1、大學生休閑方式調查報告強化10010203100222葛春蕾一、引言一研究背景：隨著大學生獨立意識增強、自由支配的課余時間逐漸增多,大學生對課余生活的時間安排與利用方面呈現了多樣化的趨勢.而大學生健康、高雅、有益的休閑,不僅關系到自身的健康成長,更關系到整個社會群體的休閑選擇和價值取向.休閑生活方式對大學生的開展有重要影響,它直接或間接影響著大學生的思想觀念和價值選擇從而影響著他們的行為方式和對社會的態度,反映出其對生命意義的領悟,因此我們對此展開了調查.二研究目的：本文的目的在于通過此次調查了解大學生如何利用課余時間以及他們對課余休閑生活所持的態度和阻礙學生選擇休閑方式的因素有哪些,為解決大

2、學生休閑生活中存在的問題提出解決方案,為同學們選擇更好的休閑生活提供一個依據.三研究內容：1 .問卷設計問卷分別設計了性別、年紀、主要的休閑方式、休閑活動的目的、休閑活動的影響因素、休閑活動對自己的影響因素、休閑娛樂的頻率、覺得自己的課余時間是否足夠等問題.2 .研究對象和方法1研究對象.大學生2問卷發放和回收過程.問卷通過互聯網發放及回收.3研究方法.課題問卷統計方式采取數據與總調查人數百分比的方式,以及分類統計方式.二、關于大學生休閑方式的概述對于休閑這個詞,不同的人有不同的見解.一般認為休閑是人們擺脫生產勞動后的自由時間和自由活動,從語義上講,漢語中的休閑包含兩層含義：休,停止勞動,休假

3、,休息；閑,閑適,悠閑的狀態.大學生休閑活動是指大學生在大學求學時期,在閑暇時間里所從事的除了完成作業、個人事務及滿足生理需求的各種活動.我們對大學生的調查研究發現,現在的大學生休閑行為總體特征表現為多層次、多樣化、個性化、從眾性與時尚性這一點在女性大學生中表現得尤為突出.大學生休閑方式大致可分為以下幾種類型：1.延伸性學習活動學習專業性知識,閱讀課外書籍,進行科學實驗,參加輔導班與培訓班、選修課、學術專題講座、座談會、研討會、參觀藝術展及博物館等.局部大學生繼續從事與專業學習有關的活動,豐富自己的知識,提升文化素質,提升未來就業的競爭力.2社會實踐活動家政效勞、勤工儉學、公益活動、公司兼職等

4、.這類活動已經不再僅僅是家庭困難的學生所為,越來越多的學生希望通過此種活動,熟悉社會、追求獨立、拓展水平,為未來人生開展奠定根底.3娛樂休養活動戶外漫步、逛公園、旅游、野炊、跳舞、唱卡拉OK欣賞影視等.在閑適與輕松中,大學生的身心得到放松與舒展,人際關系更加融洽,陶冶情操.4體育健身活動球類活動、舞蹈、體操、武術、氣功、滑翔、沖浪、蹦極與美容等.體育休閑與大學生的活潑好動、表現欲強的個性相吻合,受到普遍青睞.在體育休閑活動中,大學生能夠展現活力,結交朋友,強身健體,平衡心態,回歸自然.5社團活動由各種大學生社團組織,主要有文化、運動、科技、藝術和社會交往等活動.這類活動能夠提供一種有益的環境和

5、氣氛,激發大學生創造力,開發大學生潛能,讓大學生自由意志得到發揮,不斷超越自我.6消極活動睡覺、侃大山、打牌、逛街、沉迷網絡、看黃碟、酗酒、放縱自我、甚至違法犯罪等.這局部學生對休閑時間缺乏科學合理的規劃,跟著感覺走,從事休閑活動只是為了消磨過多的閑暇時間與過剩的精力.不同的休閑方式有著不同的結果.科學文明的休閑方式,可以有效地促進能量的儲存和釋放,它包括對智能、體能的調節和生理、心理機能的鍛煉.相反,不科學,不合理的休閑方式,那么會影響自身的學業和加重身體負擔,影響身體健康.因此,我們倡導健康積極的休閑方式.大學生的休閑方式,精彩紛呈,現代大學生熱衷于上網,看書,聽音樂,看電影或電視等室內活

6、動亦或是旅游等戶外活動.休閑活動的有多種,如何進行休閑活動,也是當代大學生當前面臨的問題.合理規劃休閑活動,需要大學生充分熟悉休閑.三、大學生課余時間休閑方式的調查結果及其分析本次調查問卷總共發放調查問卷200份.收回有效問卷152份,其中男生57份,女生95份.一休閑類型體育運動上網瀏覽新聞唱KTV網上聊天玩游戲逛街樂看電影看書旅游打撲克牌其他男/%11.1144.44022.2222.2211.1155.5611.1144.4411.1111.1155.56女/%2033.3313.3333.33204073.3353.336C26.6700小計/%16.6737.58.3329.1720

