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文檔簡介

1、p聽課文朗讀，想想松鼠在聽課文朗讀，想想松鼠在“我我”家做了家做了哪些事？哪些事？ 按要求朗讀課文：按要求朗讀課文：（1）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀書。墨不讀書。 （2）讀準生字新詞，根據上下文理解生）讀準生字新詞，根據上下文理解生字新詞的意思。字新詞的意思。 （3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問的地方做上記號。問的地方做上記號。 p讀一讀，記一記，并理解這些詞語在文讀一讀，記一記，并理解這些詞語在文中的具體含義。中的具體含義。櫥柜櫥柜：放置餐具的柜子

2、。：放置餐具的柜子。儲備儲備：儲存起來準備必要時用。：儲存起來準備必要時用。哭笑不得哭笑不得：形容處境尷尬，不知如何是好。：形容處境尷尬，不知如何是好。躥躥：向上或向前跳。：向上或向前跳。墊窩墊窩：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在：文中指松鼠把手套、頭巾等鋪在自己的窩里。自己的窩里。讀一讀，想一想讀一讀，想一想p松鼠在松鼠在“我我”家做了哪些事？跑進家來的家做了哪些事？跑進家來的松鼠是如何與松鼠是如何與“我們我們”相處的？相處的？p通過松鼠在通過松鼠在“我們我們”家生活的過程，你從家生活的過程，你從中體會到了什么？中體會到了什么？p品味課文中蘊涵著品味課文中蘊涵著“我們我們”對松鼠的感情對松鼠的感

3、情的句子。的句子。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。沒有碰掉過一樣東西。有時，松鼠跳有時，松鼠跳到我的肩上，用小到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它可我又上哪兒給它找去呢？找去呢？爸爸哈哈爸爸哈哈大笑，說：大笑，說：“我怎么沒想我怎么沒想到這一點呢！到這一點呢！咱們家的松鼠咱們家的松鼠是在儲備冬糧是在儲備冬糧呢。呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧

4、。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！后！” 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。空落落的。p通過讀課文，你能說一說松鼠的習性通過讀課文，你能說一說松鼠的習性有哪些嗎？有哪些嗎？p松鼠是如何過冬的呢？松鼠是如何過冬的呢？p你還知道松鼠的哪些生活習慣嗎？你還知道松鼠的哪些生活習慣嗎？p你喜歡松鼠這種小動物嗎？說一說你你喜歡松鼠這種小動物嗎？說一說你喜歡的原因。喜歡的原因。 p課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你課后把這種美麗可愛的小松鼠介紹給你的朋友。的朋友。p仔細觀察生活，把發生在你身邊的動仔

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