1、日常生活活動是指學前教育機構中滿足兒童基本生活需要的活動,主要包括餐飲活動、睡眠活動、盥洗活動、如廁活動、整理活動、散步、自由活動等日常生活活動的特點：自在性、習慣性、情感性日常生活活動的功能1使學前兒童盡快適應托幼機構里的全面發展教育2 使學前兒童愉快地度過每訖3 是學前兒童學習與發展的重要途徑日常生活活動的組織與指導4 做好餐飲活動i創設安全、整潔、溫薯、有趣的餐飲環境2 培養兒童良好的餐飲習慣3 鼓勵和支持兒童的自我服務4 根據兒童的不同情況給予不同的幫助與指導5 保證睡眠活動1為兒童創設一個舒適、安靜的睡眠環境2 重視睡眠的護理工作3細心照顧個別兒童6 翩盥洗活動1為兒童創設干凈明亮、

2、整潔衛生的環境乙提供適合學前兒童使用的衛生潔具3 培養兒童良好的個人衛生習慣7 .如廁活動i為兒童創設一個方便、衛生、舒適的如廁環境乙鼓勵幫助兒童養成良好的如廁習慣3提醒照顧個別兒童&收拾整理活動1利用環境發展兒童的秩序感2教會兒童整理玩具、物品的方法3及時指導個別兒童9日常生活活動中的保育與教育1悉心照料與積極培養相結合乙充分挖掘生活活動中的教育契機3利用游戲指導生活活動4家園共育，保持教育的一致性10.自由活動是學前教育機構一日活動中的重要組成部分,又可稱自主和自選活動，讓兒童自己決定干什么、怎么干。11自由活動的教育功能1自由活動有利于發展兒童的交住能力2自由活動有利于培養兒童良

3、好的性格3自由活動有利于發展兒童的探索能力和合作能力12自由活動的注意事項1要為兒童的自由活動創設條件，提供自由活動的時間、地點和充足的玩具材料乙創設精神環境，引導兒童成為活動的主人3充分發掘和利用自由活動中的教育契機自由活動材料的投放要注重：安全性、結構性、層次性、開放性和動靜交替性考題回顧：、填空題（2014年）1下列不屬于日常生活活動特點的是（）A.自在性B.習慣性C情感性D.系統性強化訓練一、選擇題（每題3分）1 在日常生活中,學前兒童的能力和習慣形式是日積月累的,并具有反復的特點，這屬于日常生活中（）A.自在性B.習慣性C情感性D活動性2 兒童進餐間隔時間應為（）小時A.2-3小時B

4、.4-5小時C.1-2小時D.3-4小時3 托班教師從兒童（）歲左右就可以進行如廁能力的培養A.1.5B.2C.2.5D.34教師在提供材料時要為幼兒留有可創性空間。這說明在投放材料中（）A注重安全性B注重結構性C注重層次性D注重開放性5. （）教育思想中指出：以兒童為主體，將游戲的主動權交給兒童A福祿貝爾B.陶行知C蒙臺梭利D陳鶴琴6. （）是教師觀察、發現和指導兒童最經常、最自然、最容易的活動性、,容易被兒童所理解和接受。A日常活動B觀察活動C操作活動D生活活動7幼兒的發展是一個持續的、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特征。這說明在投放材料時（）A注重層次性B注重安全性C.注重結構性D

5、.注重動靜交替性8. （脂出學前期是個性最初開始實際的形成時期oA.陶行知B盧梭C杜威D列昂節夫9. 有很多兒童的日常生活一般都沒有固定的活動內容這反映出日常生活活動的哪一個特點（）A.自在性B.情感性C.習慣性D.安全性10教育家（）提出：教育就是培養生活習慣。A.陶行知B.陳鶴琴C盧梭D福祿貝爾11發展兒童跑的基本動作階段，教師根據兒童的興趣，可為兒童提供布老鼠、小跑馬等材料；發展躲閃能力則為兒童提供：揪尾巴、踩氣球等材料。這說明在投放材料時應（）A注重層次性B注重安全性C注重結構性D注重動靜交替性二、填空題（每題2分）1日常生活活動的特點有：自在性、情感性。2.又稱自主和自選活動。3兒童

6、的思維具體形象體現在自由活動中出現的事例往往具有情境4是學前教育工作的特殊要求,它是根據學前兒童身心發展特點而提出的。5.是誘發兒童主動學習的載體。6恰當的幼兒自由活動II頁利進行的保證。7投放適宜的活動材料時應注重安全性、注重結構性、注重層次性、注重開放性及注重性。三、判斷題（每題2分）1切忌，用一把尺子衡量所有幼兒。（）2幼兒的學習是以間接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。3教師利用兒童生活中真實的情景，并根據幼兒的特點，可以設置一些小障礙，讓孩子想辦法調動積極性。（）4 爰干凈是良好的衛生習慣，對于學前兒童來說，更重要的是個人衛生習慣的培養。（）5新入托入園的兒童在睡眠時會有戀家、戀

7、床、戀物等表現。（）6在進餐活動中z盡可能幫助兒童吃飯,以免弄臟其衣物。（）7年齡較小的兒童之間由于動作不協凋,常當會將飯菜撒落或打翻,教師應指責，并讓自己整理干凈。（）8學前教育機構的日常生活是平常而瑣碎的”但卻日復_日地反復出現。（）9自主是兒童樂于自我服務的內動力，教師應多給兒童自主選擇的機會。（）10學前兒童在日常生活的表現就是判斷、衡量他們學習和發展的重要依據之一O（）三、名詞解釋（每題3分）1日常生活活動：2自由活動：四、簡答題（每題8分）1日常生活活動的功能有哪些？2日常生活活動的特點有哪些？3日常生活中的保育和教育。4自由活動的教育功能有哪些？5收拾整理活動包括哪些內容？五、論述題（每題12分）論述：自由活動的注意事項。答案_、選擇題（2014年）1D強化訓練LB2bWB4.D506.D7A8.D9.AlpAlrcpft醫riff2皿ffi-sgjw.ws.86.tes宜*4.ss1<2XW<4.<5.<6X7X8.厶9.<10-<(2014曲)rcp»醫(2014曲二.ss肪舉(2014曲二<n詹番