀課本P44“張楠的玩笑”，思考：（1）張楠的行為為什么已構成侵權？侵害姓名權的表現有哪些？（2）受害人應采用什么方式維護自己的姓名權？思考題1：閱讀課本P40“齊齊的故事”，思考：（1）齊齊為什么如此在意自己的照片？（2）小路的想法有道理嗎？歸納：什么是肖像？肖像對一個人有何作用？肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。 肖像再現了個人的基本特征是每個人人體

3、容貌的有形識別標志，所以，肖像與特定人的人格不可離。 因為齊齊的照片是齊齊形象的再現，齊齊正處于青因為齊齊的照片是齊齊形象的再現，齊齊正處于青春期，關注自己形象，關心別人對自己的評價，這是一春期，關注自己形象，關心別人對自己的評價，這是一個人逐漸長大，自我意識增強的表現，但過分在意自己個人逐漸長大，自我意識增強的表現，但過分在意自己的照片并不好的照片并不好 小路的說法有點片面。肖像再現個人基本特征，與特小路的說法有點片面。肖像再現個人基本特征，與特定人的人格不可分離，因此，一個人應該重視自己的肖像定人的人格不可分離，因此，一個人應該重視自己的肖像和肖像權。但不可太過在意。和肖像權。但不可太過在

4、意。思考題2：閱讀課本P41“小紅的故事”，思考：（1）小紅行使了什么權利？什么是肖像權？這一權利包括哪些方面？肖像權肖像權是指公民依法享有對自己肖像的支配權；包括肖像制作權、使用權和獲酬權。 連連看：小紅讓爸爸給自己拍照片 肖像使用權小紅征得爸爸同意后答應編輯的要求 獲酬權小紅獲得了一定的報酬 肖像制作權可憐的“百變”小胖思考題3：閱讀課本P41“惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為”，思考：（1）侵害肖像權的行為有哪些？有何危害？表現：（1）未經本人的同意，以營利為目的使用公民的肖像。 （2）惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。 （3）利用公民肖像進行人身攻擊等 。危害：公民的人格尊嚴受到侵害，精神

5、受到傷害，生活、學習工作都可能受到影響，還會帶來經濟上的損失等思考題3：閱讀課本P41“惡意丑化和擅自使用他人肖像的行為”，思考：（2）警方使用犯罪嫌疑人的照片構成侵權嗎？以下情況未經本人同意可以使用其肖像，不構成侵權: （1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物肖像如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員 （2）國家機關執行公務而強制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像 （3）為了科學研究和文化教育目的而在一定范圍內使用他人肖像如出于臨床醫學教學研究在專業報刊上展示病人照片等。思考：電視臺對此人構成侵權嗎？除此之外還有哪些行為也不構成侵權？ 如果并非以營利為目的，也并非出于惡意而使用公民的

6、肖像，雖未經本人同意，也不屬于侵權行為。如： 1、輿論監督中使用違反道德和法律的行為的照片、 錄像等 2、 新聞報道中的攝影； 3、雜志插圖中的藝術攝影； 4、參加社會活動的照片； 5、尋人啟示上的照片； 6、通緝犯的照片維護公共利益不侵權思考題4：閱讀課本P42“麗麗的照片”，思考：該影樓侵犯了麗麗的什么權利？麗麗該如何維護自己的合法權益？ 當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律的武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道.肖像權 一對農村夫婦，生了個可愛的女兒，并取名“美麗”，希望她越長越漂亮。 美麗漸漸長大。去年考上縣城一所重點中學，她非常勤奮，成績優異，父母感到很欣慰。可最近她卻不

7、想上學了，并向父親提出改名換姓。因為他父親姓“朱”，同學嘲笑她，叫他“豬美麗”。 思考：你認為美麗可以更改自己的名字嗎？她爸爸有權阻止嗎？起個好名字思考題5：閱讀課本P42“有趣的姓名思考：什么是姓名？姓名對一個人有何作用？ 姓名是將人與人區別開來的文字符號,包括正式姓名、筆名和藝名等。 作用：姓名傳達了一個特定的個性化意義，是每個人人格的基本標志。思考題6：閱讀課本P43“永明的故事”，思考：什么是姓名權？包括哪些內容？含義：指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。 內容：具本包括姓名決定權、姓名使用權和姓名變更權 年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字；有權決定

8、、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。 新聞一：前段時間，廣州市某一姓周的父親喜得千金后給自己的女兒取名叫周蒽萊。他近日來派出所給孩子上戶口 說一說：這樣的名字可以上戶口嗎？ 當然給孩子取名周蒽萊，既不嚴肅也不合適，會給孩子的生活、學習、將來的工作等帶來諸多壓力和不便。 年滿十八周歲的公民有權自主決定自己取什么名字。未成年人的姓名權由其監護人代為行使。相關案例關于姓名命名的規定中國公民起名要求全部用漢字，不允許用漢字加英文字母或拼音字母。 新聞二：十六歲的李思思覺得自己名字不夠時尚，她想把名字改為李S，此想法遭到父親斷然拒絕。她想自己到派出所改名字 說一說：這樣改可以嗎？年滿十八

9、周歲的公民有權依照規定變更姓名。未成年人的姓名權由其監護人代為行使。相關案例思考題7：閱讀課本P44“張楠的玩笑”，思考：（1）張楠的行為為什么構成侵權？侵害姓名權的表現哪些？（2）受害人應采用什么方式維護自己的姓名權？表現：盜用他人姓名 ，未經他人允許或同意，擅自以他人名義實施某種活動，以抬高自己身價或謀取不正當利益。冒用他人姓名，使用他人姓名，冒充他人進行活動，以達到某種目的干涉他人行使姓名權 張楠冒用王芳姓名，使其遭受精神上和物質上的雙重損害，觸犯法律，構成侵權。 當姓名權受到侵害時，可以通過訴訟等手段來維護自己的姓名權。肖像和姓名中的權利我有肖像權維護姓名權1.肖像的含義、作用2.肖像權的含義、內容3.侵犯肖像權的行為及后果2.姓名權的含義及內容3.侵害姓名權的表現及后果4.依法維護肖像權4.依法