1、學(xué)業(yè)分層測評（十五)（建議用時：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1.有氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是（)【導(dǎo)學(xué)號：60150196】A.ATPB.H2O和CO2C.H2O和丙酮酸D.H和ATP【解析】有氧呼吸的三個階段都能形成ATP；H2O產(chǎn)生于有氧呼吸第三階段；CO2產(chǎn)生于有氧呼吸第二階段；H在有氧呼吸第一、二階段都產(chǎn)生；丙酮酸在有氧呼吸第一階段產(chǎn)生。【答案】A2.用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（)A.葡萄糖丙酮酸水B.葡萄糖丙酮酸氧C.葡萄糖氧水D.葡萄糖丙酮酸二氧化碳【答案】D3.在人體細(xì)胞呼吸過程中，關(guān)于H的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是（) 【導(dǎo)學(xué)號：601

2、50197】選項呼吸類型H的來源H的用途A有氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C無氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D無氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精【解析】有氧呼吸過程中H來自葡萄糖和水，在第三階段與氧結(jié)合生成水；無氧呼吸過程中H只來源于葡萄糖，用于生成酒精或乳酸。【答案】B4.下列細(xì)胞中，其呼吸過程會產(chǎn)生乙醇的是（)A.缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細(xì)胞B.劇烈運動時的人骨骼肌細(xì)胞C.酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌D.受澇的植物根細(xì)胞【解析】動物細(xì)胞、乳酸菌、馬鈴薯塊莖、玉米胚等進(jìn)行無氧呼吸可產(chǎn)生乳酸。植物的常態(tài)根細(xì)胞在受澇（缺氧)條件下呼吸作用產(chǎn)生乙醇。【答案】D5.下列有

3、關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是（) 【導(dǎo)學(xué)號：60150198】A.實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2B.在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2C.實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等D.可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式【解析】由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生CO2，但有氧呼吸產(chǎn)生CO2速率快，可通過觀察澄清石灰水變混濁程度來判斷酵母菌的呼吸方式，而不是通過觀察石灰水是否變混濁。所以D項錯誤。【答案】D6.如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是（)A.處發(fā)生丙酮酸的分解B.處產(chǎn)生ATPC.處產(chǎn)生CO2D

4、.處發(fā)生H與O2的結(jié)合反應(yīng)【解析】、分別表示線粒體內(nèi)外膜間隙、線粒體基質(zhì)、嵴。丙酮酸分解產(chǎn)生CO2發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；H與O2的結(jié)合反應(yīng)在嵴上完成；物質(zhì)氧化分解過程不能在處進(jìn)行，處也不能產(chǎn)生ATP。【答案】B7.請據(jù)圖分析，經(jīng)數(shù)小時后，U型管甲、乙兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況。（實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)（) 【導(dǎo)學(xué)號：60150199】A.甲處上升，乙處下降B.甲、乙兩處都下降C.甲處下降，乙處上升D.甲、乙兩處都不變【答案】C8.下圖表示的是有氧呼吸過程。下列有關(guān)說法正確的是（)【導(dǎo)學(xué)號：60150200】A.中數(shù)值最大的是B

5、.產(chǎn)生的場所是線粒體C.代表的物質(zhì)是氧氣D.乳酸菌能完成圖示全過程【解析】有氧呼吸第二階段產(chǎn)生H和ATP，是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的；有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的，H和氧氣結(jié)合生成水及產(chǎn)生大量的ATP。【答案】C9.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（)A.水果儲藏在完全無氧的環(huán)境中，可使有機(jī)物的消耗降到最低B.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵母菌的無氧呼吸C.從山腳登上山頂，人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量D.水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境【解析】無氧時細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有毒害作用；用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油，主要利用了酵

6、母菌的無氧呼吸；運動過程中能量主要由有氧呼吸提供；水稻根部雖然生活在水中，但主要進(jìn)行有氧呼吸。【答案】B10.下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱，表示過程，請據(jù)圖回答：（1)過程進(jìn)行的場所是 。（2)在過程中，有能量釋放的過程是 （選填序號)，有O2參與的過程是（選填序號)。（3)在過程中，可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是（選填序號)，可在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是（選填序號)。（4)小麥長期被水淹會死亡，其主要原因是 （5)寫出過程的總反應(yīng)式 【解析】圖中為細(xì)胞呼吸的第一階段，為有氧呼吸的第二、三階段，和為無氧呼吸的第二階段；圖中的A和B都代表二氧化碳，C代表丙酮酸，D代表乳酸

7、。無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第二階段不釋放能量。酵母菌細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無氧呼吸；人體細(xì)胞可進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。【答案】（1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2)（3)（4)無氧呼吸產(chǎn)生的酒精會導(dǎo)致小麥爛根（5)C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量能力提升11.某同學(xué)畫了一個人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤的地方是（)【導(dǎo)學(xué)號：60150201】A.、人體內(nèi)無過程B.、人體內(nèi)無過程C.、人體內(nèi)無過程D.、人體內(nèi)無過程【解析】有氧呼吸三個階段都能產(chǎn)生ATP，無氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP；圖中指細(xì)胞呼吸第一階段，是產(chǎn)酒精無氧呼吸的第二階段，是產(chǎn)乳酸無