7、.8329.7166.6737.554.1720.834.1720.83上網前始背聞II唔訃過網上肺TI然扉建W也為所音樂：1|由電再I看書II.旅用耳匚從上面的數據可以看出大學生的休閑活動的內容表現出多元化的特點.其中男生中所占比例較大的有看書,上網玩游戲,瀏覽新聞,體育運動,聽音樂,看電影.女生中比重較大的有看書,聽音樂,看電影,逛街購物,上網瀏覽新聞.相比而言,女生更傾向于娛樂消遣.現今,網絡休閑已經成為大多數學生的一種生活習慣.隨著網絡遍布全球世界的同時,與其相關的活動方式越來越占據學生的休閑時間,網上聊天,網絡游戲,網上購物等等,漸漸成為大多數大學生不可缺少的一項休閑娛樂方式.有的甚

8、至沉溺于其中.相比而言,女生上網更多的是網絡社交,各種聊天,而男生更多的是網絡游戲.由以上數據可以看出,上網所占比重相當大,說明大學生的大局部時間和精力都放在了上網方面.在“一般情況下,您上網時都做些什么的問題中52%勺人看電影,聽音樂,28%勺人瀏覽新聞,通過網絡學習,12.0%的人玩游戲,8%勺人聊天.從中可以看出大多數大學生還是能夠比擬合理的利用網絡資源,當然也有一些同學是沉溺于網絡世界不能自拔.二休閑娛樂時間一好詠*子到曲N至f且t導才3%1曜1由上“科在“您平均每天的娛樂時間有多長的問題中,60%勺人每天的娛樂時間為24h,16%勺人每天的娛樂時間為少于2h,12%勺人每天的娛樂時間

9、為46h,12%勺人每天的娛樂時間為6h以上.總的來說,大學生的娛樂時間還是比擬長的.M修8比r-二片曬忒工山,國次虬tFIM：在“您一個月去幾次休閑場所的問題中,16%的人不去休閑場所,32%勺人一個月去休閑場所的次數不固定,28%勺人一個月去24次休閑場所,16%勺人一個月去1次休閑場所,8%勺人去4次以上休閑場所.從數據來看,大多數人每個月去的次數平均為2次,不算多也不算少.三休閑活動的目的從“您進行娛樂活動的目的是什么多項選擇這道題的調查來看,大學生的休閑目的有：76%的人選擇調節身心,64%的人是為了增長見識,64%的人主要是為了消磨時光,36%的人是為了增進同學感情,也有20%是為

10、了鍛煉身體,還有24%的人的休閑是為了到達其他目的.經過總結分析,休閑活動動機可以分為健康動機：鍛煉身體,提升身體素質；松弛目的：放松再學習,緩解壓力,調節情緒和自身狀況；娛樂動機：消磨時間,尋求發泄；交往動機：交友,增進了解,增強穩固友誼成就動機：拓展知識面,增長見識,培養水平.四影響休閑活動的因素在“您覺得是什么因素影響你選擇休閑多項選擇的問題中,60%的人認為制約休閑的因素是經濟因素,80%的人認為與個人興趣愛好有關,60%的人認為與時間有關,56%的人認為與交通便利程度有關,56%的人覺得與休閑地點環境與設施質量有關,還有40%的人認為與平安情況有關,以及15%勺人認為與網絡傳媒有關.

11、從中,我們可以看出休閑質量的上下直接受經濟因素,個人因素影響,這在一定程度上反映了當代大學生休閑活動的高消費性和獨立性.這也說明了大學生選擇休閑活動方式應該根據自身條件和經濟狀況,這樣才能合理,有效地利用閑暇時間,到達休閑目的.五休閑娛樂經費大學生還屬于消費者,還沒有穩定的經濟來源,在很大程度上依賴父母.因此生活費沒有很大的結余,從而在娛樂活動方面所花的錢并不是很多.在“您每月娛樂的消費大概是多少的問題中,64%勺人每月娛樂消費在101300元之間,24%勺人每月娛樂消費在100元以下.12%勺人每月娛樂消費在301500元之間,高于500的人所占比例較小.六休閑效果as曲比身,口濕垠泯4G%

12、搬了,E工麗喻ftB%卻星晌0%見!=唐等,普渾了內尸的畫R,第干女人前奈理冉己44%號寸聞*坤裁啊正司艮洋可:收休閑的主要目的是讓學生在學習工作以外參加的一些自己感興趣且能夠放松身心的活動.那么在休閑過后,大學生生活都得到了怎樣的改善呢調查顯示,48%的人身心得到了放松,44%的人增加了自己的見識,敢于在人前表現自己,8%勺人增進了與同學問的情誼,至于認為休閑對之沒有影響,或者認為休閑花費過多時間,影響正常學習的比例較少.這說明了,適當的休閑娛樂是必須的.四、當代大學生休閑狀況的特點分析經過以上多大學生休閑現狀的分析,可以看出大學生的休閑狀況是有以下幾個特點：1、休閑時間充裕大學生進入大學后

13、,由于學業負擔減輕了,閑暇時間也多了,視野也變寬了,校園生活也更豐富多了.大學生自由支配的時間增多,表達了休閑時間充裕這一特點.每天有3小時左右的時間進行各種不同方式休閑娛樂活動.2、休閑取向多樣化大學生的休閑活動的內容豐富多彩,既有追求物質上的,又有追求精神上層面上的愉悅.主要休閑活動有：逛街,勤工儉學,聊天社交,看書,聽音樂,看電影,體育活動,旅游,上網,網絡游戲,打牌等娛樂游戲,閑聊,唱K泡吧以及其他活動.3、大學生的休閑質量偏低雖然大學生都熱衷于休閑,對自己的休閑生活有高的追求,但是限于經濟,學校氣氛,校內外設施,學業負擔,個人等因素的影響,大學生的休閑娛樂狀況有待改善.4、消費觀較成

14、熟大學生來自于不同的城市和地區,由于經濟開展水平和個人家庭條件的不同,能夠用于休閑娛樂的開銷也不同.但是大局部人的開銷都較合理,有了比擬成熟的消費觀.雖然如此,由于上大學后可支配自由時間和金錢的增多,也有不少人人娛樂花費很大,并不合理.5.休閑自覺性差一一上網,看電影成了大學生休閑的代名詞絕大多數大學生沒有自覺主動地考慮過如何科學合理地利用自己的課余時間,對休閑花費的狀況也沒有充分考慮,這也是現在大學生心智不成熟、責任心不強的表現之一.很多大學生的閑暇時間花在網絡上,上網玩游戲,聊Q,對他們來說已經輕車熟路.很多大學生常出沒于網吧,通宵達旦,甚至一呆就是好幾天.他們晚上在網吧游戲大戰,白天回宿

15、舍倒頭就睡,上課測試已經離他們很遠.沉迷于網絡游戲的大學生既消耗了財力,又消耗了精力,同時也影響了學業.為什么他們會如此迷戀網絡呢原因有多方面的,逃避現實似乎是最有說服力的.“成癮說明生活有欠缺,如果找不到生活目標,戒不戒其實也沒有區別,華中科技大學副教授陳志霞認為,網絡成癮很大程度是現代青年逃避現實的表達.五、結論與建議綜合調查來看,大學生的休閑總體狀況良好的,但也存在一些不合理的因素,大學生的休閑存在一定的誤區.為了培養大學生積極健康的休閑方式和提升休閑質量,需要大學生自身和學校共同努力.首先,要從我們自身入手,端正休閑觀念,合理規劃休閑活動.1 .樹立積極向上的人生觀、價值觀、世界觀,保

16、持積極向上的心態,理解把握休閑娛樂內涵心態極其重要,只有端正休閑心態,注重自身水平和技能的培養,才能準確把握休閑的精髓,才能在休閑中享受樂趣.2 .合理規劃休閑活動.在充分考慮經濟狀況、休閑的時間、休閑的目的的前提下,合理的規劃休閑娛樂活動,使正常的生活不但不受其影響,還會得益于這些活動.3 .明確生活目標.明確的目標就是你努力前進的動力,沒有明確的生活目標就像在沙漠中盲目行走一樣,一不留神,就會步入陷阱,走上歧途.就像是網絡成癮,如果找不到生活目標,戒不戒其實也沒有區別.只有明確自己想要什么,才能有針對性的進行休閑規劃.4 .開展廣泛的興趣愛好.現代社會復雜而緊張,生活不免出現乏味和無聊,再

17、加上校園生活的有限性,休閑眼光可能會受到局限.我們大學生需要培養和開展一些興趣和愛好,如旅游、攝影等,維護身心健康全面開展.其次,學校也要不斷完善休閑娛樂觀念教育,提供豐富、便利的休閑娛樂設施.1 .完善和健全社團.社團活動能夠給大學生提供各類實踐活動和鍛煉時機.在傳授知識的同時,使大學生在實踐活動中得到鍛煉和在鍛煉中成長.社團活動的多樣性和高質性,鼓勵大家根據自己的興趣和愛好參加社團活動,活潑校園生活氣氛,培養積極健康的休閑活動.2 .投入資金,建立休閑活動技能的指導和培訓體系.目前大學課程中重視專業教育,選修課以傳授知識和就業謀生技能的課程為主,而開展學生個人興趣、愛好與個性特長的課程較缺乏.所以學校可以投入資金,開設休閑技能方面的選修課,或者以免費培訓班、興趣班或通過社員推廣等形式對大學生進行閱讀、音樂、舞蹈、旅游、社會活動等方面技能的培訓.還應該鼓勵學生自由組織課外活動和比賽,并且投入專項資金支持.3、豐富和創新休閑活動形式,鼓勵個性開展發揮各校校園文化