8、氧呼吸的第二階段，是有氧呼吸第二、三階段，故能合成ATP的途徑，圖中有過程。人體細(xì)胞可進(jìn)行有氧呼吸，有時進(jìn)行產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，但人體不能進(jìn)行產(chǎn)酒精的無氧呼吸，故一處錯誤是過程。答案選D。【答案】D12.如圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實驗裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過（不影響種子的生命力)。實驗開始時U型管左側(cè)液面與右側(cè)液面相平，每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)液面高度變化，以下關(guān)于該實驗的分析正確的是（)A.種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實驗結(jié)果B.此實驗的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率C.一段時間后右側(cè)液面高度不再變化，說明種

9、子的細(xì)胞呼吸完全停止D.為排除外界因素的影響，需要將裝置中的NaOH溶液換成清水（其他保持不變)作為對照組【解析】裝置中含有空氣，所以測定的是有氧呼吸速率而不是無氧呼吸速率。一段時間后右側(cè)液面高度不再變化，原因可能是錐形瓶內(nèi)氧氣消耗完畢，種子不能進(jìn)行有氧呼吸，但不能說明種子的細(xì)胞呼吸完全停止。D項中對照組的設(shè)置可以校對外界環(huán)境變化帶來的誤差，但實驗設(shè)置錯誤，應(yīng)該用等量的在稀釋的消毒劑中清洗過的死種子（其他保持不變)作為對照組。【答案】A13.將某種微生物放在含等量葡萄糖溶液的4支試管中培養(yǎng)，通入不同濃度的O2后，在同一時刻測得其產(chǎn)生的CO2與C2 H5 OH的量如下表，請分析并回答下列問題：【

10、導(dǎo)學(xué)號：60150202】O2濃度abcdCO2912.51530酒精96.5x0（1)該微生物的呼吸作用類型是，判斷依據(jù)是。（2)當(dāng)O2濃度為c時，如何鑒定該微生物是否進(jìn)行了無氧呼吸？ （3)若當(dāng)O2濃度為c時，有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，則產(chǎn)生的酒精的量是 （4)該微生物在進(jìn)行無氧呼吸時，不能產(chǎn)生乳酸的原因是 。【解析】（1)在O2濃度為a和b時，均產(chǎn)生酒精，說明該微生物可進(jìn)行無氧呼吸；當(dāng)O2濃度為d時，不產(chǎn)生酒精，說明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸，所以該微生物的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸。（2)結(jié)合題目信息可知，該微生物無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2與酒精，而有氧呼吸與無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2，所以

11、應(yīng)該以是否產(chǎn)生酒精作為判斷該微生物是否進(jìn)行了無氧呼吸的依據(jù)，橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下可與酒精反應(yīng)，變成灰綠色。（3)設(shè)共消耗葡萄糖X，則2X/3的葡萄糖發(fā)酵可產(chǎn)生4X/3的CO2和4X/3的酒精，其余X/3的葡萄糖用于有氧呼吸可產(chǎn)生2X的CO2，所以4X/32X15，得X4.5，因此產(chǎn)生的酒精的量為6。（4)不同生物無氧呼吸途徑不同的原因是酶的種類不同。【答案】（1)有氧呼吸和無氧呼吸在O2濃度為a和b時，均產(chǎn)生酒精，說明該微生物可進(jìn)行無氧呼吸；在O2濃度為d時，不產(chǎn)生酒精，說明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸（2)在酸性條件下，向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，觀察是否變成灰綠色（3)6（4)細(xì)胞

12、內(nèi)沒有催化形成乳酸的酶14. BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍(lán)變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進(jìn)行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍(lán)色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別加入到7支試管中。其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。試管編號1234567水草無有有有有有有距日光燈的距離（cm)20遮光*1008060402050 min后試管中溶液的顏色淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍(lán)色藍(lán)色*遮光是指用黑紙將試管包裹起來

13、，并放在距日光燈100 cm的地方。若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：（1)本實驗中，50 min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由 引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是（填“可靠的”或“不可靠的”)。（2)表中X代表的顏色應(yīng)為（填“淺綠色”、“黃色”或“藍(lán)色”)，判斷依據(jù)是 （3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草 【解析】（1)1號試管中沒有加水草，50 min后1號試管的溶液顏色仍為淺綠色，說明無關(guān)變量不會引起溶液顏色的變化，2至7號試管的實驗結(jié)果應(yīng)是由水草的光合作用、呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍(lán)色，說明無水草的光照條件下溶液中CO2含量減少了，無關(guān)變量對實驗結(jié)果有影響，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是不可靠的。（2)2號試管進(jìn)行了遮光，水草不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2，而且與3號試管（光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用